在家庭生活中有意识的培养孩子的科学素养，通过学习和生活中的例子，给孩子入门的培训，打开科学的智慧之门，不过这些还不足以创造性的开发孩子的创新思维。在国外，小学科学课充满趣味性、探索性。科学教师非常重视孩子在课堂上提出的问题，场景式教学给孩子身历其境的感受，教师通过提出个性化、开放性、启发性的问题，巧妙将孩子的亲身体验与科学知识联系起来，让孩子们应用实验步骤，同小伙伴们一起验证自己的设想。激发了兴趣的孩子们通过探究和解决问题，获得了自主习得知识和知识迁移的能力。 在课外，我们可以以家庭为单位通过教具来精心调教孩子的科技大餐，利用直观的图纸、生动的视频和细化的课程讲解等方式了解科技产品的零部件，各自的用途和分工，显然这需要耐心的过程，同时也是一件很酷的事情，不知不觉就可以培养孩子坚持的品质，刺激他们的成就感。
