一、在什么时候教育孩子是最好的？有什么依据？
引言：孩子进入小学后，就会开始全方位的知识教育。在入学之前，父母可以在家给孩子早期教育。那么，在什么时候教育孩子是最好的？有什么依据？接下来，小编就给大家讲一讲。
一、什么时候教育孩子最好
通常，婴儿在3岁进行早教会比较好。 因为3岁之前婴儿的头脑发育最快，所以这个时候，智力的发展每天都不一样。 这个时候的宝宝学习语言、音乐、创作都很好。 因此，父母需要注意这个时期对婴儿的早期教育，充分挖掘婴儿的潜力。 早教也有很多注意事项。 首先，请充分理解婴儿的兴趣。 许多父母认为为了让婴儿能够全面成长，有必要给婴儿报很多课，这种想法是错误的。 这样的做法会让宝宝厌倦，不想继续学习。 其次，要注意找出最有效的婴儿教育方法。 根据婴儿的情况改变教学方法。
二、早期教育的误区
1 .过分溺爱。 溺爱会埋没孩子的能力，不利于孩子的自然发展。 从小就要让宝宝明白，玩具要自己收拾，要自立吃饭，摔倒时要自力站起来，要培养他的独立性。 这样，宝宝会更有成就感，更健康地成长，将来人生会更顺利。2 .可以用数数手指的方法教孩子算数。 例如，父母应该向他人数手指和按钮等，从生活中具体的事情开始学习。3 .早教就像学习幼儿期含量高一样，因为这是宝宝神经系统发育迅速、育儿最佳期，促进智力发育。 当然，根据婴儿的年龄不同，教育的兴趣点也不同。 0-1岁幼儿以动作、发声、亲子互动训练为重点，1-3岁儿童还将参加动作连续性、五感感知、同伴互动玩耍等有利于综合发育发展的训练。
最后，请认真遵从宝宝的意见，让宝宝选择自己喜欢的事情，培养宝宝自主选择的能力。 早教需要家长耐心的指导，家长也需要起到模范作用。
教育孩子最好是在0~3岁的时候；因为孩子在这个时候，独立自主的能力还不健全，这时候可以沟通和引导孩子，培养孩子有好的习惯，给孩子灌输一点知识，也可以让孩子学会表达自己的想法，孩子的记忆力和学习能力这时候也是比较好的，父母这时候也可以多给孩子灌输正确的三观，有助于孩子健康发展。
在孩子三岁左右的时候教育孩子最好，三岁是孩子发育的关键期，孩子有了基本的认识能力，可以给孩子奠定基础，也可以培养孩子的能力，这个阶段的宝宝是很好培养的，可以抓住培养孩子的关键知识。
在孩子心情比较平稳的时候，这个时候就可以和孩子沟通，让孩子了解到自己的错误，更容易让孩子接受批评，这样做可以避免吵闹，避免孩子受伤。
在孩子一岁到三岁的时候就可以教育孩子，会让孩子养成好的习惯，也会让孩子有一个很好的基础，并且会陪伴孩子的一生。
二、0-9月龄宝宝注意事项和早教计划
0-9月龄宝宝注意事项和早教计划
各位宝妈们请查收0-9月龄的宝宝注意事项及早教计划哦~
早教并不一定要去教育机构，在家也可做早教
一月睡
睡觉时间长达18-20小时
注意事项
注意黄疽、注意吐奶，竖抱拍膈0、注意肚脐护理、注意肠胀气，多做排气操
早教计划
视觉 -看黑白卡片、听觉 -用沙锤在耳边轻摇、触觉-多做抚触操
二月闹
尤其注意胀气带来的哭闹
注意事项
注意肠胀气、注意肠绞痛、注意湿疹
早教计划
视觉-眼睛追随移动的物体、触觉-多做抚触操、大动作一每天锻炼抬头2-3次
三抬头
会咿咿呀呀发出声音
注意事项
尽量不抱着睡觉、睡觉时间减少、视力越发清晰、禁止强光玩具的刺激
