家庭对学生的教育情况及其影响？

一、对孩子心理的影响。

　　比如，家长脾气暴躁的时候，经常在家中发泄不满情绪。这样久而久之，就会使包括孩子在内的每个的家庭成员信念迷失，这样孩子往往有一种迷茫无助的感觉，不良的心理就此形成。如果父母对他们采取热情、温和、尊重的态度，又能带动孩子们将这种心里影响到自己的交往中去。

　　二、对孩子习惯的影响。

　　孩子长时间的生活在特定的环境中，久而久之也就在这种环境中生成自己的性格，家长的一言一行也会影响到孩子，比如家长每天养成整洁的习惯，孩子也会这样，而且脏一点家长也不会满意，这样无形中对孩子有一个每天的养成教育。

　　三、对孩子交往的影响。

　　什么样的孩子有什么样的朋友，孩子因为受到家长的影响，也会把这种意识带到生活中去，所以也会决定自己的交往环境。

　　四、对孩子未来的影响。

　　孩子的性格生成是在特定的环境下生成的，虽然在学校里能够受到老师的教育，但是如果家庭教育不是理想的，孩子在学校也会走弯路，比别人多走一些路，这样如果成功的话，还能慢慢调整自己的行为、性格，如果不成功，可能会失去很多，对于他们的将来也会有不小的影响。

　　总之：教育孩子，家庭最重要，他是孩子白纸上的第一笔，希望家庭教育更能引起家长的重视。

学生家庭教育情况怎么填写？

第一步，首先填写学生学校名称和班级信息。

第二步，接着填写学生的基本信息。

第三步，再填写学生的优点和家长对学生的评价。

第四步，然后填写学生家长的基本信息。

第五步，再填写家长对学生采取的教育方式和措施。

第六步，再填写参加学校论坛的时间和讨论题目。

第七步，最后由填写表格的家长签字，并填写日期。这样表格就填写好了。

2家庭教育现状

1、家庭教育投入情况：

(1)经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占61.1%;每月给子女购买课外书3本以上占32.6%。

(2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。

2、家庭教育方法：

(1)家庭教育的理念：72.1%的家长认为对子女严厉，要求严格，孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。

(2)教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站96.8%，3.2%的家长从书、报、电视中获取教育方法。

(3)督促子女看课外书的方法：鼓励的占28.1%，采用物质奖励的占42.7%，引导的占13.4%，进行陪读的占16.8%。

(4)在家进行英语、家庭辅导的占82.7%，在家进行钢琴、电子琴辅导的占15.3%。由母亲承担的占68%，由父母一起承担的为24%，父亲单独承担的占3.6%，祖父母承担的占4.4%。

(5)让孩子在家做力所能及的家务(如扫地、擦桌子、整理东西)占58%。

(6)93.6%的家长不给孩子零花钱。

说明家长对孩子进行素质培养的观念、方法日渐成熟，普遍认识到正确的教育观念，科学的教育方法在孩子成长过程中的作用。教育方法上以鼓励为主，方法越来越多。但仍表现出对孩子智力学习重视的倾向。

幼儿园家庭教育基本情况介绍？

孩子去幼儿园了，但是回家以后的引导和教育更是重要，我们的家庭教育主要是帮助孩子应知道的家教，内容有自己的事情自己做，做诚实的孩子，不许拿别人家的东西，做错了事情敢于承认，并且在短时间内改正，帮助家长做家务，好的东西要学会分享

学生家庭情况范文？

学生袁✘✘:今年六岁，家住✘✘省，✘✘市，✘✘街，✘✘号一单元二号。家里有爷爷奶奶，爸爸，妈妈，还有一个哥哥。爷爷奶奶年纪大了每天大部分时间都在家里养花，看电视并且做做家务。早上和晚饭后会相携出去散步。

