一、1岁4个月的孩子，如何科学早教
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俗语说，孩子是父母的一面镜子，要想教育出优秀的孩子，父母就必须先学习。这里有
0-36月宝宝的早教教案 ，希望对您有帮助.
主要有以下几个方面：
早教要以父母的教育为重心。父母是孩子的第一任老师，任何辅导班和早教班都无法代替的，因为孩子会模仿父母的一言一行，所以，家长要多陪伴孩子进行亲子游戏，在玩耍中进行早教。
用简单的方式代替各种复杂的早教。孩子的世界是很童真的，还小的时候，对于复杂的教育是无法接受的，所以，最好的办法是用简单的方式去教育，比如通过玩游戏的方式讲述一个道理；或者通过讲故事的方式，让他明白一个道理。
不要把孩子的时间排的满满的。很多父母在孩子还很小的时候，就给孩子报了各种早教班，语文、数学、英语、武术、音乐等等早教班，害怕孩子落后于其他孩子，其实，孩子的童年更需要自由地玩耍，不能把时间排得没有个人空间。
能根据孩子的不同性格进行早教。同一个父母生出来的孩子，性格都会有很大差异的，对待不同的孩子，采取的早教方式是完全不同的。只有根据孩子的性格来进行早教，才能让孩子进步更快。
利用音乐和画画来拓展孩子的思维。早教最主要的是发掘孩子的思维方式，不需要死板的条条框框，所有的早教都是灵活的，可以利用音乐和画画，这种没有固定标准的早教来散发孩子的思维。
二、幼儿教案收到红包怎么办活动目标
活动目标：
1．制作红包，并设计出有祝福意义的图案。
2．知道红包所蕴含的祝福意义，体验同伴之间互送祝福的快乐。
活动准备：
1．收集各种红包
2．幼儿操作材料人手一份
活动过程：
一、认识红包，了解红包的祝福意义
1．师：你收到过红包吗？在什么时候会收到红包？
在什么时候会送红包？
（根据幼儿的回答，出示相应的红包，帮助幼儿了解红包的含义）
2．出示幼儿没有说到的红包，介绍该红包的祝福意义。
（结婚、生日、过年、各种祝贺）
3．师：红包看上去都是什么颜色的？为什么都是红红的？
（送红包都是因为有喜庆的事情，红色是一种很喜庆的颜色）
二、制作、装饰红包的方法
1．师：那你们想知道，这么漂亮的红包是怎么做的吗？
我们一起来看一下。
（拆开红包，引导幼儿观察，发现制作红包的方法：两边有两扇门，上面下面都有屋顶······）
2．观察制作材料
师：今天老师也为你们准备了制作红包的材料，看看，有了这些，我们可以怎样做红包？
（两扇门沿线折进去→中间黏住→底折起黏好）
3．师：那怎样让大家一看红包就知道你的祝福？
4．教师出示示范的红包
师：看看老师送这个红包，是要为别人送上什么样的祝福？为什么？
（引导幼儿观察，把祝福的事情画在制作好的红包上）
5．师：那你想制作一个祝福别人什么的红包？
可以在红包上面画上什么？
三、幼儿操作、互送祝福
1．幼儿制作红包，教师巡回指导。
2．送祝福
师：你的红包上面有什么？
要为大家送什么祝福？
三、幼儿英语活动教案:who is this？
活动目标：
1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant；
2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。
3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。
活动准备：
1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐；
2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。
活动过程：
一、翻山越岭去旅行
1、T：Hi, babies! 今天，Miss Liu要带你们去旅行，Are you happy?
Let’s 背起书包、戴上帽子、戴上cool cool的太阳眼镜，准备出发，Are you ready?
2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。
二、意义之旅
1、做客猴子家
（1）教师带领，拜访熊猫家，与熊猫热情地打招呼：“Hello, Monkey!”；
（2）给monkey送上喜欢的礼物“桃子”，幼儿认读英文单词“peach”；
（3）离别时，热情与monkey再见：“Bye-bye, monkey!”
2、给大象喂食
（1）徒步中，听到来自elephant的SOS信号，询问elephant哭的原因；
（2）教师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子，并让孩子复习单词apple、banana、bear和peach；
（3）吃饱后的elephant向幼儿表示感谢；离开时，幼儿say“Good-bye, elephant!”to the elephant。
三、高高兴兴再送礼
教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的！