小学语文高段特点及建议？
高年段语言文字运用特点
1.挖掘、提炼文本蕴含的核心价值内容，找准语言文字运用的切入点，学会取舍，一课一得。
2.加强体会、揣摩文章表达方法的学习，注重读写结合。
3.不断增强篇章意识，注重文本的整体性，明确重点是什么、难点是什么。
4.语文学习要“言”“意”兼得，要通过语文实践活动来得言、会意。
5.注重语文学习的开放性，在生活中、在大自然中学语文、用语文，不断扩大学语文、用语文的领域。
6.注意综合运用小学阶段掌握的阅读、习作的方法和能力。
以上是此次研讨会，大家对语言文字运用年段特点的一些理解与体会。我想，对语言文字运用年段特点是什么的认识，还需要通过我们的深入研究，不断实践，获得清晰的认识，在教学实践中更具有可操作性。
漂浮植物的生长环境及特点？
漂浮植物
漂浮植物又称完全漂浮植物，是根不着生在底泥中，整个植物体漂浮在水面上的一类浮水植物；这类植物的根通常不发达，体内具有发达的通气组织，或具有膨大的叶柄（气囊），以保证与大气进行气体交换。如槐叶萍（Salvinia natans）、浮萍、凤眼莲等。
漂浮型水生植物种类较少，这类植株的根不生于泥中，株体漂浮于水面之上，随水流、风浪四处漂泊，多数以观叶为主，为池水提供装饰和绿荫。又因为它们既能吸收水里的矿物质。同时又能遮蔽射入水中的阳光，所以也能够抑制水体中藻类的生长。
漂浮植物的生长速度很快，能更快地提供水面的遮盖装饰。但有些品种生长、繁衍得特别迅速，可能会成为水中一害。所以需要定期用网捞出一些。否则它们就会覆盖整个水面。下面为大家介绍几种最常见的漂浮型水生植物。
多肉植物产地及特点？
特点:1、目前全世界共有多肉植物一万多种，每一种多肉都各有特点，造型千姿百态、颜色丰富多彩。
2、多肉的茎叶高度肉质化，且肉质化的部位粗壮饱满，蕴含大量的水和养分，颜色多为绿色，也有粉、赤、白、紫等颜色，叶片富有光泽。将其茎叶折断后，会有水流出来。
3、多肉植物大多产自四季温暖之地，环境中很少有高温和低温天气，但很耐旱、适应性强、生长速度快。而面对夏季高温和冬季严寒，植株很难适应。
多肉植物原产地大多分布在非洲地区，尤其是南非和埃塞俄比亚等地区，这里生长的多肉品种十分繁多。除此之外，还有美洲地区也有很多的多肉品种，这里也属于多肉植物的产地，尤其是景天科的多肉有很多种。
丘陵山地植物种类及特点？
一、山地丘陵区一般不宜种植需要耕作的作物，通常情况下，山地丘陵区适宜发展植林业或牧业。是因为
（1）山地丘陵地区有土层薄、土壤粗骨性的特点，这些特点会限制植物的扎根，同时土壤贮藏水肥的容量变低，所以山地丘陵区才不宜种植需要耕作的作物。
（2）同时，山地丘陵地区的土壤中含有大量的岩屑硕石，不仅漏水漏肥，而且保蓄能力低，易遭遇干旱，因此更不适宜种植需要耕作的作物。
（3）在山地丘陵地区里一般还有大量的岩石块，在一定的程度上会影响耕作的效果。
二、山地丘陵区的自然特点
1、山地丘陵区的土地类型较复杂，既有因为阴坡、阳坡的不同而造成的水分与热量的差异，又有因为海拔的高度差而造成的水分和热量条件的垂直分布变化。
2、山地丘陵地区原本有大量的林草覆盖，有许多种不同的植物，是野生动物舒适的栖息地。但因为人类大量的砍伐森林与开垦耕地，破坏了天然植被，加剧了水土流失的速度，于是山地丘陵地区的生态条件逐渐恶化。
3、山地丘陵地区的耕地不仅小，而且还零散。因为耕地土层薄、硕石多，所以不利于机械耕作，只能依靠人力来进行耕作。
4、山地的地形较复杂，所以交通不便，信息闭塞，而文化教育也落后于其他地区。
猪的特点及体型特征小学？
通常以耳大、头长、鼻直、腰背窄为主要形体特征。猪的鼻子很特殊，嗅觉非常灵敏，所检测，猪的嗅觉要比狗高出1倍。仔猪在生后几小时便能鉴别气味，依靠嗅觉寻找乳头；猪的视觉很弱，视距、视野范围小，不靠近物体就看不见东西。对光的强弱和物体形态的分辨能力也弱，辨色能力也差。
猪是一种杂食类哺乳动物，身体肥壮，四肢短小，鼻子口吻较长，性格温驯，适应力强，繁殖快。有黑、白、酱红或黑白花等色。猪是五畜（牛、犬、羊、猪、鸡）之一。
简述恒水植物的特点及分类？
