教育学的研究对象和任务是什么？
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。
任务：阐明教育的基础和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育和和实践工作者以理论和方法指导，全面提高教育教学的质量，为培养合格人才服务。
教育学的研究对象及任务是什么？
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。任务：阐明教育的基础和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育和和实践工作者以理论和方法指导，全面提高教育教学的质量，为培养合格人才服务。
土木工程的研究对象和研究内容有哪些？
土木工程的研究对象是土木工程技术的开发和应用。研究内容有建筑行业的启动和结束。
中药资源学研究的内容和任务有哪些？
中药资源学研究的主要内容:
1.中药资源分布状况和优势定点的调查与分析，及栽培、病虫害防治和中药生产、加工、开发、品质评价以及中药制剂提取加工的基本理论、基本知识与基本技能，熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识的研究。
2.中药资源保护、生产、检验、流通、使用和研究开发等领域，从事教学、科研、生产、经营和管理的高级专门的研究。
3.研究人员通常可供职于中药制药生产企业、科研机构、各级中医药学校、中药经营管理部门、医院、药品检验与行政管理等部门从事教学、科研、生产、经营和管理工作或研究。 与中药资源寻找的基本区别: 1.寻找与研究有着很本质的区别,研究专家可以作寻找考察人员,然而单是一个中药资源寻找人员一般是不可能担任中医药研究工作的. 2.通常两者的待遇也有很大的区别,很显然.
学前教育学的研究内容有哪些？
1按领域划分：五大领域主题网络整合课程每一种模式都可以教研2按年龄划分：阶段式教学敏感期技能发展指标横向内容的整合也是方向3延伸领域：观察记录教育随笔都可以拿来研究4特殊儿童：听力障碍视力障碍孤独多动儿教育。
地质学的研究对象和研究内容具有哪些特点？
地质学的研究对象是地球。
地球包括固体地球及其外部的大气。固体地球包括最外层的地壳、中间的地幔及地核三个主要的层圈。目前，主要是研究固体地球的上层，即地壳和地幔的上部。研究内容：矿物学、岩石学、地球化学、构造地质、地球物理、古生物学、地史学、工程地质、水文地质、环境地质等等。学前儿童研究内容和任务包括哪些？
学前教育学的研究内容有学前教育的本质、教育目的和学前教育任务。
1、这门学科的研究对象、任务和方法，学前公共教育和学前教育学的沿革。
2、学前教育的本质。从学前教育与儿童发展的关系、学前教育与社会发展的关系等方面探讨和论述学前教育的基本规律。
3、教育目的和学前教育任务。学前教育是学制的第一个环节，学前教育的具体任务是根据学前儿童身心发展的特点，向他们进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，为入小学打好基础，为造就一代共产主义新人奠定基础。
临床药理学研究的内容和任务有哪些？
药理学：是研究药物与机体相互作用及作用规律的学科，它既研究药物对机体的作用及作用机制，即药效学，也研究药物在机体的影响下所发生的变化及规律，即药动学。
任务：1.阐明药物的作用及作用机制，为临床合理用药、发挥药物最佳疗效、防治不良反应提供理论依据。2.研究开发新药，发现药物新用途。3.为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法。
幼儿园课题研究有哪些内容？
幼儿园课题研究的内容可以非常广泛，以下是一些常见的课题研究方向：
1. 幼儿教育理念和方法的研究：例如探究幼儿学习的特点和方式，幼儿教育的目标和价值等。
2. 幼儿心理发展的研究：例如探究幼儿认知、情感、社交等方面的发展特点和影响因素。
3. 幼儿课程和教学的研究：例如探究幼儿课程的设计和实施，幼儿教学的方法和策略等。
4. 幼儿游戏和玩具的研究：例如探究幼儿游戏的种类和作用，幼儿玩具的设计和选择等。
5. 幼儿安全和健康的研究：例如探究幼儿安全和健康的保障措施，幼儿营养和运动的指导等。
6. 幼儿家庭和社区的研究：例如探究幼儿家庭和社区对幼儿发展的影响，幼儿家庭和社区的合作和互动等。
7. 幼儿教师专业发展的研究：例如探究幼儿教师的角色和职责，幼儿教师的专业素养和能力提升等。
以上仅是一些常见的课题研究方向，具体的研究内容还需要根据实际情况和研究者的兴趣和专业背景进行选择和确定。
1.1教育学研究的主要内容模块有哪些？
1、教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，
2、教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，
3、小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，
4、教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，
5、智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，
6、学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。