幼儿园大班收纳整理案例分析？
观察背景：
大班我们开始培养孩子们自主整理物品的能力，到了大班下学期我们班的幼儿在自主整理物品这一方面还是比较薄弱，所以最近我们一直在加强幼儿自主整理物品的能力。
观察目标：
1.引导幼儿有条理地自主收拾整理物品。
2.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
幼儿园大班数学口诀？
一、“凑十歌”？
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
二、20以内的进位加法
1、要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
三、退位减法
1、退位减法要牢记，先从个位来减起；
2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；
3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
四、连续退位的减法
1、看到0，向前走，看看哪一位上有；
2、借走了往后走，0上有点看作9。
五、练一练
例1、8+5=？
解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。
例2、15-9=？
解析：
方法1：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；
方法2：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。
幼儿园大班角色游戏案例反思怎么写？
为了帮助教师更多的了解幼儿，促进幼儿全面和谐发展，为了促进教师的观察能力，提升教师的专业成长，幼儿园都要求教师要进行案例的反思和分析。大班角色游戏案例的内容，角色游戏名称，参加人数，参加幼儿姓名，角色区环境，角色区的材料，游戏过程性记录，反思部分要针对过程中某一个环节或某一个幼儿进行分析。并指出指导的措施，实施目的等。
幼儿园大班数学怎么教？
幼儿园大班的孩子在学习数学方面，由于他们的心智还不健全，所以我们不能采用过严的方式，一定要。慢慢的引导他，我们可以。采用数形结合的方式，先教他们最简单的认数，教他们最简单的加法减法。
幼儿园大班数学加法口诀？
幼儿园大班常用的数学加法口诀有：“零加任何数，都等于那个数，任何数加零，都等于那个数。”这是基础口诀，可让幼儿简单理解加法的规律。另外，为了让幼儿对数学加法更深入理解，还可以通过具体的实例进行延伸，例如可以用葡萄模拟数学加法，让幼儿一颗一颗的数着葡萄，再用口诀来计算总数，这样既能让幼儿学到加法口诀，也能增强他们的兴趣和动手能力。
幼儿园大班数学怎么上？
幼儿园大班数学课程旨在通过生动、有趣的教学活动，帮助幼儿建立基本的数学概念，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。以下是一些建议：
1. 结合生活实际：数学教学应紧密结合幼儿的生活实际，让幼儿在熟悉的生活场景中感受数学的魅力。例如，通过认识水果、玩具等物品的数量，帮助幼儿理解数字的概念。
2. 创设趣味教学环境：利用生动、形象的教学素材，如数学故事、数学游戏等，激发幼儿对数学的兴趣。在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导幼儿主动探究、发现问题。
3. 系统教授基本概念：按照幼儿的认知发展水平，系统地教授基本的数学概念，如数、量、形、空间、时间等。教师应注重引导幼儿理解概念之间的联系，形成系统的数学知识结构。
4. 培养逻辑思维能力：通过丰富多样的教学活动，如数数、排序、分类、比较等，培养幼儿的逻辑思维能力。教师应关注幼儿的思维过程，引导幼儿学会独立思考。
5. 结合多媒体教学：适当运用多媒体教学手段，如幻灯片、教学视频等，为幼儿提供丰富的学习资源，增强教学的趣味性和互动性。
6. 评价与反馈：及时对幼儿的数学学习进行评价，给予积极的反馈，鼓励幼儿在数学学习中取得进步。评价应注重过程与结果的平衡，充分考虑幼儿的个性差异。
总之，幼儿园大班数学教学应注重激发幼儿的兴趣，培养幼儿的基本数学概念和逻辑思维能力，为幼儿的数学学习打下坚实的基础。同时，教师应关注幼儿的学习特点，采用灵活、多样的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。
幼儿园学数学的方法技巧大班？
1要学会数数。2要学会识数。3比大小知道多与少。4按大小排列。51数到100要知道每一个数要比前一个数多1，反之少1.2数到100是比前一个数多2，反至少2.以此类推。
如果是学龄前的孩子，上述说得也是最基本的。在这基础上，把10以内加减法一定要口算，做到张口就能说出得数
幼儿园大班数学手指速算口诀？
1+1=2，1+2=3，1+3=4，1+4=5，1+5=6。1+6=7，1+7=8，1+8=9。2+1=3，2+2=4，2+3=5，2+4=6，2+5=7，2+6=8，2+7=9，2+8=10，2+9=11。3+1=4，3+2=5，3+3=6，3+4=7，3+5=8，3+6=9，3+7=13+8=11，3+9=12。…好好学习
幼儿园大班数学内容有哪些？
一般幼儿园大班数学内容分别有：
一，认识时间和日历
二，时间和空间
三，量比较及自然测量
四，数的组成和分解
五，解决实际问题
幼儿园大班数学桌子有多长？
幼儿园有长一米二，高六十公分的桌子，也有长八十公分，高六十公分的肯子，也有的是圆桌子，但高就是六十公分的桌子，也还有其他的