幼儿教育心理学问题：幼儿教育心理学的研究对象是什么？
幼儿教育心理学研究对象是研究0——6岁幼儿身心发展阶段的现象及其规律的科学。
幼儿教育心理学研究对象的特殊性？
幼儿教育心理学是研究幼儿（一般指3岁至6岁）认知、情感、社交和发展等方面的学科。其研究对象的特殊性主要表现在以下几个方面：
1. 幼儿发展阶段：幼儿正处于快速发展的阶段，身体和认知能力都在迅速发展，他们的认知能力、语言表达和情绪控制等方面与成人有许多区别。因此，幼儿教育心理学研究的对象是处于特定发展阶段的幼儿群体，需要考虑他们的特殊发展需求和特点。
2. 儿童心理特点：幼儿在认知、情感和社交等方面的发展都具有独特的特点。他们的思维方式更加具体、直观，注意力短暂，容易受外界刺激影响，情感体验和表达能力较为简单。因此，在幼儿教育心理学研究中，需要关注这些特点，探究如何更好地满足幼儿的发展需求。
3. 家庭和社会环境：幼儿的发展不仅受到个体内在因素的影响，还受到家庭和社会环境的影响。家庭对幼儿的教育方式、家庭氛围和亲子关系等都会对幼儿的发展产生重要影响。同时，社会环境也会通过幼儿园、社交互动等途径对幼儿的发展产生影响。因此，幼儿教育心理学需要关注幼儿与环境的交互作用，探究如何提供积极的家庭和社会支持。
总之，幼儿教育心理学研究对象的特殊性主要在于幼儿的特定发展阶段、独特的心理特点以及与家庭和社会环境的交互作用。这些特点决定了研究方法和应用策略需要与幼儿的特点相适应，以更好地促进幼儿的全面发展。
药学的研究对象和研究范畴是什么？
药学的研究对象是药物，包括药物的化学结构、药理作用、制备方法、质量控制、剂型和临床应用等方面。
研究范畴包括药物化学、药剂学、药理学、药物代谢动力学、临床药学、生物药剂学、工业药剂学、调剂学等多个领域。这些领域相互关联，共同构成了药学的学科体系。
教育研究的对象是什么？
教育学的研究对象是教育现象，有人认为是教育事实，有人认为是教育规律。
教育现象是以培养生命体的下一代为主体内容的社会实践活动的外在表现形式。
事实是一个具有普遍意义的哲学范畴,教育事实则是对教育现象本体意义的抽象表述。教育研究往往是以教育事实的研究为逻辑起点,并以教育事实作为评判教育效果的标准和手段。这是科学主义教育学的基本观点。但是,教育的目的性和意识性使得人们对教育事实的评判往往自觉或不自觉。
教育规律问题是一个很重要同时又很复杂的学术问题，对教育规律的任何一个方面进行探讨都不是一件轻而易举的事情。
教育是在一定社会条件下促进个体社会化和社会个性话的实践活动所谓教育目的指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。
我国教育目的是提高全体公民的素质，增强人的体质，发展人的个性，使受教育者在品德、智力、体质等方面全面发展，为社会主义现代化国家培养合格的建设者和接班人。
美育的研究对象是什么？
（1）是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。也就是说，不是美，而是审美活动，才是美学研究的真正对象；
（2）审美现象是审美关系的现实展开。包括四方面：
①艺术美（如唐诗宋词的美）；
②自然美（如高山大川的美）；
③科技美（如细胞结构的美）；
④日常生活中的美（如服饰的美）。
会计的研究对象是什么？
会计对象是会计行为的客体，它是会计工作的内容，也是会计核算和监督的内容。具体包括资产、负债、所有者权益以及收入、费用和利润六要素。
DFMEA研究的对象是什么？
DFMEA考察的是产品的设计上的防错,D就是design.还有PFMEA,考察的是生产一个产品时加工工艺上的防错,P就是process
数学的研究对象是什么？
量感与数感
数学的研究对象是：数量与数量关系、图形与图形关系。最终的表达形式都是“数”。
传统方法：数形结合（长度的实数表达）、定性数据定量化。
现在方法：数字化的时代，所有信息的数量化，网络、音像。
数是对数量的抽象，数量是度量的结果。
个数：一匹马、两头牛、三件衣服；
长度：一尺、两公里；
集合：个数、区间长度；
重量：一两、两公斤；
容积：一升、两公升；
时间：年、时、分；
信息：比特；
数是对度量结果的抽象、是符号表达——数学的本质在于度量。
美学的研究对象？
关于美学的研究对象有三种说法，第一种说法认为美学的研究对象就是美本身；第二种说法认为美学的研究对象是艺术，美学就是艺术的哲学，这个观点在西方美学史上得到了相当一批美学家的认同；第三种说法认为美学的研究对象是审美经验和审美心理学。
美学是研究人与世界审美关系的一门学科，即美学研究的对象是审美活动。审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动，是人类的一种精神文化活动。美学属哲学二级学科，需要扎实的哲学功底与艺术涵养，它既是一门思辨的学科，又是一门感性的学科，美学与文艺学、心理学、语言学、人类学、神话学等有着紧密联系。
美学这门学科所研究的基本问题是何为美。西方美学史是从古希腊罗马、中世纪、文艺复兴，到现代欧美的美学思想发展史。西方美学史源远流长，著名的美学家、著作和流派极多，影响遍及世界。近现代中国美学也受到它的影响。中国古代美学思想从奴隶社会开始，中国思想家就把审美与艺术问题同宇宙、社会、人生的根本问题直接联系起来加以观察和思考，虽在表述和论证上显得不够系统，但在根本上贯穿着自己独特的深刻的哲学观念。在古代文明发达的几个国家中，中国美学自成一个独立的严整的系统。
民法的研究对象？
我国民法的调整对象可以概括为：平等主体的自然人、法人、其他组织之间的财产关系和人身关系。 民法调整的财产关系是具体的经济关系，民法调整财产归属关系和流转关系，是以平等自愿为基础的财产关系。
民法调整的人身关系的特点是：
1.主体地位平等；
2.与人身不可分离；
3.不直接体现财产利益；
4.民法确认人身关系，用民事方法保护人身关系