教育学，心理学和幼儿教育学，幼儿心理学不一样吗？
幼儿心理学是专门研究幼儿心理的一门科学。幼儿教育学是专门研究幼儿教育现象及其规律的科学。
333教育学原理和教育学基础一样吗？
教育学基础》与《教育学》是区别不大. 《教育学基础》是教育学公共课教材。包括教育与教育学、教育功能、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、课堂教学、学校教育与学生生活、班级管理与班主任工作、学生评价、教师的教育研究和教育改革与发展。
《教育学》的基础理论阐述的是教育的一般规律和基本原理，它对各门教育学科都有重要的知道意义，学好《教育学》有助于对教育其他学科的学习和深入研究。
总之，为了树立科学的教育观，正确制定和贯彻教育方针政策，总结教育经验，提高教学质量，自觉掌握教育规律，深化教学改革，以及深入学习研究各门教育学科，都应该认真学习《教育学》基础理论。
幼儿教育学，幼儿心理学和学前教育学，学前心理学是一样的吗？
1、教育学与心理学有差别，心理学是研究人的心理特征与变化规律的;教育学是研究如果对特定对象进行教育的;2、幼儿:3-6岁;学前:0-6岁
幼儿教育学学什么？
幼儿教育专业主要学习的是专业基础课，如人体解剖生理学、普通心理学、教育心理学等，公共课如英语、体育、思修、计算机这样的就不说了。到大一下学期部分学校的学生会经历专业分流，学前专业面试会有才艺展示，弹琴、唱歌、画画都可以。
中国幼儿教育学会权威吗？
会权威，是国务院和教育部门发的
师范生学教育学原理和教育学基础一样吗？
教育学基础是一本书，或者说是一门所有学师范的人都要普及的一门大众课程。而教育学原理是一个专业，是教育学下属的二级学科。
教育学和教育学原理区别？
高等教育学和教育学原理的区别
一、培养目标不同
高等教育学的目标是培养出拥有扎实理论基础和较强实践能力的高层次专业人才，让其能够从事高等教育领域的科研、教学、管理工作。而教育学原理的目标是培养出拥有系统专业知识和独立研究能力的高级专门人才，让其能够从事高校教学、科学研究、教育管理工作。
二、研究方向不同
高等教育学是一门具备综合性、理论性、应用性等特征的学科，研究方向非常丰富，包括高等教育的发展、高等教育的运行、高等教育的评估等等。而教育原理学的研究方向主要是专业的传统理论领域，比如教育体制完善、教育政策制定、教育法制搭建、教育与社会发展的关系等等。
三、就业选择不同
高等教育学专业的学生主要是在各大学校、各类教育行政部门、各个教学科研机构、杂志社等等，从事教学、科研、管理等工作。而教育学原理专业的学生主要是在企事业单位、政府机关、科研机构等等，从事研究、文秘等工作。
幼儿教育学，幼儿心理学和学前教育学这三科有关联吗？
1、教育学与心理学有差别，心理学是研究人的心理特征与变化规律的；教育学是研究如果对特定对象进行教育的；
2、幼儿：3-6岁； 学前：0-6岁
612教育学和333教育学区别？
六一二和三三三都是代码，但是具体内容是不同的，六一二是学硕的自主命题科目，三三三是专硕的科目，这门课都是统考
基础上自命题，科目，分值，题型都不同，
教育学是全国统考政治，英语，专业课是教育综合，四门课程一张卷子，300分，要考的科目有教育学原理，教育心理学，中外教育史，教育研究方法。还有30分是选做，可以选教育心理学，也可以选教育研究方法。
教育学部和教育学院的区别？
学部和学院的区别在于级别，规模等上的不同。学不至是超越10月层次的更高起点。更高标准，更高要求的一种开放式跨学科组织，在综合性大学里，学科先进的不同学院被整合在一起。
形成学部，即愿物会议领导下的学术指导，科研组织和协调机构