家庭教育指导师是指？
“家庭教育指导师”顾名思义是对家庭教育进行指导的指导师，给家长进行面上的家庭教育理念普及以及个性化的家庭教育指导工作，受众是家长。但是，我国一些培训机构和家长，却把“家庭教育指导师”理解为“住家教师”“家教”，是上门在家里给学生提供学科辅导的教师，这就把受众变为学生，而不是家长了。
还有的家长认为，自己搞不好家庭教育，可以聘请一名专业人士来代替自己进行家庭教育。但，这显然是对“家庭教育指导师”职业的错误定位。
苏联导师和慈父指什么？
导师：列宁，真名：弗拉基米尔.伊里奇.乌里扬诺夫，列宁是他的笔名
世界上第一个社会主义国家的创始人，十月革命的引领者，苏维埃体制的创造者，无产阶级的革命家，让社会主义制度变为现实的第一人
慈父：斯大林，原名：约瑟夫.维萨里奥耶维奇.斯大林
慈父来历：
“荣誉属于亲生父亲，英明导师，党和苏联人民及全世界的劳动者的天才领袖斯大林同志”——赫鲁晓夫
家庭教育指导师和讲师区别？
区别有:
一、针对对象不同：
家庭教育指导师课程针对家长和准备从事家庭教育的人员；
家庭教育高级讲师更多针对准备从事家庭教育的人员和已经从事家庭教育的老师，所以实操的内容会更多。
二、目的不同：
家庭教育指导师课程的目的有：
（1）帮助父母发现问题的根源，提供相应的解决方法和策略；（2）为准备从事家庭教育的人员提供授课示范。
家庭教育高级讲师课程的目的：
提升家庭教育工作者的基础和实际能力，打造专家级的家庭教育工作者。
三、课程内容不同：
家庭教育指导师课程线上学习线上考试，理论+案例；
家庭教育高级讲师课程线下学习考试，以基本理论、问题分析和解决策略讲解为主（实操占比30%）。
总的来说，家庭教育指导师更适合家长和准备从事教育行业的老师。
家庭教育指导师和老师的区别？
老师——是指传授知识给学生的人员，老师是教师，也是一种职业。老师在某一个领域给某一类人员进行传授。
家庭教育指导师——是指通过各种心理学知识，为家庭成员建立良好的家庭环境，通过改变生活习性等，帮助家庭幸福的专业人员。
大导师和小导师的区别？
一、职位的不同
大导师一般都是系主任、院长甚至校长。在开始的时候这些老师都是从讲师做起的，讲课、带学生还要参加各种会，还要做课题、写论文、评职称，后来他们成果比较好，威望比较大，于是他们级别提高了一些，走上了行政的道路，当上了系主任、院长甚至校长。
小导师一般是年轻人，他们有干劲，有精力，有向上的渴望。在职位方面，他们可能是副教授、教授级别的。
2、话语权的不同
很多夏令营，预推免，九推的名单最后都要系主任甚至院长审核最后一遍。如果你联系的是大导师，他们本身已经位高权重，只要同意要你，很可能会帮你入选。这个是最直接的利益。
如果你联系的是一个小导师，他虽然同意要你，但是最后话语权不高，你被pass掉的几率可能会高一点，但是你自身素质过硬的话，没有太大关系。我说的这一点当然有点功利性。你们要把握好度，根据自己的情况选择。
3、对学生的管理程度不同
大导师手头的项目多，他们手底下一般会有一些年轻的教师帮着带学生做项目，他们只是偶尔指导一下，因为毕竟领导很忙时间较少。
相反小导师他们必须做出成绩才能评职称，这样的导师对学生看的紧，会催促这学生向前，学生一般都是跟着导师做项目的，压力比较大，在这个过程中，导师会指导的更多，毕竟导师也希望学生能出成果。在这个环境中学生很可能会掉发，甚至产生对科研的厌倦心理。
4、学到的知识多少不同
大导师平时项目多，需要参加各种会议，没有多余的时间管学生，学生一般有很多的自由的空间，并且如果在科研过程中有问题的话，还是需要和组内的师兄师姐讨论，老师一般联系不上。在科研上对你帮助不大。
小导师会手把手带你科研，让你想在研究生期间学到更多的东西，并且研究生生活不会没有收获的，而且这样的导师年龄不大，和学生共同语言更多。
