简述中国家庭教育文化的内涵？
家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。
而按照现代观念，家庭教育既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育；聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。
家庭教育简称家教。
中国式家庭教育是从2012年10月流行的“中国式过马路”、“中国式接送”等词中衍生出来的，用来指称中国显示存在的一些教育弊端和问题。
简述新闻的定义、特点及分类？
新闻的定义：新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。
新闻的分类：新闻种类较多，分为动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。
新闻的特征：尽管新闻类型有多种，但它们都有共同的特点。主要是：真实性、时效性、准确性等特点。
中国教育新闻网怎么投稿？
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简述教育起源的教育起源论？
教育起源的起教育起源论是源自于古代教育思想
简述杜威的教育思想？
杜威是20世纪美国著名的教育家和哲学家，他的教育思想主要有以下几个方面：
1. 经验主义：杜威认为，人通过不断地接触和经验事物，才能获得真正的知识和智慧。他主张教育应该以学生的经验为基础，让学生通过亲身体验和实践，完成对世界的认识和理解。
2. 社会化教育：杜威认为，教育的目的不仅是为了学术知识和技能，还应该培养学生的社会性和社会责任感。他主张教育应该注重学生与社会的交互作用，培养学生的社会关心和社会承担。
3. 以学生为中心：杜威主张教育应该以学生为中心，师生之间是平等关系。他认为，教育是一种自由和互动的过程，教师应该倾听学生的声音，根据学生的需求和兴趣，设计适合他们的教育课程和活动。
4. 综合性教育：杜威认为，教育应该是综合性的，不能只关注于学术知识的传授，还应该培养学生的个性和创造力。他主张教育应该注重学生的身心发展，包括思维、情感、体质等方面。
5. 民主教育：杜威是民主教育的倡导者，他主张教育应该培养学生的民主思想和公民意识。他认为，教育应该教给学生如何自由、平等地参与社会和政治生活，以及如何掌握民主决策的技能。
总的来说，杜威的教育思想以强调学生的自主性和综合性为特点，倡导综合性、个性化、民主化的教育理念，对于现代教育理论和实践产生了深远的影响。
简述婴儿教育的原则？
当婴儿发生淘气、打架、损坏物品等行为时，传统教育观念认为婴儿犯错误了，并针对具体情况进行说服教育甚至打骂。 无错原则认为：这是婴儿对客观世界进行探索的行为，在婴儿自己的意识中，并不认为这是一种不合理的行为。实际上，婴儿的淘气、损坏物品是由于不正确的认知，他并没有主动犯错误的动机。千万不要因此而认为他是一个令人烦恼的故意惹人生气的“讨厌”婴儿。婴儿的对、错的观念与成人有很大差异，他们主要是以自我为中心来认识周围的事物和人的。
简述教育的文化意义？
文化对教育发展的制约影响作用，主要表现在以下几个方面：
①文化影响教育目的的确立；
②文化影响教育内容的选择；
③文化影响教育教学方法的使用。
（2）教育对文化发展的促进作用：
①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；
②教育具有传播和交流文化的作用；
③教育具有更新和创造文化的作用。
（3）教育与文化关系的特殊性
①文化本身是一种教育力量。体现在两个方面：一是特定时空中的文化构成了文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的作用，发挥着强大的教育作用；二是一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形又强大的影响作用。
②教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面它是传递和深化文化的手段，这是它与文化构成内容与形式的关系；另一方面它的实践者及实践本身又体现着文化的特质，如思想观念、价值倾向和行为方式，这是它就成为文化本体。由此可见，教育是一种特殊的文化现象，它在社会文化中具有十分特殊的地位。一方面，文化通过教育活动得以传递和深化；另一方面，文化通过教育发展得以丰富。
简述健康教育的目的？
健康教育的目的是：促进健康，提高生活质量。
健康教育，是有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。
简述体育的教育功能？
首先，要明白一件事，体育教育，是教育的一部分 你要问的是他的功能表现在哪些方面，以下观点皆是己见
1，生理方面，德智体美劳，体排第三，身体是革命的本钱，体育教育无疑是身体健康的必需品
2，道德方面，这个是我的实习老师给我传达的想法，不管是什么科目的教师都要有育人术先育徳的本心，体育课偷懒多，活跃多，冲突多，而老师处理事情的方式可能会影响学生一生 以上是对于学生的，对于学习体育教育的人来说，他教会你如何教授学生体育技能，但是一个好的老师，体育技能是一方面，更重要的是叫学生如何做人，言行举止，学生最容易模仿，所以，如果从事教育，请注意自己的自我修养。
简述教育技术的内涵？
教育技术是运用各种理论技术及技术，通过对教学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实线。
教育技术的应用提倡以先进的教育思想、观念和理论为指导，坏学习过程和学习资源为研究对象，以教学资源的设计、开发、利用、管理和评价等为研究内容。