一、上幼儿园前用上早教班过渡吗
部分幼儿园有入园缓释班和托幼衔接班
建议在本园上，让孩子熟悉幼儿园环境和认识老师。
二、宝宝上幼儿园前必须要先 上亲子班吗？
1、早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝，一般将近一岁左右去是最好的阶段。
2、如果经济条件好可以上早教课有好处但也并不是绝对的。因为早教中心一星期只上一两节课，大部分时间还是需要依赖于家庭早教为主的，早教中心为辅的原则，而且坏的教育比不教育还坏。
3、选择教育机构父母一定要用心争辩，早期教育就在于两个字引导，父母做好自己该做的，至于孩子只要父母付出了孩子就有答案，顺其自然千万不要刻意，每个宝宝的具体情况还是要靠父母对于早教知识的了解，运用结合宝宝自身的条件在生活中引导宝宝，只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。
4、另外是否选择亲子班也与父母的时间安排和经济挂钩。
这个根据情况，很多人直接上的幼儿园，只要宝宝能够呆在幼儿园能够适应哪里的环境，不厌恶就可以。
这个视家庭经济能力而言。家庭经济负担得起的话，可以考虑去上，这些班也还是有其优点的。
我认为没有必要，孩子上幼儿园，开始很不适应，会哭闹一段时间，过一段时间，他就适应了
不需要(︶︹︺)只要年龄够入学，自理能力也好可以，那就可以报名上幼儿园。
三、早教中心是幼儿园吗？早教课程有哪些？
这个早教机构不是幼儿园，是面向婴幼儿的早期教育。早教可以锻炼体能、智能、心理能力等多项能力，提升孩子的安全感、意志力、目标感。当然，具体课程要看早教机构的安排，我们家孩子上的七田真是依据不同年龄段展开的训练、学习，如记忆训练，锻炼孩子的记忆力、反应力、自控力等基础认知能力，效果还不错。
为教育对象，主要为了小学入学做准备。而早教中心的教育对象是0--4岁的幼儿，进行的是科学的幼儿早期教育。
二、教育的目的不同，幼儿园的孩子主要是为入小学做准备，培养孩子能力的全面发展，而早教中心进行的是幼儿启蒙教育，旨在了解孩子的天性和成长规律。
三、教授的内容不同，幼儿园采用普遍大众化的教育模式，对所有的幼儿教授统一的内容。而早教中心是采用特殊化和专业化的教育，通过科学系统的游戏，来来观察、了解孩子的个性、天性，从而给予正确的、适当的指导。这样不但可以促进婴幼儿形成好的人格和心态，也可以促进父母自身素质和能力的完善提高。
四、教学活动的时间不一样。这一项针对的是传统的早教中心，传统早教中心，每个孩子每天接受早教的时间大约是两个小时，而幼儿园是周一到周五全天。不过随着早教越来越规范化、科学化，全日制早教成了更受欢迎的早教模式，“早教+托班”既科学，又解决了当前家庭照看孩子和工作的矛盾。
早教中心并不是指幼儿园还是在幼儿园之前的一个托儿所之类的东西，像这一类的话，就相当于对还没上幼儿园的孩子进行一个早教的。
其实我觉得早教中心是幼儿园吗？他当然不是幼儿园呢，而且可能可能培养孩子的身体协调能力，动手操作能力以及智能的开发
四、上早教有必要上幼儿园吗？
不支持上幼儿园，当然是前提建立在如果家长有条件亲自教育并有能力教育的情况下。有的孩子，直接上小学至少到本科一直还处对上学有新鲜气的阶段（这个好多现在的成年人当年都或多或少感受过），读研的时候已经长大了明白事理了，也就一直没有存在厌学或惰学的情况的机会。反而孩子把快乐童年时光都浪费在上各种学前教育的，会在刚刚上了小学就已经厌烦了多年一经不变的辛苦作息。至于那些所学，不少孩子已经上了初中的家长在一起的时候都会讲，那时候孩子学的孩子长大后不是总也不用早都忘了就是孩子现在会说当时那么幼稚。另一方面恍若真的成了电视里面选秀节目的那种做作、不符合年龄且畸形的小大人也未必是每个家长都愿意的，至于那种从小就会对口形的孩子本身，也失去了自由成长的可爱的年龄段。当一个小孩子可以面不改色的将手搭在被她掠夺各种应得的权益受侵犯的小孩肩上的时候，令她所受的教育、引导显得何其可悲？！她得到了什么？不过是鄙视。
五、让孩子去早教中心上学好还是去幼儿园好
小孩子最好还是在3岁以后再上幼儿园,你可以在他上幼儿园以前多说一说幼儿园如何如何的好,让他对幼儿园产生兴趣吸引他去,还可以先带他去适应一下环境,感受感受.一般好的幼儿园小孩子是不会不愿意去的,到时候你接他回家他还要在幼儿园多玩会才肯走呢,真的!这就是好幼儿园和一般幼儿园的差别,也是好老师和一般老师的差别.
都说三岁上幼儿园最好,这一点我也不否认,但从我自身的体会来说,早一些也是可以的,关键是你要先做好入园的准备.我的儿子也二岁了,在我所居住的城市里,我发现孩子大多是二岁左右就入幼儿园了.
平时我带他出去玩,很少能遇到和他差不多大的.大都是比他小的,心里还很纳闷,直到在儿子23个月时,我带他去了附近的幼儿园,才发现原来和他差不多大的孩子大都入园了,起先我也有担心他太小,可我发现托班只有十几个孩子,三个老师,并且环境也不错,最主要是他能和同龄的小朋友在一起玩了.于是我决定二岁多就送儿子入幼儿园,在以后的一个多月里,我尽可能让他的作息时间和幼儿园一致,在解大小便时让他学会和我说,学会表达自己的想法,学会自己上厕所.学会自己吃饭,尽可能培养他的自理能力,在幼儿园放学的时间我还带他去幼儿园玩,让他熟悉环境,熟悉老师,熟悉小朋友.这样他入园后就能很快适应了.减少因不适应环境而引发生病的概率.
不过如果孩子的身体抵抗力不好,而你也不用为生计发愁,又有足够的时间,那当然是自己带好,到三岁了再送.在此之前可以多带她和周围的小朋友一起玩.
这是我个人的观点啊.