如何制定小学班级公约？

班级公约

一、按时到校，值日生应及时到责任区打扫

二、仪容仪表规范，按规定佩戴好胸卡，队徽，升旗时佩戴红领巾

三、带好学习用品，到校后自觉缴交作业，安排早读。

四、不带手机、mp3、mp4等不该带的物品进校。

五、上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思维，踊跃发言，按要求记好笔记。

六、课间休息文明活动，不冲跑打闹。

七、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。

八、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。

九、时刻以五班为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。

十、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》和校规。

怎样制定班规，进行班级文化建设？

制定班规制度，首先要成立班委会，选出班长，由班委会来制定具体内容。

其次，内容要涵盖广泛，学习、卫生、纪律、出勤、集会活动等等。

再次，奖惩分明，宽严有度。

一切班规制度都必须合法合理，不能违背法律法规。

班级班规的制定？

制定班规应遵循三大原则。

首先是合法性原则。用班规管理班级是法治精神的具体体现，就是依法治班。班规要保障师生的教育权和受教育权，促进学生身心健康成长，要符合《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的规定，是守则和规范的具体化。

其次是民主性原则。民主也是我国《宪法》的基本精神之一，因此民主治班也是依法治班应有之义。在班规的制定中，班主任应充分发挥学生的民主权利，引导学生充分认识制定班规的重要性和必要性，充分发表意见，让每一条规定都深入人心；对于有争议的地方，应在再讨论的基础上坚持“行动上少数服从多数，精神上多数尊重少数”的原则。

再次是教育性原则。管理只是手段，教育才是目的。苏霍姆林斯基说“真正的教育是自我教育”。离开了学生的自我教育，真正的班集体很难形成。因此，班规制定要尽可能全面，如学习、纪律、卫生、班级或学校的各项活动等都要有规范；惩戒要适度，要力求人性化，对于违纪违规的学生要鼓励他们自觉领罚；要有褒扬激励条款，遵规守纪、勇于改错者应得到相应鼓励；要发挥班干部的管理监督职能，让学生依规管理自己。

制定班规不仅是出台一纸班规，还应着眼于学生自我教育和自我管理意识的唤醒与能力的培养，把班规制定的过程同时变成对学生进行民主精神启蒙和民主实践训练的过程，这才是管理的要义。

小学班级文化建设理念？

1、成立班级文化建设小组，明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。

2、通过班级文化建设系列活动，树立良好的班风。

3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度，能激励学生奋发、向上。

4、抓好班级文化环境的布置。快乐小屋、成长足迹栏，美观好看，富于教育意义。利用教室各个阵地，如黑板报等创设文化氛围。

小学班级的物质文化有哪些？

包括环境布置及师生的仪表等 .班级物质文化建设主要是指教室环境建设,即教室的自然环境的建设,如教室墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的打扫与保持等等

制定班级公约的前言？

班级公约前言：集体是一个团结友爱，积极上进的班集体。为了使自己努力成为一个自信自律、有爱心、责任心、进取心的学生。

没有学识，没有实践，犹如一块田地，即使土地肥沃也结不出果实，所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做到最好的自己，创最好的集体，没有最好，只有更好。

如何制定班级公约？

1 班级公约是由班级成员共同制定并且遵守的行为规范。2 制定班级公约的原因是为了维护班级秩序，促进班级成员之间的相互理解和尊重。班级公约的内容可以包括课堂纪律、作业时间、考试作弊等方面的规定。3 班级公约的制定需要班级成员共同商讨讨论，达成一致意见后，可以通过投票方式确定最终的内容和表述方式。在实际执行过程中，班级公约应该得到全体成员的遵守，同时需要不断完善和调整。

制定班级管理目标？

首先要清楚班级管理目标制定的依据，包括1、班级管理目标设定的管理思想依据。

2、班级管理目标设定的班级实际情况依据。

其次，要明白班级管理目标设定的原则。1发展性原则，2针对性原则3，层次性原则。这些说的都很笼统，其实要制定好目标的话，要“因材施教”，也是适用此处的。关于更具体的资料可以参考课本《班级管理》，那里有详细的叙述。

如何制定班级计划？

最近我们班级要获得哪项荣誉，完成哪项目标？做好这方面的规划。