早教最好的老师是家长

早教最好的老师是家长，人格的健全也是孩子发展的一个重要方面，父母、家庭正是宝宝接触的第一个老师和第一受教育的地方。宝宝的身心健康成长离不开父母的耐心教导，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。以下是早教最好的老师是家长的分享。

早教最好的老师是家长1 如今，早教是个热词，也是时尚。特别是年轻的父母，唯恐在早教上落在人后。但细细一考究，发现早教仿佛一桶越捣越浓的糨糊，令人迷糊，也容易让人被忽悠。

在我国教育法及教育行政规章中，似乎找不到“早教”一词，规范的提法是“学前教育”。早教，如何谓之早？有一种说法，3岁至6岁是学前教育，3岁之前的统统是早教范畴。其实，说白了，这是早教机构抢占市场自己划出来的“势力范围”。

即便是3岁前，早教的提法也不尽科学，突显的问题是究竟“教”什么。在上海市教委制订的《0至3岁婴幼儿教养方案》中已有明确要求：“以养为主，教养融合，强调婴幼儿的身心健康是发展的基础。”这句话可以解读为：3岁前应当以养育为主；对宝宝的教育内容和方式，应当与养育目标结合在一起，不能教大于养甚至以教代养；施以的一切教育，都应当以尊重和满足宝宝的身心健康为前提，切忌拔苗助长。

今年本市有关部门还下发了《0至18岁家庭教育指导内容大纲》：“0至1岁主要是建立亲子关系，父母在照料婴幼儿的过程中，充分的体肤接触、感情表示、行为表现和语言刺激，会对婴幼儿的成长产生深远的影响；1岁以后，随着动作能力、言语能力的发展及活动范围的扩大，开始表现出追求玩伴的愿望，于是出现一对一的玩伴关系。”这段话至少说明一点，就是3岁前的小宝宝，他们最大的“教育”空间应当是在家庭里，他们的最好老师不是外人，而恰恰是养育他们的父母。

我们不妨给“早教”下个定义，即并非“早期的教育”，而应当是“早期的教养”，是一种让宝宝顺其自然健康发展的教养。再丰富多彩的早教，都必须建立在亲子关系基础上。因为，像宝宝们特别渴望的“体肤接触、感情表示”，再训练有素的早教专家，也会无能为力或留有破绽。

早教最好的老师是家长2 受狭隘早教观念影响，一些年轻父母热衷于迷信专家和特定环境的亲子游戏，将孩子送进早教机构接受某种方案的专门训练。科学研究表明，无论是“小学化”式的超常教育，还是盲目跟风的特长教育，既违背婴幼儿身心发展规律，又脱离孩子天性和兴趣，不仅难以收到成效，还可能为孩子长远发展埋下隐患。

实际上，早教最好的课堂是家庭，是大自然。父母亲是最好的老师。无论哪一家早教机构或早教专家都不能代替家庭和家长。科学早教其实就是父母和孩子每时每刻交流共处的影响，就是给孩子提供的每一个环境细节的熏陶引导。

专家说，游戏和快乐才是孩子早教的主要构成，生活则是最好的'内容。家长与其带着孩子在各种拔苗助长的特长班之间疲于奔命，不如有的放矢地进行寓教于乐的亲子游戏，使其在学中玩，玩中学，顺其自然，因势利导。比如敲锅子，可以培养婴幼儿的节奏感和听觉；如果孩子对抽水马桶好奇，就可讲解马桶几个开关的使用关系，让孩子知道“抽水马桶的水箱怎么用了又会满”的小秘密等。通过这些共同参与的游戏，同样可开发孩子的观察能力。更重要的是，亲子互动加强了与孩子的沟通，有利于培养儿童健全的心智。

专家说，千万别以为早教就是要教什么难懂的大道理，其实就是在“玩水”“玩米”等活动中教孩子怎么生活。作为实践者，家长需要的是科学理念、认识，并掌握正确的方法，提高早教水平。只要有心，都能做好。

蒙台梭利早教全书有感

蒙台梭利是意大利20世纪最伟大的幼儿教育家。时至今日，都受到许多教育工作者和儿童家长们的欢迎。

我们每个人都应该抱着终身学习的理念，不管是为人父母者还是青年男女都应该去学习。

看完这本蒙台梭利一家庭教育全书，与之前的理论学习，又带给我许多新的启发：

1、秩序

最大的一个感受是对于孩子的秩序敏感性，再一次深刻感悟到，因为自身是一个不怎么有秩序的人，经常拿起东西就随意放在哪里，很难有习惯把物品放回原处。一直想改，还未完全成功。

这样一对比，改变的动力相处会更足些。假如我们不知道这些观点，就断然不会自己想到孩子的秩序感，这就是学习带给我们的启发。

比如说文中讲到一个例子。一个妈妈有一天身体不适，躺在客厅里的沙发里，女佣为了让她舒服点，便给她拿了两个靠垫垫在背后。这时妈妈一个21个月大的女儿走过来，想听妈妈讲故事。但听了一会儿，小女孩就哇哇大哭起来。不管所有人怎么安慰，小女孩还是哭泣不止。只是流着眼泪，不停地说，”妈妈，沙发”。当把靠垫按照原来讲故事的位置摆放好，小女孩才停止了哭泣。

这就是破坏了小女孩心中原有的秩序感。

2、敏感期

所谓敏感期，就是指儿童在成长发育过程中所出现的一种本能反应感觉。在这时期，儿童在对每样事情都非常容易学会，对，一切都充满了活力和激情。

而人的智力发展正是建立在幼儿敏感期上才打下的基础。如果我们善于捕捉孩子黄金般宝贵的敏感期，对于孩子的成长将有事半功倍的效果！

以下是各种敏感期：

秩序敏感期0~4岁。

感官敏感期0~6岁。

动作敏感期0~6岁。

细节敏感期1.5~4岁。

社会规范敏感期2.5~6岁。

书写敏感期3.5~4.5岁。

阅读敏感期4.5~5.5岁。

0~3岁是孩子性格形成的关键时期。

每个孩子都是独一无二的一颗种子，我们阅读、学习的目的不是照搬所有理论，而是在知道、了解的基础上才可能做得更好。