如何有效培养学生阅读兴趣
1.首先家庭和学校都能正确认识培养学生阅读兴趣的重要性，培养学生阅读兴趣需要家长和老师来共同完成；
2.为学生推荐适合该年龄段的书，可根据学生的不同年龄段及学生的个性喜好推荐其喜欢且有益的书；
3.父母和老师都给学生带好头，只有你做到了，学生才有可能做到，并且你要与他同读并与他分享书中的快乐；
4.不能过分给学生设定读书的目标，让其在自由的氛围下读书，让读书变成他们的喜好；
5.读书也需要正确的读书方法，我们在培养他们阅读兴趣时，不能忽视教他们正确的读书方法；
6.拓宽学生的阅读视野，引导学生看不同种类的书，很多兴趣不是一开始都有的，都慢慢培养出来；
7.老师、父母与学生交流读书心得，组织多种形式的书评、读书交友会，以丰富读书活动。
怎样培养阅读的兴趣？
如何培养看书的兴趣?兴趣是最好的老师,读书也一样,一个人只有对读书产生浓厚的兴趣才能把书读好,要对读书有兴趣,就必须先读书;只有在读书的活动中才能产生兴趣,并不是先有兴趣而后读书。 同学们可能有这样的经验:天天读书,可却还是缺乏读书的兴趣。读书兴趣不可能在读书活动外产生,但读书活动也未必产生兴趣。所以,如何培养读书活动中的兴趣,就是一个非常值得研究的问题。 第一:确认读书的目的 只有认定了读书目的,才能对自己的行为负责;而且明确的目的,容易评定自己的成绩。在达到自己预期的成绩时,兴趣自然就会产生。 读书的目的有多种形式,每种形式又能分为若干种不同的层次。如果读书的目的是为了考试,就可视为一种目的,但可以把读书分为数个层次,把完成了的层次作为近程目的,还没完成的层次作为远程目的。 例如,为求证某项假设可视为一种目的,凡是与该假设有关的书面资料,都会引起人们的注意,凡是有助于人们求证的资料,都会使人产生兴趣。为查寻某一资料,可把其视为一种目的,有目的的查寻,可以使人保持注意。 因此,无目的的读书只能用于读消遣读物,不能用于读知识性的书。在知识爆炸的今天,你必须学会有目的的选择知识,而不是被动地等候知识。 第二:读自己能读懂的书 读书是一个读者与作者进行思想沟通的过程。假如不了解所读之书的内容,读者与作者就无法进行思想沟通;再有价值的内容,也不会让读者产生兴趣。 而且,书的难度要适中,太难的书读者读不懂就没有兴趣,太容易的书就会让人有老生常谈的感觉,引不起读者的兴趣。
希望能解决您的问题。
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