看图写话图片大全摔跤？

一天,小兰出去玩,一不小心摔了一跤,她跪在地上哇哇大哭。

这时,小红看见了，连忙跑过来，拿出手帕，蹲下身子，一边帮小兰擦眼泪，一边安慰她:“不要哭了，一会儿就好了。”小红说着便把小兰扶了起来。大家都夸小红是个好孩子。

小学看图写话，我会飞？

我会飞，我飞上了天空。看见太阳公公在放射出灿烂的阳光，白云姐姐微笑着，鸟儿们拉着手，正在欢迎我呢!我真开心啊！

小学看图写话乌龟爬山？

乌龟爬山--真是黄山奇石中的奇石，远远望去，一块形态像极乌龟的巨石横卧在山坡上，只见乌龟头昂起，龟背奋力向前挺进爬行，真是一只勤劳的乌龟啊。这让我想起了“龟兔赛跑”的故事，虽然这只乌龟永远到不了终点，但是它这种努力的姿态是我生活和学习的好榜样。

写话的格式及范文？

你好，写话的格式：

1. 题目：在文章的开头，写上题目，简明扼要地表达文章的主题。

2. 作者：在题目下面写上作者的姓名。

3. 内容：写话的内容应该紧扣主题，语言简洁明了，表达清晰。

4. 结尾：在文章的结尾，可以写上自己的感想或者建议，让读者有所收获。

写话的范文：

题目：如何学好英语

作者：张三

英语作为一门国际语言，对于我们来说是非常重要的。那么，如何学好英语呢？我认为，有以下几点需要注意：

首先，要有学习的热情。学习英语需要耐心和毅力，只有真正喜欢英语，才能够坚持下去。

其次，要注重听说读写的综合训练。英语的学习不能只注重单一的方面，要多练习口语、阅读和写作，才能够全面提高。

再次，要善于利用各种学习资源。除了课本，还可以听英语歌曲、看英语电影、阅读英文杂志等等，这些都可以提高英语水平。

最后，要坚持不懈地学习。学习英语需要长期坚持，不能半途而废。相信只要我们认真学习，坚持不懈，就一定能够学好英语。

小学一年级看图写话关煤气？

看图写话《着火了》一天，小白兔正在草地上散步，这时一只小松鼠急急忙忙的跑过来说：“小白兔，不好啦，你家着火啦！”小白兔一听拍着脑袋说：“哎呀！我忘了关煤气炉了。

” 他们急忙打了119电话，不一会儿消防人员就赶来了，火很快就被扑灭了。小白兔感激地对小松鼠说：“谢谢你及时告诉我，要不我家就会煤气爆炸的。

小学一年级看图写话作文评语怎么写？

1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.小学看图作文评语大全：开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

一年级下册吃西瓜看图写话大全？

一天，三只小猴子来到田里找西瓜吃。

它们找了半天，终于找到了三个又圆又大的西瓜，心里非常高兴。正当它们高兴时，有一只小猴子说:“西瓜到时是找到了，可是怎么把西瓜拿回家呢?”这下三只小猴子可又着急了，它们想呀想。忽然，一只小猴子说:“我有办法了!我们把西瓜滚回家!”小猴子们听了都说:“好!”回到家后，它们准备分享时，可是切开西瓜一看，西瓜已经成汁了。

一年级小鹿妈妈和小鹿看图写话看图写话？

一个阳光明媚的早晨，小鹿花花到森林里去玩。它玩呀玩,跳呀跳,觉得有点渴了，就跑到池塘边喝水。它站在池塘边，看见水里有一只满身花纹，非常好看的小鹿.花花觉得很好奇,这只小鹿在水里干什么呢?它冲着水里的小鹿喊道:"你是谁呀?"水中的小鹿不回答.小鹿花花摇摇头,水中的小鹿也跟着摇摇头;花花又抬抬腿,水中的小鹿又跟着抬抬腿.花花这才发现,池塘里那只漂亮的小鹿原来是自己的倒影呀!

一年级看图写话图片和范文噢特曼？

天，妈妈带我的商场去玩。我们走着一会儿，我突然看到玩具店那里有了新的玩具，我看了之后立即叫妈妈帮我买。过了一会儿终于买到了。奥特曼叫迪迦，彩色的身体十分好看，按一下它胸前的开关它就会说话，可好玩了，我要谢谢妈妈帮我买了这么好玩的奥特曼，长大以后我一定要报答妈妈！也给妈妈买一个奥特曼，这样妈妈就不会孤独了。

小学一年级就有看图写话合理吗？

合理，小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。

面对单幅图或多幅图,能写上几句话或写一段话,并非是一件很容易的事。“不积细流,无以成江海”,滔滔的江海就是发源于这涓涓的细流,这可以说是作文当中的一项基本功。