我的看法是：顺势而为是出成果的不二法门;因材施教是家长的应有选择。对孩子的教育，作为家长，我们首先必须要明确教育的方向和目的。教育是一项朔造灵魂的工程，而不是简单技能的学习。所以从严格意义上来说，小孩从出生开始，家长对孩子的教育就已经开始了（书上说从胎教开始，这个我没体会到 ，所以忽略），并且作用很大。既然教育是对人类灵魂的朔造，那么我们需要抓住的是孩子的思想而不是行为，这才是重中之重的核心关键点。据我观察，孩子从一出生就是有思想、性格、特点的。怎样去发现呢？我们知道，音乐是生物界共同的语言。只要我们通过放不同类型的音乐来观察孩子的反应，基本上就知道大概了。从小开始牵引着他的思想顺势启发，超前提醒，并把知识点融入到娱乐中，让他在娱乐中无意识地学习。随着时间的推移，等他上学了，无意中发现老师教的知识他已经接触过并容易理解了，他的学习兴趣就自然地提起来了。兴趣是成功的一半，在小学期间，家长的主要着力点是扶持和维护孩子的这种学习兴趣，而不是教给他知识。学知识方面，学校自然有全面、系统的安排，这是他的强项；他的短板在于，不能完全适应每个孩子的个性特点。所以，家长主要是与学校形成互补关系，补齐短板。这样顺势而为，水到渠成，功到自然成。
小学教育，家长应该抱一个什么态度对待孩子的学习？
相关文章：
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。