元交际理论阐述了什么？
游戏的元交际理论，是近年来西方心理学领域产生的一种新的游戏理论。
其代表人物是贝特森，他认为游戏是一种元交际，是一种意识与信息的意义交流和理解过程。是一种发展儿童进入人类文化和表征世界必需技能的重要途径。
精神分析学派游戏理论的主要贡献与局限性
精神分析学派游戏理论的主要贡献在于：第一，推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合；第二，普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值；第三，促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展；第四，强调早期经验对健康成年生活的重要性。
同时，由于精神分析学派的游戏理论以分析游戏个案为主，故其游戏理论存在如下局限：其一，具有明显的临床诊断色彩，研究结果不能适用于所有的儿童；其二，具有明显的主观臆测倾向。
最早对教育起源进行理论阐述的理论是？
(一)、神话起源说
1.代表人物：宗教、朱熹
2.理论观点：认为教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育体现上天或神的意志，使人皈依于神或顺从于天。
3.地位：最古老的起源学说。
(二)、生物起源说
1.代表人物：利托尔诺、沛西·能
2.理论观点：认为教育完全来自于动物的生存本能。
3.地位：第一个正式提出的有关教育起源的学说，其理论基础为达尔文的生物进化论。
(三)、心理起源说
1.代表人物：孟禄
2.理论观点：认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
(四)、劳动起源说
1.代表人物：米丁斯基、凯洛夫
2.理论观点：认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人发展需要的辩证统一。
3.地位：符合马克思辩证唯物主义观点的学说;马克思认为正确的学说。
(五)、需要起源说
1.代表人物：杨贤江
2.理论观点：认为教育起源于社会生活实际的多方面的需要。
(六)、交往起源说
1.代表人物：叶澜
2.理论观点：认为教育的形态只能是起源于人与人之间的交往。
(七)、社会实践起源说
1.代表人物：陈青之、毛礼貌
2.理论观点：认为教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活需要。
怎么阐述一个理论观点？
论述一个理论观点，需要注意以下几个方面：1、理论观点的自洽性。理论观点本身需要有严格的逻辑支持，必须经过逻辑推理和分析能够形成自洽，不能产生前后矛盾。如您要表达战略性人力资源管理的基本观点，核心的逻辑就是人力资源如何在战略上发挥作用且如何从战略角度实施人力资源，这种作用是不可替代或不可或缺的，人力资源在战略支持上是必然的且是必须的。
2、理论观点的实施路径与验证程序。理论如果只是理论，没有实施路径或验证程序，无法证实或证伪，就变成了一种猜想。
3、理论观点的实践示例。通过实例更加证明理论观点的正确性与重要性。
4、表达理论观点要注重逻辑性，增强普及性。如果一个理论观点没有很好的逻辑性，就很难让人信服，如果太过晦涩，也很难做到理论普及。
是谁阐述燃烧的氧化理论的？
公元1777年，拉瓦锡阐述燃烧的氧化理论。拉瓦锡在《燃烧通论》中详细阐明了氧化学说:燃烧时放出光和热；物体只有在氧存在时才能 燃烧;空气由2种成分组成，物质在空气中燃烧时吸收了其中的氧，因而加 重，其所增量等于吸收氧气的重量；非金属燃烧后通常变为酸，氧是酸的本质，一切酸中都含有氧元素。
氧化说比燃素说具有更大的优越性：与实验事 实不矛盾，逻辑一致且简单清晰。即便如此，仍经过了十多年的努力，这一 理论才逐渐为化学界所接受。
屈原列传阐述离骚理论内容的句子？
《屈原列传》中点明《离骚》内容的句子是上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
依恋理论对亲子关系发展有什么作用？
有了依靠，就不会孤独，就会更加自信。
阐述说文解字序的理论价值？
《说文解字》是科学文字学和文献语言学的奠基之作，在中国语言学史上有极其重要的地位。《说文解字》是中国第一部字书，也是世界上最早出现的辞书。《说文解字》对后人的影响：
第一，《说文解字》从上万个汉字中区别其偏旁和部首，分类归纳成五百四十个部类，开启了汉字按部首编排的汉字字典编排方法。直至当今使用的汉语字典、词典，仍然使用部首检字法编排。
第二，《说文解字》在说解内容中首次阐发了“六书”的内容，贯穿了六书的原则，许慎对六书分别下了定义，举了例字，后世讲六书都沿用许慎的名称和定义。
第三，《说文解字》收录了汉字形体的多种写法，处当时汉朝的篆体外，还有籀文、古文等异体写法。这些字体大都为象形体。这就为研究汉字提供了宝贵的古文字资料，也为推究上古文字的本意给予极大的方便。后世发现的甲骨文、金文、陶文、简帛文字这些汉朝以前的文字，都是依据《说文解字》所收录的这些古文字字形作依据，才得以考证和认读。所以《说文解字》是语言文字学的宝库，在文字、训诂和音韵等方面都显示出极大的价值。直至现代，《说文解字》学仍然是一门重要的学问。
准确阐述家庭功能的基本理论内容？
家庭功能基本上分为：生产职能、生育职能、生活职能、感情交往职能、扶养和赡养职能、教育职能和娱乐职能等。
鱼牛图阐述什么教学理论？
建构主义心理学家曾用一幅形象的“鱼牛图来说明我们感知世界、理解世界、得出概念结论的过程:鱼和青蛙是一对同在池塘里长大的朋友,青蛙长大后离开小池塘,去见识外面的世界。一日,回到故地,向昔日的朋友描述它所见的世界:“外面有很大的吃草的牛,有四条腿,身上还长着花斑点于是,在鱼的脑子里,依照青蛙的描述,形成了一幅生动的画面—如我们在图中所见。
鱼的错误是利用了自己惯常所见的形象,特别是自己同类的形象概念进行综合、推理、判断。试验研究
依恋理论对亲子关系发展的指导作用？
1。父母要根据这个理论，学会以身作则，给孩子的教育一个好的榜样作用。起到事半功倍的效果。
2。合理合适的亲密对孩子的成长和健康的家庭氛围有很好的效果。
3。避免过度依恋，以免小孩没有自己的心理和自主性。