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幼儿园大班教案柳树妈妈范文?

幼儿园大班教案柳树妈妈范文?

 要让孩子们知道柳树是春天最早发芽的树,知道它的主要特征,并喜欢柳树,萌发对大自然的热爱。

  课题:认识柳树   目标:   

1、知道柳树是春天最早发芽的树,知道它的主要特征。  

2、喜欢柳树,萌发对大自然的热爱。  准备:   枝条、绿色皱纸、糨糊   过程:   1、 观察前提问   ——春天到了,什么树最早发芽?今天要到院子里去找一找。  2、 到院子里去找春天最早发芽的树   ——这是棵什么树?(柳树)   ——观察枝条。柳树的枝条上长着什么?这芽芽是什么颜色的?长的怎样?   小结:柳树的枝条上长着芽芽,芽芽是绿色的,还长的很小很小。  ——观察枝条在风中飘动。春风一吹,柳树的枝条就怎么样了?飘来飘去,随风飘荡)柳条飘来飘去像在干什么?(好象在向我们点头、鞠躬、弯腰、跳舞)   ——让我们一起来学一学柳树枝条摇来摇去、摆来摆去的动作,并向上跳一跳用手指触摸枝   条。  ——为什么柳树的枝条风一吹就会飘来飘去呢?(柳树的枝条是细细的、长长的,往下垂)还有哪些东西也向柳树一样往下垂的?   

3、 做“树”的游戏,让幼儿在比较中学会鉴别。  ——老师说“杏树”,孩子双手叉腰,表示杏树的树枝想周围分叉;老师说“柳树”,孩子双手向下,表示枝条下垂;老师说“葡萄树”,孩子双手侧高举头顶,表示是葡萄树枝是攀爬有架的等等。  

4、总结;从小爱护花草树木,对大自然的热爱。

结晶幼儿教案?

活动概述:   本活动是一个实验、观察、探索发现的科学活动。   活动目标:   通过观察盐溶解到水里及蒸发、结晶的过程,了解使盐结晶的方法,感知盐的结晶现象,进而探究盐结晶过程中水变成水蒸气的过程,感知水的三态变化现象。

幼儿教案步骤?

幼儿园教师书写教案时最基本的格式如下:

一、活动名称 xx领域《 》

二、活动来源

三、活动目标

四、创设的情境

五、活动准备

1.经验准备

2.物质准备

六、活动重难点

1.重点

2.难点

七、活动过程

(一)开始部分

1. 导入环节

2. 回顾

(二)主要环节

(三)总结提升

(四)延伸活动

(五)活动反思

教育学罗杰斯原则教案?

罗杰斯的三个原则是真诚,接纳和同理心

那么就用他的理论上一节心理课,关于同理心的心理课。

新授导入一个事件的发生。有个孩子生病了该怎么办?引发学生们讨论。最后得出是每个人都会生病,所以我们必须要有同理心安慰他。

幼儿周记范文?

本周小朋友在幼儿园很乖,上课的时候能认真听讲,也能跟其他小朋友友好互动,遇到好玩的玩具会懂得跟其他小朋友分享,有这个意识真的很棒,爸爸妈妈对小朋友的教育用心,为你们点赞。

幼儿中班梦里笑教案笔记教案?

活动目标:

  1.理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美。

  2.能根据诗歌内容,有感情地朗诵诗歌。

  3. 丰富词汇:挠、柔柔的、轻轻的、细细的。

  活动准备: 多媒体课件、背景音乐、诗歌录音活动过程:

  一、图片导入,幼儿初步感受梦的意境。

  师:小朋友们,你们在这张图上都看到了什么?

  师:夜晚这么美,小女孩抱着小熊在床上睡着了,她做了一个甜甜的梦,小朋友们有没有做过梦?都梦到了什么?

  师:你们的梦真有趣呀!那肯定想知道这个小女孩梦到了什么吧?让我们一起来听听吧!

  二、朗诵诗歌,幼儿初步了解诗歌内容。

  1.教师配乐朗诵诗歌。 2.教师提问:小朋友你听到了什么?诗歌里的小女孩都变成了谁?

  三、分段学习诗歌。

  我们一边听着诗歌,一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗?

  1.师:在梦里,我变成小花以后,遇到了谁?太阳为我披上了什么?

  变成白云以后,我遇到了谁?(风)风教会了我什么?变成轻烟以后,我遇到了谁?(雨)雨做了什么?

  2.师:在梦里,我开心吗?你们怎么知道的?

