教育学的研究对象和任务是什么？

教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。

任务：阐明教育的基础和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育和和实践工作者以理论和方法指导，全面提高教育教学的质量，为培养合格人才服务。

教育学的研究对象及任务是什么？

教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。任务：阐明教育的基础和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育和和实践工作者以理论和方法指导，全面提高教育教学的质量，为培养合格人才服务。

学前教育学的研究对象是：学前教育现象和问题。

中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。

学前教育学的研究范围：

1、学科的研究对象、任务和方法，学前公共教育和学前教育学的沿革；

2、学前教育的本质；

3、教育目的和学前教育任务；

4、学前教育的内容。

测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学，是研究对地球整体及其表面和外层空间中的各种自然和人造物体上与地理空间分布有关的信息进行采集处理、管理、更新和利用的科学和技术。

因此它的研究对象是地球整体及其表面的地物，任务是地球表面的地物与地理空间分布有关的信息进行采集处理、管理、更新和利用。现在测绘学包含比较广，分支较多：主要分工程测量、大地测量、地理信息与工程、摄影测量与遥感、GPS全球定位等等。

因此它的研究对象是地球整体及其表面的地物，任务是地球表面的地物与地理空间分布有关的信息进行采集处理、管理、更新和利用。现在测绘学包含比较广，分支较多：主要分工程测量、大地测量、地理信息与工程、摄影测量与遥感、GPS全球定位等等；

青少年心理学的研究任务和对象主要就是青少年的心理发生发展及其规律。比如说少年期心理的发展会出现矛盾性闭锁性，情绪的不稳定性等等

教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育问题是教育学最主要的研究对象，是推动教育学发展的内在动力。

教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。教育问题是整个教育学发展的核心，教育学的研究主要在于揭示教育问题背后隐藏的教育规律和教育本质，从而推动教育学的进步。

既然是关于儿童的理论，那么研究对象肯定是儿童儿童心理学也是心理学范畴，非常重要的一个部分，尤其是对于儿童教育者来说。

对象:如何提高历史教学质量。

任务:教法和吃透教材，更好的教学。

化工工艺学的研究对象和主要任务是什么，化学学什么

主要阐述几种重要化工领域产品的制备原理、生产特点、工艺过程和关键设备,较系统地介绍了一些重要化工产品、石油和煤炭资源的能源化工生产工艺现状,重点地反映了现代国内外化学工业的发展面貌,特别突出了化学工业的一些新的工业进展,如微反应原理与设备等.

根据化学、物理和其它科学的成就,研究综合利用各种原料,加工成为产品的方法、原理、流程和设备.以寻求在技术上最先进、经济上最合理的生产途径.

化工工艺学就是研究运用各种学科的知识,经济地、先进地将各种原料生产出化工产品