简述幼儿生活故事的内涵及特点答案？
幼儿生活故事是幼儿园文学活动的一种类型，是一种通过生动有趣的故事，让幼儿从中接受教育的文学形式。它通常以幼儿的现实生活为素材，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进幼儿对生活的认识和理解。
幼儿生活故事具有以下特点：
1. 现实性：幼儿生活故事以现实生活为素材，反映幼儿的生活、思想、情感等，具有浓厚的现实色彩。
2. 生动性：幼儿生活故事的情节生动有趣，符合幼儿的兴趣和认知特点，能够吸引幼儿的注意力。
3. 教育性：幼儿生活故事的主题和情节蕴含着一定的教育意义，能够帮助幼儿树立正确的价值观和人生观。
4. 幻想性：幼儿生活故事通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进幼儿对生活的认识和理解。
5. 趣味性：幼儿生活故事的语言简洁明快，形象生动，富有童趣，能够让幼儿在轻松愉快的氛围中接受教育。
总之，幼儿生活故事是一种具有现实性、生动性、教育性、幻想性和趣味性的文学形式，能够帮助幼儿认识生活、理解生活，培养良好的品德和行为习惯。
幼儿情绪发展有什么特点？
1.幼儿情绪的特点分别是：易感性、易变性和冲动性，两岁以后，小孩子的情感表现就会变得越来越丰富，会非常容易受到外界的刺激。
2. 因为幼儿的情绪还具有易感性的特点，他们的情感表现往往是十分容易受到环境的影响，以及受到周围人的情绪感染的。
3.在与孩子相处的过程当中，家长的情绪十分愤怒、暴躁，或者是悲伤、失落，是非常容易同化孩子的情感表现的，
大班幼儿分类有什么特点？
大班幼儿分类的特点主要有两点：
自我评价能力逐步发展。5岁以后，幼儿的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是自我意识的发展。这一时期幼儿自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。幼儿的自我评价从依从性评价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与幼儿的自我评价不一致时，他们会提出申辩。
幼儿的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展。
情感的稳定性和有意性增长
5、6岁幼儿的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强，大多数幼儿在班上有了相对稳定的好朋友。幼儿开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，例如摔痛了能忍着不哭。此时，由社会需要而产生的情感也开始发展。
幼儿教育学学什么？
幼儿教育专业主要学习的是专业基础课，如人体解剖生理学、普通心理学、教育心理学等，公共课如英语、体育、思修、计算机这样的就不说了。到大一下学期部分学校的学生会经历专业分流，学前专业面试会有才艺展示，弹琴、唱歌、画画都可以。
中班幼儿故事有什么特点？
中班幼儿故事的特点，中班的幼儿在老师讲完故事后，老师会对幼儿提问，故事里发生了什么事情，故事的有谁，它们在干什么，你会在故事里面的谁学习，中班幼儿故事主要训练让幼儿的记忆能力，语言表达能力，逻辑思维能力，让幼儿逐渐在故事中掌握知识
幼儿的耳朵有什么特点？
幼儿耳的特点：
1、幼儿外耳道较狭窄，鼓膜较厚
2、幼儿咽鼓管较成人短、宽、平直；鼻咽、口腔感染易上行引起中耳炎
3、容易出现听觉疲劳，中枢神经发育不完善
4、幼儿听力较成人强（耳蜗是听觉的重要成分，耳蜗中茎膜纤维感受力比成人强）
5、耳廓容易冻伤(幼儿皮肤柔嫩)
玉龙雪山有什么特点阅读答案？
玉龙雪山位于青藏高原与云贵高原交界处。以山势形如一条巨龙的特点而得名。又因海拔高，终年白雪皑皑，吸引许多海内外游客。
幼儿眼睛有哪些特点？
宝宝在三个月以前是感觉不到世界的，只能看到一些微弱的光，或者感觉到在眼前舞动，大概三个月之后就能逐渐的看到一些东西，但只是眼前发育还没有完全，所以看的东西也比较模糊，不是很清晰，大概三岁之后才能看得很仔细。但在宝宝眼睛发育的过程中，千万不要让宝宝受到强光刺激。
幼儿文学的读者有什么特点？
我认为幼儿文学是“最世界”的文学，儿童文学越往低处走，就与人类、与世界越接近。幼儿文学的读者、受众群体的数量是世界上所有读物中最广泛、最需要的。因为有的书是写给小众看的，本来就不追求有大众的读者，而儿童文学尤其是幼儿文学是写给大众、写给数量最庞大的儿童读者与幼儿读者看的，所以说它是最人类、最世界的。
中中班幼儿分类有什么特点？
中班幼儿分类能力已经初步发展，能够根据事物的形状，颜色，用途，所属，大小，性别，动植物等特征进行分类，分类时容易追求速度，是培养正确语音的关键时期。
教师应该减少娃娃语言（吃饭饭、睡觉觉等）的使用，多用完整的句子与幼儿交流，以培养其语言表达能力。