美育对教育的作用和意义？
美育是教育的内容之一。我们国家的教育方针明确的要求对教育者的教育应该是德智体美劳五育并举。所以美育在实现人才的培养目标当中，是具有着重要的地位和作用的。
通过美育培养学生的审美能力，审美的观点和方法，这对他们正确的对待和处理美与丑对于错都是非常重要的。
社区在幼儿园教育中的作用？
社区在幼儿园教育中起到很大作用。培养幼儿从小做起，懂得如何做个好孩子，学前教育会听父母的话，听老师的话，知道生话细节的一些规律长大做一个为社会有用的人才灬。
简述社区在幼儿园教育中的作用？
(1)社区环境的教育性
幼儿园周围的社区是幼儿十分熟悉的地方。社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义。因此，幼儿园教育要扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅扩大教育的空间，更是教育内容的丰富和深化。
(2)社区资源对幼儿园教育的意义
社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会小区，能为幼儿园提供教育所需要的人力、物力、财力、教育场所等多方面的支持。不仅幼儿教育事业的发展需要广泛动员社会各方面的力量，幼儿园教育本身的发展也离不开社会力量的支持。
(3)社区文化对幼儿园教育的意义
社区文化无形地影响着幼儿园教育，优秀的社区文化作为幼儿园教育的宝贵资源，影响着幼儿园教育。一般来说，文化和文明程度高的社区，幼儿园的园风、教育质量也都不错，社区的影响无疑是一个重要因素。
社区对社会的意义和影响？
社区，这一概念在城市更能体现，它是构成城市的主体，是最基层。
一个社区的环境卫生、管理秩序，直接体现了一个城市的基本面貌。一个城市的主人是市民，一个社区的主人就是居住在这一社区的人。社区的发展直接关系到整个城市的发展。教育扶贫的意义和作用？
就是派教师去贫困地区，可以提高人才培养质量，对当地发展有长远意义
挫折教育的意义和作用？
在正常的现实生活中，总有一种潜力是不能被激活的，而这种潜力只有在特殊情况下才能被激活。 对学生来说，遇到挫折，很容易激发学生的潜能，越不容易找到答案，就能激发学生的潜能和求知欲，从而进行研究，掌握知识。
挫折教育会挫伤学生的自尊心
有些学生受年龄、经验、知识等的影响，容易犯一些不该犯的错误，如粗心、自负和自满。 在这种情况下，有必要设置人为的挫折来挫败他们的自豪感。 当然，这种挫折应该有一定的限度，应该在事后向学生解释，并不是真的要打击学生，而是仅仅通过这种人为的挫折，让学生受到教育，使他们清楚地认识挫折对自己的作用，正确地认识自己消除骄傲、防止傲慢和急躁的能力，并取得更大的进步。
挫折教育使学生真正享受成功的喜悦
当一个学生通过自己的努力来解决一个难题时，这种喜悦是不言而喻的，无法用语言来描述。它比向老师或书本学习更令人愉快。因为从老师或书本中获得的知识已经被他人安排好了，学生的记忆是迟钝的，没有兴趣和询问，而通过自己的努力和询问获得的知识对他自己来说是更有意义的学习。“论文要走到光明的尽头，要知道一切必须要做的事情，”他说，这是事实。
联系实际谈谈幼儿教育对社会，对个人的意义？
实际谈谈幼儿教育对社会，对个人的意义
幼儿教育是人生的出生时期的教育。很多专家学者都非常关注，例如卢梭，蒙台梭利等，现代的幼儿教育是开放式自由式教育趋势，对于个人而言，好幼儿教育无疑会对终生的人生发展产生影响，例如0-6个月的教育，6-12个月的教育，1岁-3岁的教育，3岁-7岁的教育，每个阶段都不相同，采取的方式方法都不同，把握好幼儿教育发展的规律和各个阶段的心理状态，适时加以引导和帮助，使之健康成长。
对社会而言当然是栋梁之才，对个人人生的发展也是积极作用，促进自身提高，向更高阶段发展打下基础。
幼儿教育的性质和意义，理解我国幼儿教育的目的和任务。
传统文化教育对幼儿的意义和作用？
我国是一个文化大国，不仅有几千年的文化发展历史，同时直至今日，传统文化依然延续并根植于我们当下的文化体系中。
虽然幼儿尚处在思维并不成熟的阶段，但是如果能够在幼儿阶段对幼儿进行传统文化认知教育，那么一方面，能够让幼儿从小就建立起对传统文化的认知，知道我们民族有哪些传统文化和习俗是从何而来或者怎样进行的，将有助于为幼儿构筑更加健全的认知体系;另一方面，幼儿能够具备一定的传统文化认知，并参加适当的实践，将更能够体会到我们中华文化的灿烂悠久、丰富多彩，从而在内心形成对本地区、本民族文化的向往。
幼儿园对教育的观点怎么写？
幼儿园对教育的观点：
幼儿园课程建构的核心是促进幼儿的发展，重视发展每个幼儿的好奇心、自信心、独立性和应变能力；强调创设丰富的室内外环境，结合幼儿的兴趣和已有水平开展各项活动；强调游戏是课程组织的基本形式，鼓励幼儿用自己的方式思考和解决问题；强调教师要在变化的情境中根据个体不同的发展需求提供灵活而有差异的教育。
谈谈公民遵守社会公德的意义和作用？
社会公德的内容：爱护环境、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、文明上网。 遵守社会公德的意义：是成为一个有道德人的最基本要求；是维护社会公共生活正常秩序的必要条件；是精神文明建设的基础性工程，是精神文明程度的“窗口”。