自己主动的感兴趣大概可以说不需要培养，被动的兴趣是培养出来的吧。不过主动的兴趣有时候也需要注意，别腻了，所以也需要的
小学生上课外兴趣班对成长是弊大于利还是利大于弊 辩论赛 正方辩词
正：
我方认为小学生上网利大于弊。
小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。
网络是一位很好的老师，
随着科学技术的发展，
电脑会越来越先进，
用途也越来
越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。
小学生上网，
还有助于早期智力开发。
十指与电脑的配合联动，
孩子对计算机网
络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能
是体现人的素质的三大要素。
因此，
中小学生上网本身不仅非常必要，
而且只要
引导和控制得当，确实大有好处。
其次，
上网有助于拓展孩子的知识领域，
通过网络获取广泛的新的知识。
长期以
来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战
略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因
此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对
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世纪的人才战略具有重要意义。
还有，
上网人口比例提高，
有助于加快社会信息
化进程，
而这个进程，
对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。
通过上网
聊天，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆
纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货
币的意识的提高，
是全民族素质的一个重要指标，
也有助于推进货币电子化进程，
提升整个民族的素质。所以我方认为小学生上网利大于弊。