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4--6岁的孩子目前基本上都会进入幼儿园。
而且也需要开始为了以后进入小学进行各方面的准备了。
首先是能力方面,听说读写的各项能力都需要培养。
听,包括听到和听懂,听到包括了听觉注意力,听懂又包括了听觉理解能力。
说,包括模仿,复述,理解,回答。其中又包括了孩子的模仿能力,工作记忆能力,理解力,和表达能力。
读,包括了认字和辨别能力。
写,包括了模仿和辨识能力。
其次还有记忆力,专注力,思维能力,体力等等能力的培训。
4--6岁还有一个社交能力的培养,会不会跟小朋友交往,能不能得到大家的认可。也是一项很重要的能力。
4-6岁的孩子有什么心理和性格特点和教育方式?
1、4-6岁的孩子处在基础的认知期,对周围的生活和环境充满好奇心和求知欲。
2、4-6岁的孩子性格活泼、好动、极易模仿周围的事物。
3、4-6岁的孩子应选择科学启蒙教育,在游戏、科学小实验中学习知识,认知周围生活环境,启蒙智慧和思维,满足其好奇心,增长知识,同时为未来的成长助力。
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