专业导师和项目导师的区别？
专业导师指的是该专业方面的指导老师或者教授，专业导师的技术精湛，经验丰富，有着扎实的基础和功底，同时也具有超强的解决问题的能力。
项目导师指的是在该项目上的指导老师，项目导师也称之为项目顾问，专门为项目经理或者项目团队成员解决项目上的一些难题。
家庭教育指导师和咨询师区别？
第一个他是专门去指导的，但是第二个有更多的时间是用来咨询的。第一个一般都是实际去给你指出一些问题，可能会到家庭里面，但是第二种他会给你提供更多办法。
家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。
适合认证对象：
1、教育行业从业者：根据国家要求，我国所有中小学、幼儿园，都设有专门的家长学校和家长委员会。帮助家长提升家庭教育的能力，教师与家长接触最频繁是家长眼里的教育权威。因此，教师不仅具备高超的学科教学能力，更需要丰富的家庭教育知识来指导家长。
2、教辅机构从业者：当前非智力因素在成长过程中作用得到广泛的认可，校外教育辅导机构已经不能停留在单纯的学科辅导上，需要和家长紧密合作，树立科学的教育观，共同为孩子的成长提高帮助，让孩子更好的成长。机构因具备了家庭教育指导师的证书和能力，才能拓展服务项目，打造全新的教育服务体系。
3、在读大学生：未来就业形式严峻，毕业之前取得一份国家认证的专业证书，是打开就业之门的钥匙，事实上社会中有上百万个需要具备家庭教育专业能力的职位。面对未来将会有无数个家庭迫切需要个性化的家庭教育指导，拥有这样的能力，完全可以独立创业。4、家长以及孩子的监护人：学习并不是取得一本认可的证书，需要掌握孩子的成长规律，如何与孩子沟通，让孩子养成良好的习惯和优秀的品格，是每位家长应该有的教育素养。家长在孩子成长过程中做好孩子的引路人。
博士按导师招生是指什么？
招生计划分配到导师名下，报名时要报具体导师。
硕士导师服和博士导师衣服区别？
硕士导师服和博士导师衣服在一些学术机构可能存在一些细微的差别，但通常没有明确的规定。以下是一些普遍的区别：1. 颜色：硕士导师服通常是黑色，而博士导师服可以是黑色或深蓝色。2. 学位帽：硕士导师通常佩戴硕士学位帽，上面有一条蓝色的绳子，而博士导师通常佩戴博士学位帽，上面有一条金色的绳子。3. 学位帽帽顶装饰：硕士导师的学位帽帽顶上通常没有装饰，而博士导师的学位帽帽顶上通常有一块金色的装饰。4. 参加学位授予仪式时的配饰：硕士导师通常佩戴硕士学位毕业的权杖，而博士导师通常佩戴博士学位毕业的权杖。需要注意的是，这些区别可能会因不同的学术机构、不同的国家或地区而有所不同。为了确切了解某学术机构的规定，最好查阅相关学校或机构的官方指南或规章制度。
考研联系导师和不联系导师区别？
联系导师和不联系导师在考研过程中有以下区别：1. 规划方向：联系导师可以帮助你了解不同专业的研究方向和研究课题，帮助你更好地选择自己的研究方向。而不联系导师则需要自行调研和选择研究方向。2. 指导书写：联系导师可以给予你在论文写作、实验设计等方面的指导和建议，提高论文质量。不联系导师则需要自行研究和解决问题，可能需要面对一些困难和挑战。3. 直接面试机会：联系导师可以为你提供面试的机会，相当于你事先与导师接触，他了解你的情况，有助于提高你获得面试的机会。而不联系导师则只能通过其他方式进行报考和面试，难以直接与导师沟通。4. 竞争优势：通过联系导师，你可能能够与导师进行深入交流，让导师对你有更多的了解，提升你在考研竞争中的优势。而不联系导师可能会缺乏与导师的互动和了解，与其他竞争者相比可能处于劣势。然而，无论是否联系导师，考研的最关键因素仍然是个人的实力和准备情况。与导师的联系只是一种辅助手段，具体是否选择联系导师取决于个人的情况和需求。