如何评价小学语文微课？
这篇小学语文微课立意新颖，很受小朋友的喜欢。是一篇优秀的语文微课。
小学语文微课制作方案？
小学微课制作方案其实就是包括整个微课的制作流程，德胜智课从微课的脚本、拍摄到剪辑包装都包括，可以参考下
小学六年级语文下册趣味语文？
【趣味语文故事】 历代的诗话、笔记中，载有许多诗人琢字炼句的轶闻佳话。据《唐诗纪事》等记载，唐朝有位名叫齐已的诗僧，写了一首《早梅》诗，其中有这样的两句：“前村深雪里，昨夜数枝开。”
郑谷看了，提出不如把“数枝”改为“一枝”好，因为“一枝开”与“早梅”的诗意更加贴切。
齐已深以为然，立即下拜，尊奉郑谷为“一字师”。
元朝著名诗人萨都刺，有两句诗常常被人们赞扬：地湿厌闻天竺雨，月明来听景阳钟。
后来他听说山东有一位老人对这两句诗有不同的看法，便专程去拜访。
老人见诗人登门，便直率地说：“前一句用‘闻’后一句用‘听’，都是用的耳朵，不是太单调了吗？”
萨都刺觉得老人的意见很中肯，便请教说：“依你看，怎么改好呢？”
老人说：“唐朝人有‘林下老憎来看雨’的句子，把‘看’借来代替‘闻’字不好吗？”
萨都刺非常叹服，急忙上前施礼，称老人为自己的“一字师”。
小学六年级语文下册第6课有哪些词语？
春节：农历正月初一,是我国传统的节日,也兼指正月初一以后的几天.俗称“过年”.
腊月：农历十二月.
腊八粥：腊八即腊月初八.在腊八这一天,用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥.
空竹：用竹木制作,中空,能发出响声的一种传统健身玩具.
初旬：每月的第一个十天,也称“上旬”.
小年：农历中的节日.在腊月二十三日,旧俗在这天祭灶.
除夕：农历一年最后一天的夜晚,也泛指一年最后的一天.
庙会：设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行.
娴熟：熟练.
元宵：农历正月十五日夜晚.因为这一天叫上元节,故晚上叫元宵.课文中指元宵节(又称灯节)的一种应时食品,其他地区称“汤圆”.
截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子.形容两种事物毫无共同之处.本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比.
小学语文微课比赛获奖诀窍？
做得好我认为在两方面考虑，第一方面是内容的选取，内容应该选取常用的精彩的部分，第二方面是微课的技术应用，在微课中加入一些技术应用会让微课更加的吸引人，比如德胜智课在做一个面对小学生微课时，会在微课中加入一些动画元素，让微课看起来更像是小学生喜欢的动画片。
两方面都做到了，得奖应该不会太难。
如何上好小学语文微课？
1、备课。上好课的关键是做好前期的准备工作，这就是通常讲的备课，备课可以细化一下，首先是备教材，简单而言就是备教材，明确教材的目标、重难点，以及你要怎样去讲解；然后是备学生，了解学生的特点，明确教学要使用的手段和方法；再次是备状况，要预测教学中一些临时状况，比如学生的提问、知识的延伸等。
2、准备课件。现在的教学模式已经不再是简单的讲解，课件是辅助教学的重要方式和手段，根据课文内容准备课件，可以下载修改，也可以自己制作。这个过程要配合教案安排，仔细推敲。
3、上课。上课一般分为几个阶段：导入，明确目标，逐一按照预先设计完成目标，测评，延伸拓展，作业改本。在上课伊始，可以通过课件、讲述、猜谜语等多种方式将学生引入课文；接下来是明确学习的目标；再接下来是根据教师的引导完成目标，在这一过程中，要注意教师的引导和学生的主导作用，不要让学生被动的接受。然后是测评，也就是根据目标完成一定的课堂练习，最后是相关知识的延伸拓展和课后作业。
4、改本。也就是批改作业，作业的批改能够让你发现学生对教学目标掌握的情况，当然编制作业也有一定的技巧，要针对目标，有的放矢，还要关注到学生的基本情况。
5、课后反思。课文上完后，通过测评和改本，你能够发现学生存在的问题，继而，从这些问题中可以反思自己在教学过程中的得失，以便在今后的教学工作中不断努力改进。
小学语文微课适合什么主题？
回答如下：小学语文微课适合以下主题：
1. 识字教学：介绍汉字的基本构造、字形和读音等。
2. 课文分析：分析课文的词语、句子结构、意义和语言风格等。
3. 写作指导：教授写作技巧，如如何构思、如何组织语言、如何使用修辞手法等。
4. 古诗词欣赏：介绍古代名诗名篇，讲解诗歌的意境和文化内涵。
5. 语言运用：讲解语言规范、常见错别字、标点符号的使用等。
6. 阅读理解：教授阅读技巧，如如何提取关键信息、如何理解难句、如何推理判断等。
六年级语文下册都有什么课？
●目录:第二单元“快乐读书吧”改为“快乐读书吧:漫步世界名著花园”。
●4《藏戏》:第6段“唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹”改为“唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹”。
●5《鲁滨逊漂流记（节选）》:第3段“他就找了一些木头做成木筏，划到船边”改为“他游到船边，用船上的桅杆、帆杠、木板制成了木筏运送从船上带来的物品”
六年级下册语文7课《藏戏》段意？
第一段：（1，2，3）概括介绍藏戏的主要特点。
第二段：（4，5，6，7）唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
第三段：（8，到20）具体介绍藏戏的特点。
第四段：（21）总结全文，点名藏戏靠师传身授传承和发展。
小学六年级下册语文第十课生字拼音组词？
人教版小学六年级下册语文第十课生字拼音组词
籍[jí]：书籍、典籍、史籍、籍贯、国籍、户籍
屉[tì]：抽屉、笼屉
怖[bù]：恐怖
瞅[chǒu]：瞅见、瞅了瞅
魔[mó]：魔术、魔法、病魔、群魔乱舞
胖[pàng]：肥胖、胖墩
形[xíng]：地形、体形、畸形、如影随形
哼[hēng]：哼哧、哼唧
峻[jùn]：险峻、峻峭、陡峻、崇山峻岭
残[cán]：残暴、摧残、残废、残留、风烛残年
匪[fěi]：绑匪、盗匪、匪徒、受益匪浅
窝[wō]：蜂窝、酒窝、窝藏、燕窝
啃[kěn]：啃玉米、啃书本、啃骨头
舅[jiù]：舅父、舅妈、舅母、姑舅
以上是人教版的小学六年级下册语文第十课生字拼音组词。