爸爸妈妈和哥哥都要工作，每到周末时就是全家团聚的日子，我们都尊老爱幼，团结友爱，是一个幸福的大家庭

幼儿园学生家庭基本情况怎么写？

幼儿园家庭基本情况就填一下孩子的姓名、年龄、籍贯、民族、有哪些特长，还有家庭成员，家里常住人口有哪些人，比如爷爷奶奶爸爸妈妈等，还有家庭成员的家庭住址、工作单位、电话号码、身份证号、与孩子是什么关系，还有就是单亲家庭或者军人子女等这些都要填写。

家庭教育对大学生法治思维的影响？

首先，家庭成员的言传身教对大学生法治意识的影响是最早、最持久的，其效果也比学校课堂上的教育更加直接。因为在大学生步入大学前，家庭教育就已经开始了，并且在持续的学校教育阶段，家庭教育是一直相伴着学校教育的。

　　其次，家庭教育在大学生法治观念养成中起到奠基性的作用。家庭成员的法律知识储备、对待法律的基本看法以及是否依法办事和自觉守法等，对大学生今后养成依法办事的习惯、树立法律信仰都起着奠基性作用。

　　再其次，家庭内部的法治观念教育是学校教育和社会教育之外的必要补充。高校的法治观念教育不可能面面俱到，适应每一个大学生个体的具体情况和诉求。家长在遵守社会管理规定和法律法规上对子女负有不可推卸的教育义务，经过家庭内部有意识的教育或无意识的影响，早在接受高等教育规划的专门法治教育之前，大学生就应该对婚姻家庭、合同交易关系、犯罪和处罚等法律和社会规则有一定的了解。

　　因此，家庭教育在大学生法治观念养成中的启蒙作用是不可替代的。

学生家庭情况怎么填写？

学生家庭情况填写如下：

家庭成员情况：姓名：学生所在户口本成员；年龄：具体年龄数字；与学生关系：爷爷奶奶/爸爸妈妈/兄弟姐妹等直系亲属；工作（学习）单位：目前所在地；职业：目前职业(外出打工/务农之类)；年收入（元）：收入情况；健康状况：一般/良好/健康/病名

还可以分为学生在农村和城市两种情况：

1. 在农村，可以写：爸爸妈妈是否在外出打工，做什么工作，收入怎么样；家里的兄弟姐妹情况如何，是否在上学，都多大了；家里的田地是否在耕种，由谁来耕种，是否是留守的爷爷奶奶来耕种，爷爷奶奶耕种的负担大不大。

2. 在城市，可以写：家里有几口人，都是什么职业，政治面貌是什么，经济收入大概在什么水平。

学生家庭情况怎么写？

学生家庭情况主要要写家庭人口情况，主要包括人口的构成，以及人口干的具体工作，当然，还包括经济状况，比如说，是否是贫困家庭

学生家庭基本情况？

学生自身的情况。从姓名、性别、出生日期、身份证号、民族、住址、电话来入手，一些需要详细写清楚自己各方面的情况。

家庭成员情况。从家庭成员人口数量、与学生的关系、家庭成员的姓名、工作单位，一些需要详细写清楚家庭成员各方面的情况。

家庭真实信息。这个和家庭成员各方面情况差不多，不过是写家里的经济情况或者是家里发生重大的事件。

若是需要申请助学补助或者其他补助的话，那么就要详细写清楚家里的贫困情况。

学生家庭情况在写的过程中，要遵循“真实”，若是出现虚假现象，不仅学校会评判学生自身的问题，严重情况下，让学生退学的可能都会存在。

只要写关于家庭情况的事情，学生就要根据真实情况去讲述，若是不知道怎么表达，可以通过询问老师，来了解初步的格式。

在写家庭情况的时候，就不要去摘抄网上，毕竟生活不同，所能够借鉴的东西，过于稀薄。

写清楚真实的家庭情况没什么不好，主动面对，才会有收获。

如何填写学生家庭情况？

学生家庭情况填写如下：