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学前教育的基本原则有哪些? 学前儿童心理发展规律是什么?

什么是学前教育,有哪些基本原则,通过学前教育,有利于让幼儿更好的适应校园环境的教育生活,提高自身的学习和适应能力。下面是王伊整理的学前教育介绍及原则,分享给大家。  什么是学前教育  学前教育是对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。幼儿园教育工作的原则是:体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。 合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿的一日生活各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。  学前教育的原则  依据0岁~6岁儿童身心发展规律,学前教育的原则可概括为:  (1)从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育;  (2)促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展;  (3)成人对学前儿童的照管与教育相结合;  (4)以兴趣诱发,在游戏中成长;  (5)创设适宜的环境,发挥其教育的功能。  学前教育的两大阶段  学前教育主要可以分为两大阶段:  1、0-3岁早教阶段:早期教育能够为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。其实"早教"并不是要教什么,其实就是在生活中给予宝宝关爱、指引,使他的心智及身体更好地发育。 比如给宝宝喂奶时哼儿歌、抚摸他,多陪他说话,多带他出门散步,洗澡时顺便按摩……这些其实都是早教的内容。  2、4-6岁大童教育阶段:此阶段的儿童一般是在幼儿园中进行教育,幼儿园的任务是为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。--------------------------------------公众号:早教学堂,获取在家早教全套课程,让宝宝在家科学上早教。

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