凹凸的课程理念？
凹凸个性教育是一家专注于"完整个性化"的专业个性化教育机构，凹凸个性教育是国际个性化教育协会的中国的首个教育培训合作机构。
凹凸个性教育的精髓在于完整个性化的加盟体系和支持服务体系、完整个性化的学习系统，以及未来的完整个性化教学联盟。四相结合，共赢相生
课程理念的解读？
课程理念是对教学能力的考查比重大，题型主要是选择题和主观题，对于新课标的考查是一个重点。能否深入理解课程标准，直接关系到考生分数高低。理解高中语文课程标准能更好地帮助考生把握重点，并在考试中灵活运用。高中语文课程的性质、基本理念及课程目标是考生应重点掌握的重要考点。本文针对高中语文新课标理念进行解读。
课程理念是课程设计和课程实施的指导思想，高中语文课程继续坚持义务教育的课程理念，表明整个基础教育语文课程设计的连贯性、系统性和整体性。
【理念】
1.全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。
2.注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。
3.遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。
课程基本理念？
新课程的四个基本理念是：
1、关注学生发展：
新课程的课堂教学评价，要体现促进学生发展这一基本理念。这一理念首先体现在教学目标上，即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的形成。
其次，体现在教学过程中，教师要认真研究课堂教学策略，激发学生学习热情，体现学生主体，鼓励学生探究，高效实现目标。
2、强调教师成长：
依据新课程评价目标的要求，课堂教学评价要沿着促进教师成长的方向发展。其重点不在于鉴定教师的课堂教学结果，而是诊断教师课堂教学中学生提出的问题，制定教师的个人发展目标，满足教师的个人发展需求。
3、重视以学定教：
新课程课堂教学要真正体现以学生为主体，以学生发展为本，就必须对传统的课堂教学评价进行改革，体现以学生的“学”来评价教师“教”的“以学论教”的评价思想，强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量。
4、新课程的教学目标为三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。
STEM课程理念？
STEM教育的核心理念强调以概念为主，通过STEM教育模式实现科学、技术、工程以及数学各个学科的跨界学习与整合，在科学理论与工程领域之间实现融合，在科技概念与工程项目之间进行合并，将数学概念原理应用到科技、科学与工程之中去。
现代STEM教育主张将核心理念与科技馆教育活动做到充分结合，从融合过程是互相作用中得到深刻的启示。 STEAM教育是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。
体育课程的课程基本理念？
1、体育教学必须坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康成长。
2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识，养成经常锻炼的习惯。
3、以学生的身心发展为中心，重视学生的主体地位。
4、关注学生的个体差异和不同需求，确保所有学生都受益。
道法课程的基本理念？
第一，小学低学段是有具体法治内容要求的。比如，认识宪法法律规定的国家标志，初步建立公民、国籍、国家的意识；初步建立对家庭关系的法律认知；初步树立规则意识，认识常见的交通标志和公安、消防、卫生等安全标志；等等。
第二，课程中的法治教育要有机结合学生生活经验，从现实问题入手，以案例为依托，突出正面引导，让学生体会到法治让生活更美好。切忌在教学中全部呈现极端案件，毕竟这对小学生来说不是生活常态。
第三，课程中的法治教育与其说是渗透，不如说是开发，教师要有意识地从学生的日常生活中去开发法治教育的因素。还要看到，在法治教育中法治意识、法治知识与法治行为是统一的整体，法治教育不仅是让学生掌握法律知识，更重要的是让学生牢固树立法治观念，形成法治思维方式，养成遵纪守法的习惯，最终确立法治信仰。
第四，在课堂教学中，教师除了传统的讲授外，要更多采取实践式、体验式、参与式等教学方式，比如故事教学、情境模拟、角色扮演、案例研讨、法治辩论、价值辨析等方法，把法律知识与法治事件、现实案例、常见法律问题紧密结合，强调学生的参与、互动、思辨，让学生在行动中体会法治的理念，在实践中践行法治。
第五，学校的法治教育严格说分为两个层次，即德育工作层面的法治教育和《道德与法治》课程中的法治教育。学科教师要尽可能与学校德育工作整合，充分挖掘法治教育的显性资源与隐性资源，从而实现课内课外一体化育人。
什么叫课程理念？
1、“以人为本”、“以学生的发展为本”，是课程改革的出发点。
2、开放型的新课程观是建构现代化课程体系的必然选择。
3、民主化是建构新型师生关系和课程管理体制的牢固基石。
4、强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合。
5、树立终身学习观，终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式。
6、改变课程评价过分强调甄别与选拔的静止观，树立评价促发展的发展观。
真爱梦想课程理念？
真爱梦想课程的理念是让学生自信、从容、有尊严地成长，梦想课旨在为学生营造情境，通过综合运用所学知识，主动探索、发现、体验、重演、交往，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。
2021年，“牛”转乾坤，上海真爱梦想基金会的到来，给新建路小学注入了激情与青春活力，不负春光不负韶华，学校将在真爱梦想基金会的助力下，新建路小学所有孩子将更加自信、从容、有未来！
儿童哲学的理念？
儿童哲学教育，是以儿童身边的哲学问题为载体，激发儿童自己进行探索和思考，使儿童具有探索自身和世界的勇气，使儿童具有辨别和分析能力，使儿童有能力追求真正美善和真理的事物。儿童哲学教育，即关注儿童灵魂的教育如果，孩子有足够的辨别能力，就能做到既保护了自己，也内心平和。
如果，孩子没有足够的辨别能力，可能会，要么为了保守秘密，而无法保护自己；要么说出了秘密，保护了自己，却无法保持内心的秩序。让孩子自己思考，培养孩子的判断能力，这就是儿童哲学教育的核心。
儿童雕塑的理念？
儿童雕塑是现代雕塑行业中一大主要版块,应用范围广泛,儿童天真无邪、充满阳光,是祖国的花朵,是新生的瞎想给人以希望和憧憬。
因此,对于儿童雕塑的设计往往都以表现童真和希望为主,造型方面大都以生活中的某些特点细节为雏形。
也有部分儿童雕塑以特殊的造型刻画童趣以求表达儿童对于成人世界的期望与期待