亲子教育项目？
9——12岁组、12——14岁组： 亲子跳绳
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先完成的队为胜
。1——3岁组： 小脚踩大脚、老虎吃汤圆 小脚踩大脚（1——3岁组） 游戏方法：孩子的脚踩在家长的脚上，两人同时向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快。 老虎吃汤圆（1——3岁组） 游戏方法：一名家长拿着桶子站在2米线后，孩子依次将10个小球投向桶内，家长可以移动接球，比比哪组接球数最多。 3——6岁组、6——9岁组： 赶小猪、踩石过河
亲子教育专业？
幼儿园等学前教育机构、早期教育机构、亲子园、国外华语地区亲子教育机构、需婴幼儿教育背景的传媒、保险、玩具、婴幼儿娱乐等行业。
亲子教育文案？
1、益智学英语，成长硬道理。
2、宝贝教育的路上，与您同行。
3、孩子出众，因我不同。
4、孩子的未来取决于TA的说和脑。
5、生于天地，卓于教育。
6、陪着孩子去未来——你好，孩子。
7、兴趣铺路，快乐起步。
什么亲子教育？
亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。
亲子教育不是单纯的家庭教育，也不是传统的园所教育，“亲”与“子”两者都应该受到教育，而母亲在教育中的地位尤其重要。
亲子教育强调的是社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格四者合而为一，而不是单纯的知识传输。
亲子教育方法？
答：好孩子是教出来的，不是惯出来的。当孩子做对一件事时，即时赞扬，以树立孩子的自信心。
当孩子做错事时，一定要指出错在哪里应该怎么做才对。孩子的无理耍求耍据绝，孩子的兴趣爱好对的要支持。
亲子教育和隔代教育区别？
隔代教育由于缺失了父母童年的陪伴，直到长大后，孩子会对父母有埋怨。亲子教育的缺失不但会使孩子对父母产生情感疏离，而且还会对孩子的身心发展有着更为严重的影响。
好的家庭教育不能少了任何家庭成员的参与，特别是父母的陪伴。在进行隔代教育的时候，父母们千万别让隔代教育“隔”断了亲子情，同时爷爷奶奶也切勿大包大揽，给年轻父母多些亲子时光总是好的。
亲情教育和亲子教育区别？
亲情教育和亲子教育区别，亲情就是除开父子母子父女母女关系以为的都应该是叫做亲情关系，所以亲情教育只能是这些亲人之间的那种教育。而亲子教育必须是真正的父子母子这种关系的亲密活动教育，是一种家庭关系亲子教育的重要部分。
亲子教育故事怎么写？
写亲子教育故事可以按以下几点来撰写：
1. 主题明确
确定好故事的主题，例如亲子沟通、父母教育方式、亲子关系等等。在故事中要贴近主题，通过角色的行为和言语来呈现。
2. 角色塑造
故事中的角色要具有代表性和可塑性，让读者能够在他们身上看到自己或者身边的人。角色的性格、经历、矛盾等都需要考虑到，让读者能够感同身受。
3. 冲突设计
一个好的故事需要有冲突，让读者产生共鸣并思考问题。在亲子教育故事中，冲突可以是父母和孩子之间的矛盾，也可以是父母在教育孩子时的疑惑和困惑。
4. 着重阐述教育理念
在故事中要着重阐述教育理念，让读者感受到故事背后的思考和启示。可以通过角色的对话或者内心独白来表达，让读者在故事中收获更多。
5. 结尾圆满
一个好的故事需要有一个圆满的结局，让读者感到满意。在亲子教育故事中，结局可以是父母和孩子之间的和解，也可以是父母对于教育方式的新认识和改变。
最后，写亲子教育故事需要有耐心和毅力，多观察、多思考、多实践，才能写出真正有意义的作品。
哪个老师讲家庭教育，亲子教育讲的好？
许晋：清华大学总裁班培训老师、北大总裁班培训老师、上海交大总裁班培训老师、国际儿童发展与教育学会特聘老师、电视教育频道特聘老师、家庭教育金牌老师。
课程：《让孩子幸福一生的家长智慧》
亲子教育是什么？
什么是亲子教育？ 亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。
亲子教育是一种双向的教育，父母及孩子两方面。
亲子教育给人的感觉亲切、温和，它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。
它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。