清漆有哪些特点和类型？
1) 木器漆。
（1） 硝基清漆。具有干燥快、光泽柔和等特点。分为亮光、半哑光和哑光三种。缺点：高湿天气易泛白、丰满度低，硬度低。
2) 内墙漆。内墙漆主要分为水溶性漆和乳胶漆。一般装修采用的是乳胶漆乳胶漆是乳液性涂料，按照基材的不同，分为聚醋酸乙烯乳液和丙烯酸乳液两种类。乳胶漆以水为稀释剂，是一种施工方便、安全、耐水洗、透气性好的漆和可根据不同的配色方案调配出不同的色泽。
乳胶漆主要由水、颜料、乳液、填充剂和各种助剂组成。这些原材料是无毒性的，可能含毒的主要是成膜剂中的乙二醇和防霉剂中的有机汞。
目前市面上含有大量甲醛的所谓“乳胶漆”，其实是水溶性漆，而不是乳胶漆，一些不法厂商就是用劣质水溶性漆假冒乳胶漆的。所以，选择正货和保持通风，是防止污染的有效办法。
3） 外墙漆。外墙乳胶漆基本性能与内墙乳胶漆差不多。但漆膜较硬，抗水能力更强。外墙乳胶漆一般使用于外墙，也可以使用于洗手间等高潮湿的地方。
当然，外墙乳胶漆可以内用，但请不要尝试将内墙乳胶漆外用。
4）防火漆。防火漆是由成膜剂、阻燃剂、发泡剂等多种材料制造而成的一种阻燃涂料。由于目前家居中大量使用木材、布料等易燃材料，因此，防火已经是一个值得提起的议题了。
基础有哪些类型和特点？
一、按照受力特点和材料性能分为刚性基础和柔性基础
1、刚性基础
受刚性角限制的基础称之为刚性基础
刚性基础所用的材料的抗压强度较高,但抗拉和抗剪强度较低
常见的刚性基础有砖基础、灰土基础、三合土基础、毛石基础、混凝土基础、毛石混凝土基础等.
2、柔性基础
在混凝土基础底部配置受力钢筋,利用钢筋的受拉性,这样基础可以承受弯矩,不受
刚性角的限制.
二、按照构造可分为条形基础、独立基础、片伐基础和箱型基础等
幼儿分享的类型有哪些？
答案表面型分享
表面型分享是指在分享行为中，幼儿的分享倾向于只给别人看、听、嗅等口头上，没有实质的分享行为。如晨间活动中，球球和阿轩为一辆玩具摩托车发生争执。“这是我带来的，你坐下来我就给你看。”过了一会儿，球球上前转动摩托车的轮子。“不要碰，看看就好了。” 阿轩不满意地说。这就是典型的表面型分享。这类幼儿认为分享只是给别人看、听、嗅自己的玩具，而不是想与同伴真正分享自己的玩具。
企业有哪些类型企业有哪些类型以及特点？
企业管理类型主要有以下几类： 一、人力资源管理； 二、行政管理； 三、财务管理； 四、销售管理； 五、市场管理； 六、仓库管理； 七、生产管理； 八、采购管理； 九、IT管理； 十、其它还包括：售后服务、车辆、项目开发等方面管理。 人力资源管理的特点： 1．人力资源的生物性 2．人力资源的时限性 3．人力资源的再生性 4．人力资源在使用过程中的磨损性 5．人力资源的社会性 6．人力资源的能动性 7．人力资源具有生产者和消费者的角色两重性 8．人力资源的增值性
幼儿的依恋的类型有哪些？
安全型依恋:热情主动地接近问题,表现岀探索的兴趣,易听从成人的指导,善于自我调节;遇到困难较少表现出消极情绪反应,必要时能向在场的成人请求帮助,但又不太依赖
不安全型依恋∶自我调控能力和合作性较差,忽视或拒绝成人的指导,情绪不稳定,面对困难容易失望,伴有眀显的失望反应,如跺脚、发脾气等,坚持性差,容易放弃;必要时也极少求助,
拒绝型依恋:明显缺乏独立性,过分依赖母亲,难以接近问题,或从问题解决过程中退岀。
回避型依恋:倾向于回避母亲,有时会表现出无端地恼怒。
体液调节有哪些类型和特点举例？
体液调节的特点主要有四个方面，分别是持续时间长、准确、作用范围广泛、作用缓慢。体液调节是指细胞产生某些化学物质(激素、组织胺、CO2、H+等)，通过体液(血浆、组织液、淋巴等)的传送对机体的新陈代谢、生长、发育、生殖等生理功能进行调节。1、激素调节
