所谓挫折教育，是指在正确的教育思想指导下，根据幼儿身心发展和教育的需要，创设或利用某种情景，提出某种难题，让幼儿通过动脑、动手来解决矛盾，从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力，培养出一种迎难而上的坚强意志。那么孩子在幼儿园应该如何做好挫折教育呢？我觉得应该做好一下几点。
一、根据幼儿的年龄特点做好挫折教育。
根据幼儿的年龄特点，分小班、中班、大班。那么小班幼儿的挫折教育相对来说要简单一些。比如：幼儿钻山洞的游戏，可能老师会设置的障碍要难一点儿，需要孩子们钻起来有些费劲。有的孩子就钻不过去，老师这时要及时给予肯定，“你一定行！肯定能钻过去”等鼓励的话。中班幼儿的挫折教育可以稍微难一些。如：玩“智慧大闯关”的游戏时，老师出的题目孩子可能会不会，需要孩子回家让父母告诉，或是需要别人的帮助才能过关。老师要给予孩子鼓励，告诉他，你一定能闯过去。
二、根据幼儿游戏内容做好挫折教育。
幼儿游戏内容分室内游戏和室外游戏。挫折教育可分为室内和室外。比如室内的游戏都是相对比较安静的游戏，不是特别激烈的游戏。而室外的游戏，相对来说会跟激烈，有跑、跳、攀岩等。让孩子们无论是在室内还是室外，做游戏都是不顺利，让他们知道在这个世界上做任何事情都是需要努力的，不是做就能做到的。
三、根据榜样的作用做好挫折教育。
在进行挫折教育的时候，老师可以用榜样的作用告诉孩子们，做事情遇到挫折是正常的，需要领导人、科学家，他们也都失败过，受过挫折，不过他们都坚持的去做，后来都成功了！因此，不要被挫折而失望，要勇往直前！
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