中国著名儿童教育家有哪些？
梅子涵、曹文轩、方素珍、沈石溪、彭懿、金波、王芳、吴敏兰等着些老师专家推荐过很多儿童文学类分类书目满足不同年龄阶段的需求，帮助父母解决选书难的问题，保障阅读品质。
综合类的儿童教育专家，陆陆续续在大V商学院上的课了解到的大师级教育专家有下面这些，有些同文学绘本类的专家重复，必须曹文轩老师。
蒙氏教育华人第一人吴晓辉老师、知名主持人王芳、崔玉涛老师、奥数第一人孙路弘、教育部专家翁亦奇老师、英语专家吴敏兰、幼教专家李坤珊、北大教授魏坤琳、中科院博士罗静老师、思维专家尹丽芳老师、亲子专家蒋佩蓉老师、著名作家曹文轩老师、儿童礼仪专家纪亚飞老师、正面管教马红萍老师、故事爸爸张大光、脑科学专家洪兰老师、著名幼儿英语启蒙推广人常青藤爸爸、
简爱舅妈家有哪些人物？
1、里德先生（Mr. Reed）：舅舅，小说开始时已经逝世
2、莎拉·里德（Sarah Reed）：舅妈，经常虐待简·爱
3、约翰·里德（John Reed）：舅舅的儿子，在故事中是个糟糕的无赖
4、爱丽莎·里德（Eliza Reed）：舅舅的女儿，崇尚简朴隐居，最后成为修女
5、乔琪安娜·里德（Georgiana Reed）：舅舅的女儿，爱慕虚荣
6、贝西·李（Bessie Lee）：舅舅家的佣人，对待简爱很好，后嫁给马夫里蒙
墨家有哪些知名人物？
墨家弟子以及支流： 第二代钜子：禽滑釐 第三代钜子：孟胜 第四代钜子：田襄子 第五代钜子：腹[黄享] 后续钜子无考 可见于书的弟子： 高石子，高何，县子硕（县子石），公尚过，耕柱子，魏越，随巢子，胡非子，管黔滶，高孙子，治徒贻（娱），跌鼻，曹公子，胜绰，缠子，屈将子，徐弱，田俅（田鸠，田击，田系），唐姑果（唐姑梁，唐姑），谢子（祁射子），史定，索庐参（学于禽滑厘），夷之，相里氏，相夫氏（相夫勤），邓陵氏，五侯（通“伍侯”），苦获，己齿，陈仲，许行(许犯)，某翟（未知姓氏)
人类学专家有哪些？
法兰兹·鲍亚士(Franz Boas，1858年7月9日－1942年12月21日)，或译弗朗茨·博厄斯，是德国裔美国人类学家，现代人类学的先驱之一，享有“美国人类学之父”的名号；也是语言学家，美国语言学研究的先驱。在哥伦比亚大学任教50多年。如同许多当年的先驱者，他的学科训练来自其他学科；他获得物理学博士，并从事地理学的博士后研究。
他开创了人类学的四大分支：体质人类学、语言学、考古学以及文化人类学
环球人物专栏作家有哪些？
王源、宗庆后、徐立平、单霁翔等
云南茶学专家有哪些？
沈阳福:云南省首席制茶大师,曾荣获中国工艺美术大师称号。
曾祥福:有着30多年的制茶经验,精通不同种类茶叶的制作工艺。
张慧 :女性制茶大师,擅长云南普洱茶的制作,曾获全国农民创业大赛成果奖。
志成:云南省云霞山乌龙茶制作大师,多次获得制茶大赛金奖。
田恒:普洱茶专家,研究生业于中国农业大学
墨家有哪些代表人物？
1、墨子，名翟，东周春秋末期战国初期宋国人，是宋国贵族目夷的后代，生前担任宋国大夫。他是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。
2、禽滑厘，战国初人，字慎子，曾是儒门弟子，学于子夏，自转投墨子后，便一直潜心墨学。
3、随巢子，生卒年不详，战国时期随县（今湖北随州）人，墨家学派创始人墨子的弟子。
4、高石子，春秋战国时期人，生卒年不详，身份为墨家“墨辩”。其是墨子的学生，深受墨子欣赏。曾去卫国做官，官至卿，后因卫君不用献言，放弃俸禄回到齐国跟随墨子。
5、孟胜，是中国东周末年的墨家巨子。其著名事迹是为了守义，与约180名弟子死于楚国。
法家有哪些代表人物？
法家，诸子百家之一，是中国历史上提倡以法治为核心思想的重要学派，以富国强兵为己任， 《汉书·艺文志》列为“九流”之一。法家不是纯粹的理论家，而是积极入世的行动派，它的思想也是着眼于法律的实际效用。法家思想包括伦理思想、社会发展思想、政治思想以及法治思想等诸多方面。法家伦理思想指的是建立在人性观基础上的诚信观和义利观。
法家成熟很晚，但成型很早，最早可追溯于夏商时期的理官，成熟在战国时期。春秋、战国亦称之为刑名之学，经过管仲、士匄、子产、李悝、吴起、商鞅、慎到、申不害、乐毅、剧辛等人予以大力发展，遂成为一个学派。战国末期，韩非对他们的学说加以总结、综合，集法家之大成。其范围涉及法律、经济、行政、组织、管理的社会科学，涉及社会改革、法学、经济学、金融、货币、国际贸易、行政管理、组织理论及运筹学等。
法家是战国时期平民的政治代言人，在政治上可谓是“独步天下”。强调“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。法家思想作为一种主要派系，他们提出了仍然影响深远的以法治国的主张和观念，这就足以见得他们对法制的高度重视，以及把法律视为一种有利于社会统治的强制性工具，这些体现法制建设的思想，一直被沿用，成为中央集权者稳定社会动荡的主要统治手段。当代中国法律的诞生就是受到法家思想的影响，法家思想对于一个国家的政治、文化、道德方面的约束还是很强的，对现代法制的影响也很深远。
儿童教育学的原则？
教育的一般原则：尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则;促进儿童全面发展的原则;面向全体，重视个别差异的原则;充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则;发展适宜性原则。
发展适宜性原则：这是由美国幼儿教育协会针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。发展适宜性包含两个层次的含义：一是年龄的适宜性，二是个体适宜性。按照维果斯基的理论，要在教育过程中寻找每个孩子的“最近发展区”，鼓励孩子“跳一跳，摘个桃”。
幼儿园教育的特殊原则：保教结合的原则。幼儿保护与幼儿教育相结合的原则是我国学前教育特有的一条原则;以游戏为基本活动的原则;教育的活动性和直观性原则;生活化和一日活动整体性的原则。
儿童教育学什么专业？
儿童教育一般被称为学前教育，也称幼儿教育，出来之后，一般是在幼儿园里面当幼师或者在培训机构里面当早教老师，儿童教育学的专业叫做学前教育专业通俗一点就是幼师专业里面上的专业课，有钢琴，舞蹈，画画，声乐幼儿心理等等。
现在很多公立学校要求幼师有本科的证书，所以很多本科学校也是有这一个儿童教育专业？