英国文明起源于哪个国家？
是罗马文明，是罗马人把先进的技术和农作物等带到英国本土，才会有得今天的高度发达的英国英国文明起源于罗马文明，
是罗马人把先进的技术，
和农作物等带到英国本土，
才会有得今天的高度发达的英国。英国起源于哪种文明
罗马
是罗马文明,是罗马人把先进的技术和农作物等带到英国本土,才会有得今天的高度发达的英国
远程教育起源于哪个国家？
远程教育已经走过近200年的历史，最早可以追溯到英国伦敦大学的“校外计划”，不过真正使远程教育大放异彩的却是1969年成立的英国开放大学。
英国开放大学是教育现代化造就的“巨型大学”，来自全球的200万学生曾就读于此，目前仍有17万学生正在接受教育，其中包括1.5万留学生。从最初与英国广播公司共同编排电视节目教学到走向互联网开展在线教学等智能学习方式，50多年来，英国开放大学始终坚持利用技术支持为那些没有机会接受高等教育的人提供学习本科或研究生课程的资源，这也使其成为全球极富盛名的远程教育机构。
也成教育起源于哪个国家？
两种观点：
一种观点认为远程教育源自19世纪的英国：1840年，一个名叫Issac Peterman的传教士把速记教程通过邮局寄送给他的学生，这就是远程教育的最早起源。
1849年，英国伦敦大学首创校外学位制度，允许英国和英联邦各国任何高等学校的学生报考伦敦大学的学位课程，并为注册报考者提供函授教学。因此，学术界又将1849年看作世界远程高等教育的诞生年代。
另一种观点认为远程教育的起源可以追溯到远古的原始社会。在人类原始的教育活动中,“元媒”的出现才是远程教育的起源。这个独特的观点是国内学者于1999年提出，尚未得到广泛认可，却引起学术界的极大兴趣。
远程教育在中国的发展经历了三代：
第一代是函授教育，这一方式为我国培养了许多人才，但是函授教育具有较大的局限性；
第二代是80年代兴起的广播电视教育，我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名；
90年代，随着信息和网络技术的发展，产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。
亲子教育起源于什么年代的美国？
亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。要了解什么是亲子教育，首先应明确什么是亲子关系。亲子关系主要是父母亲与孩子之间的关系。对于什么是亲子教育，还没有一个很规范、统一的定义，我们可以通过它与家庭教育的比较，理解其含义
一提家庭教育，我们就知道是家庭中的长者对孩子的单向教育，父母是家长，具有威严的、不可侵犯的地位。而亲子教育给人的感觉则亲切、温和得多，它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。
应试教育起源于哪个国家？
应试教育，又称填鸭式教育，起源于苏联。
当时被中国引用。填鸭式教育，顾名思义，就像喂鸭子吃东西，只是灌输，不管消化不消化。
偏心论出现了，学生的素质教育不被重视，只要分数够高就能进入高等学校。应试教育也不是一无是处，没有必要完全否定当时的这种教育，而去追求其他外国的教育方式。而且这种教育不仅在中国有，在其他国家也有，因为国情不同。应试教育也有可取之处。例如，应试教育可以使学生快速获得知识。应试教育促进社会公平。不是所有的家庭都能支持孩子进行更全面的素质教育。应试教育给了所有学生一个相对公平的发现平台。通过应试教育获得更好的成绩，也是改变自己命运的一种方式。
柔道起源于哪个国家？柔道起源于哪个国家？
柔道起源于日本古代的柔术。日本明治10年，日本青年嘉纳治五郎汲取众多柔术流派的长处，始创了一套适合青少年锻炼身体，便于防身自卫的技术体系，为区别于其他柔术，称为"柔道"。
经过嘉纳治五郎先生的辛勤努力和大力提倡，1882年在日本的东京下谷北稻荷街的永昌寺，建立了日本最早的"讲道馆",用以训练和传授柔道。很快柔道便在日本全国普遍开展起来。1895年，日本成立了"大日本武德会",大力宣传和推广柔道，并制订了柔道比赛的统一规则。从1930年起，柔道在日本学校中成了青少年的必修课。在军队、警察部队以及其他各种场所也开始教授柔道，并在全国各地通过各种柔道比赛，使柔道逐渐成为日本普及的运动。1948年，日本举行了柔道锦标赛。1949年，成立了全日本柔道联盟。
为鼓励柔道运动员积极向上、刻苦训练，嘉纳治五郎设立了柔道的段位制：一、二、三、四、五段腰带颜色为黑色；六、七、八段腰带颜色为红白相间的腰带；九、十段腰带颜色为红色带。未入段者又分为五个等级：一、二、三级系茶色腰带；四、五级系白色腰带。1949年，欧洲成立了柔道联合会。1951年7月，由英国、法国、德国、意大利、荷兰、瑞士、日本等12个国家发起成立了国际柔道联合会。本部设在日本东京,会长为嘉纳履正(嘉纳治五郎之子)。
英国家庭教育之父？
在途径上洛克主张采用家庭教育。之所以洛克主张通过家庭教育主要考虑到以下几点：
1、在当时上层子弟进的文法学校里不能学得治事处世的胆识与方法。
2、学校里学生良莠不齐，成份复杂，不利于绅士的培养。
3、学生人数太多，教师难以顾及每个学生，影响良好品格的形成。因此，洛克认为应聘请具有严谨性格、良好礼仪、丰富的社会实践经验、较好的文化教养的人作为老师。
在内容上主要涉及了德、智、体等方面。并且德育在洛克的理论体系中是居于首要的地位。德行是一个绅士必须具备的最重要的品质。因为今生来世幸福首先要被人看重、喜爱，进而自己感到喜悦。这要借助于德行。其次，德行越高，其他成就越容易获得。而智育处于次要地位，但却是必需的。因为它有助于发展理性、增长才干和处理各种事务。体育对于一个人也是非常重要的，健康的身体是满足个人幸福，获得事业成功的前提条件。
中药的起源于哪个国家？
中药起源于中国，中药是我们的祖先在长期的医疗实践中积累起来的，是我国古代优秀文化遗产的重要组成部分。据记载，古代有神农尝百草的传说，神农时代大约相当于新石器时代。那时候，人们已经有了原始农业，对各种农作物和天然之物的性能逐步有所了解，对它们的药用性能也开始有所认识。所谓尝，指的就是当时的用药都是通过人体自身的试验来了解其治疗作用的。
元旦的起源于哪个国家？
最早的元旦，来自埃及。
在公元前5000年左右，古埃及人已由游牧改为农耕，定居在尼罗河两岸，他们的农业收成与尼罗河是否泛滥有很大关系，古埃及人从长期的观察中发现，尼罗河泛滥的时间是有规律的，他们就把这个时间每次都记录在竹竿上，从中得知两次泛滥时伺之间大约相隔365天。
酸奶的起源于哪个国家？
醍醐即是乳糜，也就是酸奶。
传说释迦牟尼在修道苦行时体力衰竭倒卧印度恒河边，被牧羊 女救起，每天供养乳糜而挽回一命，日后悟道成佛。据欧洲人说古希腊人和罗马人在公元 二世纪时就掌握了制作发酵乳制品的方法，但亚洲人则认为酸奶起源于亚洲。真正的酸奶起源於古希腊就是现代社会被叫做为“希腊酸奶”的也是最好的酸奶保加利亚