保育和教育幼儿是？
幼儿园实行的幼儿教育模式一般是保教结合，“保”是保护幼儿的健康，“教”是幼儿园的教育教学，这是按照体智德美的要求，有目的，有计划地针对幼儿的全面教育。
幼儿保育，主要指0至3岁孩子的教育。这个年龄段的孩子，本身没有独立自主的意识，完全依赖于父母、家庭和保育老师的照顾看护，稍有不慎，就很有可能会对孩子造成不可逆转的伤害和后果。
幼儿教育和幼儿保育一样吗？
幼儿教育和幼儿保育是不一样的。
幼儿保育和学前教育的区别是学前教育教的是五周岁及五周岁以上的儿童，幼儿保育是管三岁左右的儿童；而且学前教育是老师教给儿童知识，幼儿保育是保育员管理儿童的生活上的吃穿，再教他们一些基本的生活常识。
学前教育是通过实物或方法，有计划且科学地对孩子的大脑进行刺激，使孩子的大脑功能逐渐完善。而且学前教育能发现和培养孩子的兴趣爱好，让孩子能够喜欢学习。其主要课程有：教育学、普通心理学、学前卫生学、儿童发展心理学、舞蹈、音乐、美术、儿童文学、游戏学原理、教师口语等。
幼儿保育则是负责儿童日常生活，对儿童进行德智体美劳等方面的教育，促进儿童身心健康和谐发展。虽然学前教育和幼儿保育有很大的区别，但最终目的都是为了孩子健康发展，所以上幼儿保育和学前教育都是很重要的。
幼儿保育怎么转小学教育？
要从幼教转向小教，以下是一些步骤和建议：
提升个人能力和专业知识：通过参加培训课程、研讨会和独立学习等方式，不断学习和更新教育理念、教学技巧和课程内容，提高自己的教育水平。
扩展教学领域：积极寻找机会扩展自己的教学领域，如参与小学教学团队、协助小学老师开展课程等，逐步积累小学教学经验。
寻找过渡机会：可以申请转岗或内部调动到小学，这样可以直接接触小学教学环境和学科课程。同时，也可以考虑申请小学教职岗位。
幼儿健康教育的含义。？
通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。
在人体认识与保护方面，各年龄班的教育内容分别是：
小班：身体主要外部器官的名称、主要功能及简单的保护方法，疾病预防和治疗的简单知识及态度，等等。
幼儿保育与学前教育的区别？
幼儿保育在班里中要精心照管幼儿，促使幼儿健康成长。幼儿保育就是保育员。保育员是指幼儿园看管幼儿生活的人员。保育员的一些工作：负责班级环境的清洁卫生工作。按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。
学前教育专业是遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育；合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿的一日生活各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，幼儿保育和学前教育是相辅相成的，两者相互配合才能够把班级管理好。
试论幼儿园保育和教育的基本要求？
1）培养小儿良好的心理和身体素质；
（2）集体教育与个别教育相结合；（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；
（4）坚持正面教育，积极启发诱导；
（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（6）成人要做小儿的榜样；
（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；
（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；
幼儿保育算学前教育吗？
不可以的哦,学前教育是属于基础教育的一部分,学前教育是保育教育并重的,一个班一般是两名教师和一名保育老师,教师要组织班级的教学工作,还要协助保育老师进行幼儿身体的养护。
幼儿园保育教育年检资料？
（1）幼儿园年检自查汇报材料（涉及年检内容六个方面的工作情况）；
（2）幼儿园年检自查表（见附件3）；
（3）幼儿园专任教师信息表（见附件4）；
（4）小学附属幼儿园提供依托小学的组织机构代码证复印件；
（5）教职工健康证或体检合格表、学历证书、职称证书，教师资格证、保育员培训证以及相关工作人员的从业资格证；
（6）幼儿园章程、幼儿园招生简章。
幼儿保育和学前教育哪个比较好？
我认为学前教育比较好
从就业前景来看，学前教育相对来说更加稳定和广阔，因为随着人民生活水平的提高和全面二孩政策的实施，幼儿教育将越来越受到重视和需求，相应的教育机构也会越来越多。而保育员则相对来说就业市场较窄，主要就是托儿所、幼儿园、家政服务等方面。
幼儿园小班保育与教育的区别？
幼儿园小班的保育和教育有一些区别，下面是它们的主要区别：
1. 目标和重点不同：幼儿园小班的保育主要关注儿童的生活照顾和基本需求，如饮食、卫生、安全等。而教育则侧重于培养儿童的认知、语言、社交、情感和运动等各方面的发展。
2. 方法和活动不同：保育主要通过提供安全、温暖的环境，为儿童提供日常生活的支持和照顾。教育则通过各种教学活动、游戏和学习经验来促进儿童的全面发展，包括启发性的玩耍、故事时间、艺术和手工活动等。
3. 职责和角色不同：保育员主要负责照顾儿童的基本需求，确保他们的安全和福祉。教师则承担更多的教育责任，设计和实施教学计划，提供有针对性的教育指导，并评估儿童的学习进展。
4. 时间和强度不同：保育通常是全天制或半天制，为家长提供照顾服务。教育则可能有更长的学习时间，并且要求更高的学习强度，以促进儿童的学习和发展。
需要注意的是，保育和教育在幼儿园小班中是相辅相成的，保育提供了儿童成长所需的基本支持，而教育则促进了儿童的全面发展和学习能力的提升。