幼儿园教师指导内容与建议？
可以参考《3-6岁儿童学习与发展指南》。
《指南》以幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础为目标，提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进儿童学习与发展的教育途径与方法。
师徒结对指导教师意见和建议？
青年教师王芳能谦虚好学，进步很快，课堂设计到课后辅导都极其认真，所带班级的学科成绩喜人。
建议她用更多的时间专研教材，研究学生，把新教材的全新理论和课堂实际紧密结合起来，多向同科其他教师沟通合作交流，我相信不久她就会成为骨干教师。
实习幼儿园指导教师意见？
该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
对指导教师的意见和建议怎么写？
对老师：
作为家长我们和老师的目的是一致的，都是为了教育好孩子。为了更好地达到我们共同的目标，希望老师们多多向我们反映孩子的表现和发现的各种问题。欢迎老师们多多向我们提出批评，意见和建议。我们非常感谢老师们的支持和帮助。
希望与老师建立一个电子通讯网或通讯群.然后通过这个网络经常向老师了解孩子的情况。
对学生：
做得好这样写：
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.
我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！
做得不理想这样写：
不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。
不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才
会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
幼儿园游戏活动指导教师意见？
幼儿园游戏活动教师指导意见主要有以下几方面：
一、环境与条件准备
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。幼儿角色游戏环境包括两方面的涵义：
一是物理环境，即游戏的空间、时间及玩具材料。游戏情境以时空及物质材料为基础，对幼儿来说是开放的和共享的，幼儿可以自由选择、取放玩具材料，游戏的场地是按幼儿的需要和愿望布置并可以随时变化的，游戏时间段的时间是由幼儿自由支配的。
二是心理环境，即心理需要的激发。即角色游戏中的人际关系是开放的，同伴关系、师生关系是平等的、互动的、和谐的。为此，游戏准备不仅要设置一个丰富的物质环境，而且要营造一种适宜的心理环境。
一方面借助游戏情境的吸引力，诱导幼儿进入游戏状态；另一方面，丰富幼儿生活印象，激活已有的感性经验，转化为内部的游戏动机，从而趋使幼儿投入角色游戏之中。
二、教师在幼儿角色游戏活动过程中的现场指导 （一）从幼儿的需要中生成新的游戏主题，为幼儿间相互交往创造条件，并鼓励幼儿按照自己的意愿提出游戏主题
（二）在游戏中善于观察幼儿的表现，进行个别教育
（三教会幼儿分配和扮演游戏的角色
幼儿玩角色游戏最关心的是自己扮演的什么角色，并以扮演角色、模仿角色活动为满足。
指导性意见与指导性建议区别？
指导性意见：是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。
指导性建议：是指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己的见解或意见，具使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展。
“意见”多是主观判断，具有较强的指导性；“建议”多是客观判断，希望使某件事或某个人朝着好的方向完善。意见的指导性很强，有时是针对当时带有普遍性的问题发布的，有时是针对局部性的问题而发布的，意见往往在特定的时间内发生效力。而建议指导性就没那么强了。
幼儿园教师评议意见和建议？
关于这个问题，作为幼儿园教师，您需要关注以下几个方面：
1. 教学方法和内容：您需要设计适合幼儿的教学内容和方法，让孩子们能够更好地掌握知识并体验到乐趣。
2. 师德师风：您需要以身作则，严格要求自己的言行举止，让孩子们在您的引导下建立正确的价值观。
3. 安全保障：您需要确保幼儿园内的安全措施得到落实，保证孩子们的身心健康和安全。
4. 家校互动：您需要积极参与家长会、亲子活动等，与家长建立良好的沟通和信任关系，共同关注孩子的成长。
5. 个人素质和进修：您需要不断提高自己的教育素质和专业技能，参加培训、进修等活动，保持教学的新鲜感和活力。
以上是一些幼儿园教师需要关注的方面，希望对您有所帮助。
教师对课后服务的意见与建议？
对教师而言也有有利的一面，也有不利的一面，有利的一面是，能够陪孩子继续在学校学习，把知识无私的奉献给学生，不利的方面是教师也有家庭，孩子，他们每天的工作量很大。
建议领导考虑一下教师，教师弹性上下班，对参与托管的教师给予一定的补尝
幼儿园教师建言献策意见及建议？
尊敬的领导：
您好！我是贵园的一名幼儿园教师，非常荣幸能参加本次建言献策意见及建议的座谈会。经过深思熟虑，我在此提出以下建议，希望能够得到您的认可和支持。
一、加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平
1.对教师进行定期培训，提高其教育教学能力和水平。
2.加强对教师的考核评价，激励其不断提升自身素质。
3.增加教师的待遇福利，提高其工作积极性。
4.定期开展园内教学交流活动，促进教师之间的相互学习与成长。
5.组织教师参加专业职称评定，激励其不断提高专业素养。
6.加强师德师风建设，确保教师树立正确的职业道德观念。
7.为新入职的教师提供更多的培训和指导机会，帮助其快速适应工作环境。
8.鼓励和支持教师创新教育方式和方法，激发幼儿的学习兴趣和潜能。二、加强园内管理，提升园所服务质量 1.对园所进行定期检查评估，确保卫生安全、设施设备齐全到位。2.制定更加严格的卫生管理规定和防疫措施
幼儿园教师班级成长建议和意见？
对于这方面，作为家长，我建议幼儿园老师，孩子在学校有任何问题，应该及时跟家长沟通，不要觉得不好意思，或者顾及家长面子！
建议老师可以开展一些日常生活行为训练课，培养孩子独立自主的品格！
还有幼儿园女老师居多，男老师很少，希望学校也可以聘请一些男老师定期到学校做活动，做游戏，让孩子们也可以感受到男老师的阳刚，力量，魄力等等，弥补女老师给不了的一些教育意义！