儿童发展著作？
《儿童发展》主要讲述了儿童从受孕到出生，从婴儿到儿童乃至到青少年的成长、养育和教育的全过程，并对孩子的身心发育、健康成长，以及与此有关的社会、种族、经济、文化因素进行了详尽的分析、比较和研究。
《儿童发展》不仅可以为综合性大学、高等师范院校心理学和相关专业学生作教材或教学参考使用，而且也可以为广大儿童事业工作者、儿童的父母打开了解与把握儿童心理的一扇窗，传递科学的儿童观与儿童心理发展知识，并提供可操作的解决儿童成长中常见心理问题的技能。
英国教育学著作？
《教育漫话》是英国哲学家、教育家约翰·洛克创作的教育学著作，首次出版于1693年。
该书主要论述“绅士教育”，探讨了如何通过教育巩固英国资产阶级革命的成果。约翰・洛克综合分析了“绅士”的特点，提出以体育、德育和智育作为教育的核心部分，因此该书主要谈论的就是这三方面。
该书在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育和智育三大部分，并对每部分都作了系统的论述。这些思想上承文艺复兴时期蒙田的教育理论，下启18世纪法国启蒙运动时期的教育思想，对西方近代教育理论的发展有深远的影响
超 生命教育学著作？
王定功编著的《生命价值论(仰望生命生命教育学理研究)》基于当世哲学及社会科学关注人，关注人的生命、关注人的价值这一基本语境，借鉴多学科关于人之生命的思想，在中国特色理论坐标系中尝试构建生命价值论的本体论，并以此审视生命异化的根源和现时样态，《生命价值论(仰望生命生命教育学理研究)》表达对保障个体生命价值的基本关切，寻找实现生命价值的教育路径。
文化教育学著作？
谢邀哦~
教育普及读本：
《窗边的小豆豆》、《爱弥儿》、《爱的教育》；教育学初探：
《陶行知文选》、《林哈德与格笃德》、《给教师的100条建议》；系统了解教育学：
《中外教育史》、《教育学基础》、《教育心理学》；教育学源头略窥：
《学记》、《理想国》、《民主主义与教育》；其他专业读本：
《大教学论》、《普通教育学》、《论语》等。愿题主徜徉于知识海洋，上下求索，究极教育趣味！
1918年教育学著作？
1918年出版的《课程》是教育史上第一部课程论专著，标志着“课程”作为一个独立研究领域的诞生，由此确立了“课程论”这一教育学的分支学科。
博比特的《课程》于1918年在美国出版，它是世界教育史上第一本课程理论专著，奠定了现代课程理论的基石。博比特在近一个世纪以前提出的课程理论，如今仍然有着重要的借鉴意义。
他在本书中提出，课程应使学生为现代工业社会的成人生活做准备；课程既要满足个人的需求，也要兼顾社会的需要；课程的编制应当以广泛的社会调研为基础，凡是学生在未来的工作和生活中用不上的东西，就不应被纳入课程。作为课程论的开山之作，本书的出版深刻影响了20世纪上半叶美国的课程改革运动。
儿童艺术研究著作？
《心理学家看儿童艺术》是由格罗姆编著，世界图书出版公司于2011年1月出版的心理学书籍，儿童艺术的魅力还在于它从本质上来讲是儿童自主的活动，是儿童认识世界、理解世界，与外界交流的工具。
在这本书中。格罗姆把儿童艺术放在一个更大的时间和空间轴上融会贯通的去研究。并且打破常规。提出了很多新的见解。给人以深刻的启示。格罗姆对具有艺术天分儿童的研究。对天才儿童成功要素的解析。我想对很多艺术爱好者以及广大家长朋友会有很好的启发和帮助的。
教育学是谁的著作？
凯洛夫
1939年前苏联凯洛夫《教育学》，总结了苏联20世纪二三十年代教育的经验，论述了全面发展的教育目的，并极其重视智育及教养的地位和作用，提出了一套比较严格和严密的教学理论。该书被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作
1901年的日本教育学著作？
《教育学·教育通论:现代教育原理》是王国维先生于1901年翻译了日本立花铣三郎编著的“教育学”和1905年编著了一本的合辑。
1901年翻译了日本立花铣三郎编著的《教育学·教育通论：现代教育原理》是引进中国的第一本全文翻译的书。
王国维于1905年编著了一本“教育学”，这是国人编著的第一本“教育学”。
教育学中国华是教育学本土化在中国的具体体现。一百多年来，在教育学领域，学人们不懈地为此努力。在当今全球化时代赋予学人建构中国教育理论时，总是要走“一方面吸收输入外来之学说，一方面不忘本来民族之地位”的道路。
教育学独立的标志性著作？
赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门独立学科。
赫尔巴特是近代资产阶级教育家中第一个企图把教育学建立为一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅依赖于以往的经验、习惯，应当具有哲学、伦理学和心理学的基础。 扩展资料
他要求把哲学作为整个教育学的指导方向。用伦理学来决定教育的目的'；在心理学基础上建立教育方法论。1806年出版的《普通教育学》标志着教育学已经成为一门独立的学科。
适合新老师看的教育学著作？
1.《教学机智----教育智慧的意蕴》:这本书是由马克斯.范梅南,加拿大阿尔伯塔大学教育学教授出版的，讲的是教育教学的智慧方法。
2.《多元智能教学策略----发现每个孩子的天赋》：这是一本讲了如果发现孩子天赋的书籍，讲的多是教学方法。
3.《教育—--财富蕴藏其中》：这是一本出版于2001年4月的图书，由教育科学出版社出版。