亲子教育是谁提出的？
中国NLP培训学院“李中莹”，他是NLP著名亲子教育家，
什么是亲子教育？
“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。
所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。
清朝校勘第一人是谁啊？
“清代校勘第一人”--顾千里(1766-1835)，名广圻，号涧苹，以字行，江苏元和人。他是江声的高足，惠栋的再传弟子，吴派校勘学家的代表之一。 嘉庆六年(1801)，顾千里任《毛诗》校勘。
顾千里特别强调要广收古本、旧本，了解版刻源流，辨别版本优劣，讲求不同版本间的互勘，坚持校勘要有版本依据，被人称为对校学派。
他重视校勘成果，反对妄改和臆改，但遇异文，注存备考。
顾千里这种注重版本依据，异文比较，强调保持原貌，反对臆断妄改，无疑是稳妥、谨慎和科学的，是校勘应遵循的一大原则。但易陷入机械的“死校”和烦琐考证。
顾千里通过论争，在校勘学领域独树一帜，提出了著名的“以不校校之”的校勘学理论。
被誉为“中国管理教育第一人”;是谁？
余世维。
美国佛州诺瓦大学公共决策博士、美国哈佛大学企业管理博士、英国牛津大学国际经济博士后等世界多所著名大学客座教授。是目前中国最受欢迎的实战型管理培训专家华人最权威、最资深的实战型培训专家之一。教育学之父是谁啊？
教育学之父是捷克教育家夸美纽斯。他使教育学成为一门独立的学科，被称为教育学上的哥白尼。他发明了班级授课制，最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查、考试制度。
什么是良好的亲子教育？
我觉得任何时候都对孩子满怀希望；经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水；要求孩子做到的，父母首先做到；父母不在孩子面前争吵；不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话，能向孩子承认自己的错误；不在别人面前数落孩子； 当别人指出孩子的缺点时，不护短；经常带孩子到大自然中去玩；每天都给孩子自由活动的时间和空间；每天带孩子到户外活动；鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的；经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流；孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听，批评孩子时，允许孩子辩解和反驳； 一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会；对孩子许诺的事，说到做到； 注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；在家里，给孩子一块属于自己的天地；给孩子买玩具不宜过多和过于高档；不要动不动就恐吓孩子；经常与老师保持联系；家里有大事，尽量征求孩子的意见；孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；不要纵容孩子的攀比心理；不要对孩子不闻不问或放任自流。
中国亲子教育是由谁提出？
中国NLP培训学院“李中莹”，他是NLP著名亲子教育家
中国本土特殊教育第一人是谁？
陈云英，女，汉族，1953年2月出生于台湾省台北市，博士，是中国特殊教育的奠基人、开创者，被称为“中国特殊教育第一人”，中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部主任及学术委员会主任、中国教育学会学术委员会委员，北京师范大学博士生导师、兼职教授，《中国特殊教育》杂志主编，全国特殊教育学会副理事长，曾连续当选全国政协委员，连续两届当选全国人大代表，河源市博爱学校荣誉校长。
陈云英博士是中国著名经济学家、世界银行副行长兼首席经济学家林毅夫的夫人。全国台联第十届常务理事会副会长。[1]
重视亲子教育的是哪位教育家？
中国亲子教育专家第一人：董进宇（博士，现任吉林大学法学院教授，中国亲子关系第一人，中国亲子教育专家，成功学教育专家，企业人力资源培训导师，中国家庭教育“形象大使”，心理咨询专家，个人生涯导师和人生激励导师
Dnf各职业的第一人是谁啊？
散打 金玄都漫游 李哲民 剑魂 柳宗圭 阿修罗 朴韩苏 篮拳 李尚民机械 朴金哲