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小班幼儿的入园适应教育应如何开展?

关于孩子可能出现的入园焦虑、分离焦虑等情况家长也有所了解。

小班幼儿的入园适应教育应如何开展?

入园后,孩子从“自由人”变为“社会人”。有的孩子在“自由人”阶段已经完成安全感建构,这类孩子能够快速适应幼儿园生活;有些孩子在“自由人”阶段没有构建足够的安全感,面临环境的改变,会产生不安甚至恐惧的心理。

小班幼儿的入园适应教育应如何开展?

安全感是孩子身心健康成长的保证,从某种意义上讲,父母就是孩子的安全感,而及时且准确地回应,便是孩子获得安全感重要途径,所以如何度过入园焦虑,不妨从以下几点入手。

小班幼儿的入园适应教育应如何开展?

1. 去幼儿园的路上

小班幼儿的入园适应教育应如何开展?

家长可以和孩子大手拉小手,帮他们想一些开心的事情。比如:马上就可以有新的伙伴,你们可以一起吃饭一起做游戏;或者是喜欢的老师还说想快点见到你呢等幼儿园期间的有趣的事情,以此来唤起孩子对幼儿园生活和友情的向往,让孩子憧憬去幼儿园。

2. 到幼儿园以后

把孩子送到幼儿园了以后,爸爸妈妈可以蹲下来,给宝贝一个温暖的拥抱,并告诉他们:“爸爸妈妈希望你在幼儿园过得开心。”或者“哇,你长大了,都上幼儿园了。”之类的话,达到心理暗示效果。

3. 从幼儿园回家

在孩子刚入园的这些天,家长可以尽量早点接回孩子,让他们知道并没有人忘记他。如果来得晚,孩子看其他小朋友一个接一个被接走,会加剧内心安全感的匮乏,导致更排斥幼儿园生活。另外,在接到孩子的时候,家长也可以表现得热情些。

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