小学生文明礼仪家长评价？
谢谢学校搞得文明礼仪活动，让孩子从小就知道做文明人，懂礼貌，讲道理！
对自己童年评价？
童年，是一个人头脑里永远抹不掉的记忆。或甜蜜、或苦涩，但它永远在那里，伴随一生。我的童年在农村，虽然物质生活条件不够好，但那时的岁月，没有现在孩子的压力。
上学、放学、玩耍，村庄的田野、沟渠、土坡、房舍，都是玩耍的重要场地，孩子们没有大人劳作的辛勤，无忧无虑，尽情嘻戏。回不去的童年，确实心灵的家园。
小学生自己做饭的评价？
小学生会自己做饭，我认为这个孩子很乖很能干，值得表扬！
我儿子在读二年级的时候就会自己做一些简单的熟食，比如煮面条，炒蛋炒饭。因为哪时候我们家条件不好，两个都要上班，孩子放假就自己在家，中午自己煮面吃。有一次还烙了面饼给我送到上班的地方，给我感动坏了，还引来了不少同事的夸奖。
现在大家条件都比以前好了，很多家长都大包大揽地将所有事情都做完了，不要说让小学生的孩子做饭，就是二十几岁的孩子都不会做饭。这种现象很普遍。
小学生做饭好还是不好，个人认为父母可以从小培养孩子自己动手的习惯，让孩子学会自理，这是好事。如果说让孩子每天都做饭我觉得还是不可行，毕竟太小了，万一忘了关火或者烫到了就不好了，再说了，学生还是以学习为重，做饭什么的偶尔做做还是可行的。
小学生是否讲礼貌讲文明怎么评价？
小小朋友真礼貌，老师教育离不开。
屈原对自己的评价？
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”这是屈原对自己的评价。
“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”这是屈原最后的选择。
他是楚国的英雄，也是我们中华民族的英雄。后世以端午节包粽子以纪念他，怀念他的不屈的爱国主义精神。
孩子对自己的评价？
我尊敬师长,为人坦诚,团结同学,关心集体,学习上也能认真上课,作业大多数都能按时完成。
同时我是一个贪玩懒惰的男生,怕动脑筋,不喜欢写作业,教室上听课效率也不高,对老师的批评教育也能接收。
人的一生是智慧不断积累的过程,而不仅仅是身体的长高。我会在今后的人生征途中,能多些勤奋,为自己定个合适的目标,才能无怨无悔!
刘邦对自己的评价？
汉高祖刘邦称帝之后,有一天在皇宫大宴群臣。喝酒喝到半酣的时候,汉高祖说:“各位大臣可以开试布公地议论一下,说说我为什么得到天下,项羽为什么没得到天下?”大臣高起、王陵二人回答说道:“拿陛下与项羽的待人比,陛下爱发脾气,开口就骂,而项羽却讲究礼貌而尊敬人,这是陛下比不上项羽的地方。但是陛下奖惩分明,使人去攻城略地,打了胜仗便给奖赏,使大家都能得到好处;项羽嫉妒有本事的人,谁有功劳就排斥谁,谁有本事就怀疑谁,打了胜仗不给将土记功,得了城池不给予奖赏,因为这个他才没有能够得到天下。”
汉高祖听后说道:“你们只看到事情的一个方面,不知道事情还有另一个方面。要论运筹帷幄,决胜于千里之外,我比不上张良;要论治国安邦,安定百姓,筹集粮草,我比不上萧何:要论带兵上阵，战无不胜,攻无不克,我比不上韩信。这三个人都是人中俊杰,而我能重用他们是我得天下的根本。
对自己社团的评价
1.我通过自己的努力而加入了辩论社，我觉得只有这样才能展现自我的成绩，我一直都是那个口才特别突出的人！
2.我有自我的能力，我口才方面比较突出，我说话比较口齿清晰，我加入了辩论社，只有这样才能证明自己的实力！
3.这就是我最喜欢的社团，我加入了辩论社，我对于自我团结一致的能力，从来没有辜负过！
朱元璋对自己的评价？
我本淮右布衣，天下于我何加焉。
朱元璋是中国历史上最杰出的君主之一。一生勤于政事，建树颇多，特别是创设了大量的制度典章，不但打下了明朝近三百年基业，还影响到清朝。自明到清，中央集权的政治统治和统一的多民族国家的行政管理制度渐趋完备。
朱元璋最重要的功绩是驱逐胡虏，除暴乱，拯救汉民族，平定天下，成功复国，废除了蒙古人制定的种族等级及压迫政策，恢复了中华，带领华夏民族复兴。
林黛玉对自己评价？
原著中初见黛玉，作者并未直接着墨来描绘她的美，而是巧借凤姐的嘴及宝玉的
眼来突出林黛玉的绝世美丽。心直口快的凤姐一见黛玉即惊叹：天下竟有这样标
致的人儿!我今日才算看见了!而在宝玉的眼中：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜
非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静似娇花
照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。好一个袅袅婷婷的
女儿、神仙似的妹妹!笔至此处，一个活生生的绝美黛玉已跃然纸上，这便是林黛玉的外在之凄美。让人不禁联想翩翩，爱之更切。
林黛玉是敏感而善良的，她寄人篱下的处境让她总是小心翼翼的为人处事，
生怕被人看轻了去的心态；另一方面，一个兰心慧质的女孩儿的小心眼儿更可以为她增添些灵慧与可爱之处，从而使林黛玉这个角色的塑造变得更加生动、有血有肉、感人至深。这正是作者的高明之处。