生长在水中的植物统称为恒水植物。恒水植物的类型很多，根据其生长环境内水的深浅不同，可以划分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。
(一）沉水植物
沉水植物(submergedplant)，整个植物体沉没在水下，与大气完全隔绝的植物，如金鱼藻、黑藻等。沉水植物是典型的水生植物，表皮细胞没有角质层和蜡质层，能直接吸收水分、矿质营养和水中的气体，这些表皮细胞逐步取代根的机能，因此根逐步退化甚至消失，如狸藻、金鱼藻等。沉水植物因适应水中氧的缺乏而形成了一整套的通气组织。
(二）浮水植物
叶片漂浮在水面的植物称为浮水植物(floating-leavedplant)，如大藻（Pistia)、凤眼莲(&ic(()mia)、荷花、菱角等。还可以把浮水植物划分为完全漂浮的和扎根的两类:完全漂浮的如槐叶萍属（Safoireia)、浮萍属（Lemna)、凤眼莲、无根萍（Wolf-fia)等；扎根的如睡莲属（Nymphaea)、萍蓬草属（Nuphar)、药菜属(Brasenia)、眼子菜属)等的某些种类。
(三）挺水植物
挺水植物（emergedplant)是茎叶大部分挺伸在水面以上的植物，如芦苇(Phragmites)、香蒲（Typha)、水葱等。挺水植物在外部形态上很像中生植物，但由于根部长期生活在水中，所以，有非常发达的通气组织。
写植物的特点和样子及作用？
荷花，又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本植物。荷花的叶子叫荷叶为盾圆形；荷花结的果实叫莲子；莲藕是荷花的地下茎，长而肥厚，有长节。
荷花的花期是每年六至九月间，荷花花朵单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有白、红、粉红、紫等色，真可谓绚烂多彩。
荷花除了给人美的享受之外，还具有重要的食用和医药价值。
莲子可养心安神。莲子对心脏有好处，经常食用能让人心气足，心情好。莲子芯泡茶喝可以去心火，可以治疗心烦意乱等症状，甚至对失恋等引起的抑郁情绪也有缓解作用，是一种很好的补益食材。
高山植物的特点及产生原因？
具有代表性的高山植物：垫状植物、苔状蚤缀、雪莲等。
由于高山的特殊的地理环境，在高山上的植物生长着一种体积矮小，茎叶多毛，有的匍匐着生长或者是像垫子一样铺在地上的植物，这样就形成了所谓的“垫状植物”，这种植物是适应的高山环境的典型形状之一，这些植物一般也是生长在海拔约为4500米～5000米的高山地区。
苔状蚤缀也是高山植物之一，它高3厘米～5厘米，即使是高的也超不过10厘米。这种植物是贴在地表上生长，能抵御大风的吹刮和冷风的侵袭。它生长缓慢、叶子细小的特征也成了它能够适应高山缺水的恶劣环境的优势。
雪莲也是一种极具代表性的高山植物，雪莲的全身都长满了白毛，生长在海拔为4800米～5500米的高山寒冻风化带。雪莲的身上生着厚厚的绒毛，可以抵御风寒，还能保持自身的体温，又有反射阳光辐射的功能，这也是它面对高山恶劣环境的一种独特的适应能力。
除了这些植物，还有大多数的高山植物有着粗壮而坚韧的根系，在高山缺水的环境下，它们常穿插在岩石的裂缝中西区水分和养分，以适应高山恶劣环境下的生长需求。
东方植物压花艺术历史发展及特点？
压花艺术（Pressed Flower Art）就是利用物理和化学方法，将植物材料包括根、茎、叶、花、果、树皮等经脱水、保色、压制和干燥处理而成平面花材，经过巧妙构思，制作成一幅幅精美的装饰画、卡片和生活日用品等植物制品的一门艺术。
压花艺术19世纪起源于欧洲，20世纪50年代流行于日本，20世纪80年代在中国开始兴起。压花盛行最早是在欧洲，流传极为广泛。英国有三百年的压花历史，法国、意大利、德国、丹麦等国家有不同的压花流派和作品。近年来压花在日本、美国、澳大利亚和中国台湾、中国大陆也颇受欢迎，得到了极大的发展。
小学英语教师个人特长及特点？
认为沉着冷静具有较强的适应能力和组织能力，有较强的责任心，积极进步，乐于助人，办事效率高，对学生严厉，注重成绩，善于同学交流，并有较好的业绩有耐心，具有良好的思想品质，善于与人协作，能独立完成工作，思想开放，工作热情由于表达能力强，发音准确，流利，地道