亲子教育的研究内容？
“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。
亲子教育不是单纯的家庭教育，也不是传统的园所教育，“亲”与“子”两者都应该受到教育，而母亲在教育中的地位尤其重要。
安全教育的主要内容有哪些方面？
安全教育的主要内容包括以下方面：
1.预防和应对社会安全：帮助学生了解和预防社会安全问题，如恐怖袭击、暴力事件等，并学会应对这些事件的方法。
2.公共卫生：教授学生关于公共卫生安全的基本知识和预防措施，如预防传染病、食物中毒等。
3.意外伤害：教授学生如何预防和应对意外伤害，如交通事故、火灾、溺水等。
4.网络安全：帮助学生了解网络安全知识，如预防网络欺诈、网络暴力等，并学会正确使用网络。
5.自然灾害：教授学生如何预防和应对自然灾害，如地震、台风、洪水等。
6.影响学生安全的其他事故或事件：包括校园欺凌、性∗扰等对学生安全产生影响的事件。
以上每个方面都会教授学生相关的知识和技能，使他们能够更好地保护自己和他人，维护社会的安全和稳定。
学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面？
【英盛观察】学前儿童科学教育的内容范围确定为以下几个方面：探究和认识植物、关爱和认识动物、了解和爱护人体、体验和了解材料、发现事物间的关系及变化、尝试使用工具、体验技术设计、感受天气变化、发现自然界的奇妙、关爱环境，珍惜资源、感受科技对生活的影响等方面，应借助周围生活中的具体事物来帮助了解。
简述教育规范的含义和内容？
教育法律规范，又称为教育法律规则，是教育法的主要构成要素，是由国家制定或认可，体现国家在教育方面意志的，通过一定的教育法律条文表现出来的，具体规定教育主体的权利和义务及法律后果，具有自己内在逻辑结构的教育行为标准或准则。
每一部具体的教育法都是由若干个行为规则组成的有机整体，其中组成教育法行为规则有机整体的单个行为规则，就是一个具体的教育法律规范。
品德教育有哪些方面的内容？
包括：
1、政治教育：包括：爱国主义教育等。
2、思想教育：包括：世界观教育、人生观教育、理想教育等。
3、道德教育：包括：实施善意对人的教育；实施讲文明、有礼貌的教育；实施诚实教育、公正教育、爱心教育、同情教育等。
4、法律教育：2016年9月我国中小学德育教材统称为《德育与法治》，这是对法律教育的高度重视。当前，我国法律教育的根本任务是实施宪法教育。
5、心理教育：心理教育的核心是心理健康教育。
德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分。
与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。
受教育权的含义、内容？
受教育权是一项基本人权，受教育权是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。就是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。虽然从宪法方面看，受教育权只是20世纪才出现的宪法权利，但是，随着世界范围内人们温饱问题的逐步解决，它越来越受到关注。
受教育权包括两个基本要素：
一是公民均有上学接受教育的权利;
二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。
如某一个人没有受教育的机会，无法上学，他就丧失了受教育权;如果缺乏教育的物质保障或法律保障，公民的受教育权也可能落空。
1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料;
2、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金;
3、在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;
4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;
5、法律、法规规定的其他权利。
军国教育思想的含义及内容？
军国主义教育是指为军国主义侵略政策服务的教育。通常指 19 世纪末至 20 世纪 40 年代德国和日本的教育。宣扬黩武主义，强调以军事训练为主，向学生大力灌输沙文主义和军国主义思想，把他们培养成为为侵略政策服务的后备力量。日本自 1925 年起规定全国中学以上学校均施行军事教育。发动侵华战争后，进一步强化忠于天皇的思想教育和法西斯军事训练，使学校“兵营化”。日本军国主义者强调教育要为“大东亚圣战”服务，鼓吹“尽忠报国”，为天皇“灭身切腹”
创新创业教育内容体系的含义？
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。
创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅以培育在校学生的创业意识、创业精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体。
国防教育的含义，内容，和目的？
国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（重要地位）
1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。
国防教育的目的：
（1）增强国防观念（2）掌握基本的国防知识（3）学习必要的军事技能（4）发扬爱国主义精神（5）自觉履行国防义务
简析教育规范的含义和内容？
教育规范的含义：是指学校成员共同遵守的行为标准，是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制。教育规范的内容：教育习俗；教育规章；教育法律。
描述清楚学生的某一种失范行为。
学生失范行为的教育控制方式：提高失范行为的成本；更新教育观念，思想上认识到位；重建学校德育工作，行动上落实到位；整合各种德育资源，方法上“善假于物”；构建德育“功能共同体”，编织立体德育网络。