许多内分泌细胞所分泌的各种激素，就是借体液循环的通路对机体的功能进行调节的。有些内分泌细胞可以直接感受环境中某种理化因素的变化，直接作出相应的反应。
2、神经-体液调节
也有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的内调节，在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸。
3、旁分泌调节
除激素外，某些组织、细胞产生的一些化学物质，虽不能随血液到身体其他部位起调节作用，但可在局部组织液内扩散，改变邻近组织细胞的活动。
幼儿想象的特点有哪些？
无意想象占重要地位，有意想象初步发展，幼儿期儿童无意想象占重要地位，小班儿童表现得尤其突出。
幼儿想象的产生常是由外界刺激物直接引起，想象不指向于一定目的，仅以想象的过程为满足。
幼儿期是儿童的心理发展过程中一个非常重要的时期，特别是包括想象力在内的认知能力迅速发展。想象力是指人脑在已有表象的基础上，对这些表象加工改造，在头脑中创造出新形象的能力。儿童的想象力在幼儿期最为活跃，几乎贯穿在幼儿期的各种活动中。
扩展资料：
不同年龄阶段的幼儿，在情绪发育、知觉发育、思维方式、记忆方式等等各方面都带有时间色彩。
2～3岁的孩子天真、幼稚、纯洁、活泼，身心在迅速发展，在各方面都发生着日新月异的变化。实在是最惹人喜爱的了。2岁的孩子开始用语言与人交往，他那带着奶气的语言虽然极为简单，却标志着极为重要的掌握人类交际工具的新里程。到了2岁，他能自如地运用言语表示请求、愿望、意见等。
在这一时期，孩子在想象中会直接再现他们经验中的所见所闻，他们不受拘束地把想象的内容都表达出来。他们所说的内容在大人看来是天真的表现，不会去限制和评判。所以他们的想象无拘无束，表达也无拘无束。
上学以后，孩子在学习各种知识中往往有正确答案和固定的标准，回答错了就会受到批评，回答正确就会受到表扬。所以在想象中和回答问题时会有所顾忌，受到了约束
幼儿记忆的特点有哪些？
幼儿记忆的特点有：1. 能力很强：幼儿发育阶段记忆能力比较强，容易把新学到的东西记住。2. 容易遗忘：幼儿记忆的时间短暂，易忘，但记住的东西也会很快就被忘记，所以要及时复习。3. 运用能力弱：幼儿记忆的运用能力较弱，不能准确地运用记忆中的信息。4. 排序性差：幼儿记忆的排序性较差，不能把记忆的内容有条理地排序，而是以散乱的方式来记忆。5. 对事件记忆强：幼儿对事件记忆能力较强，能够把发生的事情牢记于心。
幼儿的情绪有哪些特点？
幼儿情绪的特点主要有三点，这三个特点分别是，易感性、易变性和冲动性，两岁以后，小孩子的情感表现就会变得越来越丰富，也会非常容易受到外界的刺激，因此在日常生活当中，家长应当注意对小孩子良好、稳定情绪的培养。
开放教育学习资源有哪些类型？
开放教育学习资源包括视频课程、电子书籍、网络课程、教学演示、公开课、学术期刊和论文等多种类型。
1.视频课程是目前比较热门的一种开放教育学习资源，有助于提高学习者的学习效率。
2.电子书籍作为一种数字化的学习资源，可以让学习者随时、随地地获取学习资料。
3.网络课程是全球性、实时性和互动性和高质量的一种学习资源，可以丰富学习者的学习经验。
4.教学演示是指老师给学生演示学习内容，并解释其讲解过程的资源。
5.公开课是由知名学者录制的网络课程，可以提供高质量的学习内容。
6.学术期刊和论文則是学术交流和研究过程中使用的学习资源。
因此，开放教育学习资源类型繁多，可以满足学习者的不同需求。