小学生精彩的作文开头？
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——小雨。
适合小学生的游戏？
最适合小朋友的活动就是亲子活动，找一个能家人一起开发智力的小活动，或者带着小朋友参加一些公益活动，都有助于小朋友，这样让小朋友感受到和爸爸妈妈的关心和呵护，更能让小朋友知道爸爸妈妈的挣能量，不能让小朋友只感受宠溺！
小学生科幻作文好的开头？
203040年的某一天，天空飘着鹅毛大雪，天空中的月亮傻白傻白的，星星惨淡了许多。一个神奇的物种，就在这冰天雪地中诞生了。
适合小学生的作文书？
首先，给小学生家长们推荐作家肖复兴的《我教儿子学作文》。 这本书是肖复兴指点儿子写作文的实录，从他儿子上小学到中学写的作文，里面都有附录，而且也有肖复兴给儿子作文的修改，以及他是如何启发儿子去构思作文、修改作文的。通篇没有说教，比较生活化，适合家长和孩子共同阅读或者各自阅读。家长读，可以学习如何启发孩子的思路，如何帮孩子修改作文；孩子读，可以学习范文，可以领悟到一些实际作文的方法。 第二本提升作文的书，我推荐《作文辅导班的高效写作课》其中的一本《小学生分类作文 从入门到精通》，是一位语文名师写的。书里分门别类，对小学生常见的作文类型，都给出了简短辅导和精心启发，也有许多学生的例文，供孩子们学习揣摩。 这本书是今年四月刚刚出版的，所以，知道的人不多，我也是精心淘来的。这本书很适合小学生们自己读，自己学习。 再给大家推荐一套对作文有帮助的书，这套书的名气就比较大了，相信很多家长已经听说过，就是《朱天衣的作文课》。 这套书里面不会具体给你讲写作技巧，也不教你具体怎样写作文，朱天衣老师通过她的随感随想和有趣的讲解、回忆等等，让孩子逐渐领略和发现生活的细节之美，学会用心去观察和思考生活，发现生活中平凡小事的闪光点。朱天衣老师一家人都是作家，所以朱天衣的作文课不像一般的作文老师那样枯燥、教条、中规中矩，而是充满了灵性和诗意，不仅仅是作文书，当做散文随笔来看，也是很好很有趣的。 最后，再给作文刚起步的小学生推荐两本书：《作文笑传》和《小莲藕学作文》。 这两套书，通过故事来讲一些基本的作文知识，让孩子在轻松的故事中，自己体会作文的写法。因为是故事的写法，还带有几分幽默，所以小孩子喜欢看。
适合回忆饿的作文开头？
岁月的脚步总是在不停地走着，转瞬即逝。时间过得可真快啊！才转眼间，我就已经度过了十几个春夏秋冬，但是关于饿肚子的回忆却是唯一的，与众不同的，也是难忘的。
小学生作文投票的开头咋写？
小学生作文的投票。可以邀请家长和其他朋友参与。
小学生活的二三事作文开头？
可用第一人称，先写拟写二三事的时间，地点。为展开叙事做好铺垫。
适合小学生的课内游戏？
01
传话
小学生们站成几排，每排第一个同学在第二个同学的耳边小声说一句话，不要让别人听到，第二个同学再传给第三个同学，一个接一个往下传，最后看哪排同学传话最正确，哪排就赢。
02
萝卜蹲
几个同学站在一排，每人说出一种代表自己的颜色，第一个同学边蹲边说出下一个是什么颜色的萝卜蹲，代表那个颜色的同学要马上接话，边蹲边说出下一个同学的颜色。谁错了或反应慢了就出局，看最后剩下谁，谁就是赢家。
03
做相反动作
这个游戏参加的同学可以多些，同学们都站起来，老师说一个动作，同学们要做相反的动作，谁要不是反的，就坐下，最后看谁还站着，谁就是赢家。
04
猜卡片上的字
老师在一些卡片上写上字，同学们分成两人一组，每组由两个同学参加猜字，一个同学面对卡片，描述卡片上的字，但不可以说出卡片上任何一个字，说出就是失败，另一个同学背对着卡片，听着对面同学的描述，来猜卡片上的字，猜对得一分，猜错不得分，每组猜同样多的卡片，最后哪组同学得分多，哪组同学获胜。
适合小学生春游的游戏？
1、雄鸡斗架(彝族)
在地上画个直径为2米的圆圈，两名游戏者蹲着进圈，互相用手对推，谁使对方的手、臂部着地就算胜了。规则是不能站、跑或坐着，也不能躲出圈或踩线，否则判为失误。
2、大象拔河(藏族)
把一根结实的长绳两头打结，由两人各自将绳套在胸部，从档下拉过，背对背各朝一方，双手扶地。主持人在中间的地上画三条线，线地间距为80厘米，把悬吊绳上的红布条对准中线。发令后，模仿大象动作，相互爬拉，先把红布条拉过自己一方的横线为胜。
3、穿袋摔饺(哈萨克族)
选择草地、松软的沙地或在垫子上作为游戏场地。游戏者把双腿套在麻袋(或蛇皮袋)中，袋口用绳子系于腰间。发令后，双方只能靠上肢用力把对方摔倒，既要保持平衡，又要摔到对方，姿态各异、妙趣横生。
适合小学生做的游戏？
1、联合舰队
方法：所有队员除了一名队员绑住手脚，不能在地上移动外，其余队员全部戴上眼罩，从一个地方移动到另一个地方。
目的：体验盲人的'感觉，感受指令的准确性。
2、步步为营
方法：所有队员站在规定的地方，并不断改变地方的大小，要求所有的队员在规定时间内站上去。
目的：体验变通和技巧。
3、食指游戏
方法：双手平伸，体前交叉，向内翻，伸出你的食指，交叉夹住自己的鼻子，在手指不离开鼻子的情况下，把手指打开。
目的：细节和体验。