早教计划
感官-帮助宝宝拍打眼前玩具、大动作-多练习翻身，俯卧抬头、精细动作一抓握沙锤或摇铃
四翻身
会笑出声，开始喜欢玩手
注意事项
尽量不放在边缘处、白天多活动、睡眠时间减少、少数宝宝已经开始出牙
早教计划
感官玩彩色玩具，两手相握、大动作-多练习翻身，用玩具引导精、细动作一俯卧时双手支撑全身
五出牙
会咯咯笑出声，喜欢玩手
注意事项
尽量不放在边缘处、白天多活动、睡眠时间减少、少数宝宝已经开始出牙
早教计划
感官玩彩色玩具，两手相握、大动作-多练习翻身，用玩具引导、精细动作一 俯卧时双手支撑全身
六辅食
吃辅食，由稀到稠
注意事项
第一口添加高铁、注意多喝水、米粉，由稀到稠、需要注意便秘
早教计划
感官--多读绘本，表情丰富夸张、大动作--独立坐立， 够玩具、精细动作一双手可撕胶带
七月坐
锻炼双手协调能力
注意事项：认人后会怕生、假哭不需要抱起来、可以多到户外
早教计划
感官照镜子，认识自己、大动作-熟练翻滚，双手敲击物品、精细动作一 抽纸，撕纸巾
八月爬
在家锻炼爬行，注意电器
注意事项：辅食多样化、注意家里的电器孔、注意便秘、不要吓唬宝宝
早教计划
感官--照镜子认识身体部位、大动作一用爬行玩具引导爬行、精细动作一用水杯喝水
九断夜奶
提高妈妈睡眠质量
注意事项：辅食不放盐、白天多去户外、注意便秘、多喝水
早教计划
感官—锻炼用小勺吃饭、大动作一 可以扶墙站立、精细动作一-用大拇指捏起小东西
三、早教需要注意什么？
3岁以前，婴幼儿有一种十分重要的现象，即形成印象。头脑构造以蛋来比喻，则旧皮质类似蛋黄部分，这个部分是在出生后的6个月便已生成。人类的潜意识就储藏在这一部分，它是记忆的储藏库。蛋白部分是出生后逐渐增长的新皮质，这是人类的显意识。
人生的最初三年，或更长一点时间，进入大脑的信息储藏在旧皮质，所以我们把这一时期的教育叫做“潜意识教育”，以后当新皮质逐渐生成，进入大脑的信息主要储藏在新皮质，这以后的教育叫做显意识教育。如果将潜意识与显意识对个人素质发挥作用的功能进行比较，则潜意识的功能比显意识的功能强50倍以上！
婴幼儿并不像成人那样，把事物一一理解之后才记下来，而是将很困难的事物原封不动放入头脑里的“基本库”中。父母要创造机会，让婴幼儿多接触一些美好的事物和场景，引导他们用眼睛、耳朵、双手去感受，并陶醉其中，这种潜意识将终身受用。
教育宝宝要按照宝宝的生活习惯和他喜好来选择，
《双语不用教》是由国内数百位早教专家，针对儿童发育特点，从儿童识字，英语口语练习，性格塑造，习惯培养，开拓视野，等方面开发的儿童早教趣味动画教材，孩子看教材的内容，不仅能快速增长孩子的识字量，学到儿歌唐诗认识天文地理和各地的风土人情，还能通过游戏化的卡通教学形式，让英语零基础的孩子有初步的词汇积累，学习简单句子，同时培养了孩子学习英语的兴趣。锻炼孩子的英语口语能力，加深理解，在带来欢乐的同时产生更大的学习热情，使孩子获得最大限度的口语实践，逐步掌握第二语言，形成语感。不仅如此更加能够培养孩子的性格，规范孩子的行为习惯，开发孩子的智力，不断引导孩子去想象，去分析，去提问，充分锻炼孩子的想象力，思维力。使用我们教材之后，宝宝会对学习感兴趣，脾气，性格，还有他一些错误的行为习惯，就都会得到改正的。