  四、播放录音,感受诗歌中的语言美和意境美。

  1.完整播放录音。

  2.师:听完诗歌《梦》,你们的心里有什么样的感觉?

  3.师:看着这些美丽的画面,你们觉得哪些地方最美。(引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔)4.幼儿跟读。

  延伸:教师引导幼儿尝试创编诗歌。

  师:小朋友们,小女孩的梦美不美?你们喜欢吗?现在请你们把自己的梦也变成好听的句子,用温柔、甜美的声音说一说。

  附诗歌:

  梦在梦里,我是多么甜蜜。

  我梦见自己变成一朵小花,柔柔的太阳给我披上金色的衣裳。

  我梦见自己变成一朵白云,轻轻的风教会我跳舞。

  我梦见自己变成一缕青烟,细细的雨给我挠痒痒。

  在梦里,我咯咯地笑啊,笑个不停。

  不,这不是梦,这是真的!

  我们的生活就像像梦一样温暖甜蜜……

什么是幼儿教案?

幼儿园教案一般书写分为四个步骤:第一部分;开始部分,也就是导入;第二部分基本部分(也就是授课的过程);第三部分结束部分(教师小结活动);第四部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析

幼儿认识裙子教案?

以下是一份幼儿认识裙子的教案,供您参考:

活动目标:

1. 让幼儿认识裙子,了解裙子的基本特征和种类。

2. 培养幼儿的观察力和审美能力。

活动准备:

1. 准备各种款式和颜色的裙子,可以是实物,也可以是图片或视频。

2. 在活动室中设置一个展示区,展示各种裙子。

活动过程:

1. 导入:教师可以向幼儿展示一些漂亮的裙子,引起幼儿的兴趣。

2. 讲解:教师向幼儿介绍裙子的基本特征,如裙子的形状、颜色、材质等,并告诉幼儿裙子的种类,如连衣裙、半身裙、短裙等。

3. 观察:教师引导幼儿观察展示区中的裙子,让幼儿仔细观察裙子的细节和特点,如裙子的褶皱、花边、口袋等。

4. 讨论:教师可以让幼儿讨论自己喜欢的裙子,为什么喜欢它,以及它的特点和用途。

5. 游戏:教师可以组织幼儿玩“给裙子配对”的游戏,让幼儿将不同的裙子进行配对,或者让幼儿给自己穿上不同的裙子,展示自己的搭配技巧。

6. 总结:教师总结活动,表扬幼儿的表现,并提醒幼儿在日常生活中要注意观察和发现身边的美。

活动延伸:

教师可以在日常活动中不断引导幼儿观察和发现身边的美,培养幼儿的观察力和审美能力。

以上是一份简单的幼儿认识裙子的教案,您可以根据实际情况进行修改和完善。希望对您有所帮助!

认识雪花幼儿教案?

《认识雪花》幼儿教案一、活动目标引导幼儿观察雪花的特征,了解雪的形成过程。培养幼儿的观察力和对自然现象的兴趣。激发幼儿的好奇心和求知欲,培养幼儿探索精神。二、活动准备准备雪花图片或视频。准备一些小的冰块。三、活动过程导入:通过图片或视频展示雪花的美丽,引起幼儿的兴趣。观察:让幼儿观察雪花的图片或视频,引导他们注意雪花的形状、颜色、大小等特征。讨论:组织幼儿讨论雪花的形成过程,引导他们思考雪是怎么形成的。实验:给幼儿提供一些小的冰块,让他们观察冰的融化过程,进一步理解雪的形成。总结:通过实验和讨论,总结雪的形成过程,让幼儿了解雪是由水蒸气冷却凝结而成的。拓展:让幼儿思考雪花对我们生活的影响,如滑雪、堆雪人等。四、活动延伸让幼儿在绘画区画一画雪花。在科学区提供一些关于雪的科普书籍,供幼儿阅读。五、注意事项注意安全,避免幼儿接触到过于寒冷的冰块。引导幼儿观察和思考时,要尊重他们的观点和想法。根据幼儿的年龄和认知水平,适当调整活动内容和难度。以上是一份《认识雪花》的幼儿教案,您可以根据实际情况进行修改和调整。

幼儿浮力实验教案?

幼儿福利实验教案,那么幼儿福利实验教案,首先是教学目标,教学目标就是使幼儿了解沉浮的现象,让他们知道水是有浮力的,然后要教具准备是透明的水槽,还有一些铁,还有一些塑料的玩具,还有气球啊,还有许多小花片啊,让孩子们观看什么物体可以浮在水面上,什么物体可以沉在水底。