先出一些简单的问题，让孩子回答。孩子回答得对，家长就适当奖励，口头表扬，引起兴趣。多用鼓励性语言，如果做错，不要用攻击性语言骂孩子。比如：“你怎么这么笨？”“这么简单的问题你都不会？”而是你可以举其他例字，生活中常见的例字，加以引导，比如说：“我们再试试看！”“相信你可以说出让妈妈满意的答案的，加油！”从而让孩子说出正确答案，这样鼓励性地引导，孩子的自尊心不会受到伤害，也可以让他从中得到成功的喜悦感！慢慢地，孩子就对学习感兴趣了，接下来，就是水到渠成，顺理成章的事了，在孩子的学习过程中，培养各种好习惯，对以后的学习就有很大的帮助了。以上就是作为老师和两个母亲的一点经验之谈，希望我的回答可以帮到你。
小学一年级，如何培养学习兴趣？
感谢邀请！这两年，在网络上辅导了几千个一年级的家长，大家提到了很多的问题，例如：孩子粗心、上课走神、经常漏题、计算太慢、识字量不够、坐不住、不爱读书等等。
可以说，这些问题，有部分是因为没有给孩子培养出好的学习习惯，但是更深层的原因，其实是孩子的学习动力不足造成的。
我曾经给很多家长做过咨询，这里举一个例子：
妈妈，比较强势，对孩子要求很多。但是女儿磨蹭，做事情丢三落四。妈妈总是感觉得催促孩子，安排各种事情，心累。但是孩子依旧是老样子，学习没见好转，对考试结果一点没感觉的样子。
我给她做了电话咨询，最后的建议是：
让孩子尝试独立写作业，商量好如何安排自己的时间，然后试着放手，减少批评和督促。结果一星期过去之后，孩子的磨蹭全不见了。有时候回家之前就能把作业做完，成绩也开始变得比较稳定，甚至后来还参加了数学竞赛。
仔细想想，是什么影响了孩子对学习的感觉？
学习动力，在低年级的时候，主要来源于几个方面：1、好奇心，对新鲜的东西感兴趣
2、成就感，能够从学习中收获到自己掌握的感觉
3、能够得到别人的认可，例如老师、家长、同学等等
还有例如责任感等需要等到高年级才会慢慢体会。
这几个主要的学习驱动力中，好奇心是最好的，但是也是最不容易保持的。每个孩子刚开始的时候，都对学习有新鲜感，但是这个感觉维持不了多久。接下来，必须要有成就感来支撑，否则孩子就会进入不好的学习状态。
一部分孩子可能会对结果毫无感觉，表现为父母着急，孩子无所谓。
一部分孩子可能就会厌学，感觉学习很痛苦，表现为不愿意写作业，磨蹭，发呆。
只有少部分同学会因为可以考取好成绩，得到老师和家长的认可，同时收获了成就感和认同感，进入学习的良性循环，从此走上快车道。
如果孩子目前处于对学习没有兴趣，家长应该从哪些方面帮助孩子呢？1、不要轻易否定孩子，要从学习中发现孩子的进步，并且肯定这些进步。
2、和孩子讨论如何改善学习，让孩子参与到制定学习计划中来。
3、尽量让孩子尝试自己独立学习，不要在孩子写作业的时候指指点点。
4、引导孩子读一些有趣的书，激发孩子的兴趣。
5、不要跟其他孩子比较来贬低自己的孩子。
以上的建议，核心是4个：归属感（感觉自己不孤独，有人支持）
自主感（自己能够控制自己的学习，自己可以做决定）
胜任感（自己可以独立完成）
成就感（从学习中能够得到内心的满足）
我是翼翔老师，专注儿童教育，希望能够给您一些启发！感谢关注，一起加油。
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。