要十分重视家庭对孩子性格的教育培养 〔 作者：陈家庆 点击数：327 发表时间：2003-12-14 〕 性格是人个性中起核心作用的心理特点。人的性格是通过后天的生活环境、教育影响和本人参加社会实践活动而逐步形成的。人生的儿童期、少年期是性格迅速形成的时期，而这个时期的大部分时间是在家庭中度过的。因此家庭对孩子性格的教育培养，就显得意义十分重大。 对孩子性格的教育，实际上是对孩子灵魂的开掘和塑造，是一项十分持久且艰巨的工作。实践告诉我们，有意识、有目的地对孩子的性格进行教育和培养，对孩子良好心理品质的形成是十分有益的。 一、性格培养从婴幼抓起 专家指出对孩子性格的教育、培养应从摇篮时起，这是不无道理的。婴幼孩子对周围客观事物的认识是直观形象的，学习从模仿开始，他们对父母有强烈的依赖性和信任感，因此我们从为人父母之日起，就要十分注意自己的言行，善于理智地爱孩子，切记给孩子带来良好的影响。带孩子去活动场所，也要有所选择，让孩子看到的事物形象能激起美好的想象，让孩子谈论、模仿社会所提倡的新风尚，这样有利于塑造孩子良好的性格。要让孩子从小懂得限制自己的愿望，尊重别人的劳动，自己能做的事情自己做。让孩子懂得，人生除了有欢乐外，还有痛苦、困难和悲伤，需要自身努力去克服。要指导孩子接触社会生活，广泛和各种人物交流，从中吸取为人处事的营养，锻炼明辨是非的能力。 二、造就良好的情感环境 父母对待孩子的态度，良好的家庭氛围，严而适当的教育方法及父母的榜样示范作用对孩子性格的形成有重大影响。家庭是孩子最早接触的社会环境，造就一个良好的家庭情感环境，对孩子良好性格的形成有着非常大的作用。在这样一个情感环境中，家庭成员应该是十分和睦、民主平等、互相关心、互相爱护的。家庭成员中应和谐地、正面地、健康地交流思想，讨论工作、学习，谈论新闻，家庭中的重大事情都是在共同商量的基础上决定，一起劳动又互相照顾，一起谈笑又不失高雅，一起娱乐而不失文明。 父母应视孩子为家庭中普通且平等的一员，让孩子也觉到自己不应是家庭的特殊成员，但又要尊重孩子、爱护孩子。出差在外，勿忘给孩子打个电话。孩子在这样的家庭环境中生活、长大，会感到自由舒畅、温暖幸福、富有责任感，他们不会撒娇，也不会惧怕父母，性情活泼，喜欢思考，有较强的言语表达能力，有同情心，有主见，有创造力，这样的环境氛围能养成孩子良好的性格。 三、以身作则，为人榜样 为人父母，必须从自身做起，这是不争的真理。父母要热爱生活，热爱工作，具有强烈的责任感和奋发向上的精神，使孩子逐渐领略生活的意义。父母茶余饭后的谈话，或对四化建设满腔激情，或对时政弊端的谴责，或对社会生活中好人好事的赞扬，或对本职工作的思考设想，或热情帮助邻居，待人谦虚礼让……，都给孩子潜移默化的教育，作为父母，切不可忽视这些生活细节，琐碎小事。 家长对孩子教育除身教外，在家庭生活实践和行为习惯上，还需言教。可向孩子讲述古今中外为人类作出贡献人物的孩提故事，针对孩子喜听故事的年龄特点，让他们接受光辉形象的感染，为孩子性格形成打下深刻的烙印。同时父母还要做行为习惯的表率，尊老敬老，扶老携幼……，无论在家在外都做文明行为的榜样，不打牌、玩麻将……，从点点滴滴中塑造孩子的性格。 四、正确评价，正面教育 正确评价孩子的言行是父母有目的地积极地塑造孩子性格的不可少的方面。正确评价最主要的是对孩子的行为不护短。孩子在成长期违反规定做错事并不可怕，要紧的是作为父母要抓住时机，采取适当方式方法给予指点帮助，批评教育。在教育中应该坚持正面教育的原则，家长要了解掌握孩子形成性格和改变性格的规律，鼓励孩子自我教育，自我修养，不断地调整孩子的生活环境和教育方式，帮助孩子克服不利因素，努力培养出好的性格来。 孩子性格的教育培养，并非一朝一夕即能见效，但是我们坚信，只要持之以恒，必有收获。
说句不好听的，脸皮要厚