思政课示范课堂的标准与方案？
一、要有明确的教学目标。
教学目标是上课的指导思想，明确的教学目标，对组织教学内容，贯彻教学原则，选择教学方法，完成教学任务都有直接影响。
二、要突出重点，突破难点。
突出重点是指教师在教学中对重要的知识和观点要讲清讲透，帮助学生透彻地理解和掌握。
不能主次不分，面面俱到，等量齐观。
突破难点就是教师着力分析，解决难以理解的问题，使学生不仅知其然，而且知其所以然，达到心领神会，透彻理解的目的。
三、要坚持科学性和思想性的统一。
科学性是指讲授内容的政治方面和所持的立场观点要正确，概念、论点要准确，理论阐述要合乎逻辑，材料数据要真实，理论联系实际要恰当。
思想性是指思想政治教师讲授基本观点时，要坚持理论联系实际的原则，对学生进行思想政治教育，既要教书，又要育人，寓思想教育于教学之中。
四、要有恰当的教学方法。
所谓恰当的教学方法就是要针对学生的实际和思想政治教师自身的特点去研究学生，进行启发式教学。
最大限度地调动学生积极性和主动性，开发他们的智力。
五、要发挥教师、学生的积极性。
一堂好课必然是既发挥教师的主导作用，又发挥学生的主体作用。
教师主导作用与学生的主体作用相结合，就是使师生之间有充分的思想交流，充分的感情交融，充分的信息交流。
六、要有美的升华。
一堂好的思想政治课，除了让学生学到基本理论观点，发展能力，提高觉悟之外，还要让学生有美的享受
与以往教学模式相比思政课堂的进步性？
与以往教学模式相比，思政课一方面要努力抓好课堂教学，优化课堂教学过程题，全面提高教学质量。那么主要表现在创设情景，增强学生参与意识，面向全体，积极辅导学生，突破课本，培养学生的实践能力，加强多媒体的合理运用多媒体课件儿，在思政课教学中优势日益明显。使学生在做人，知识，成长等多方面全面发展。
与思政有关的主题？
我觉得有很多。首先，思政课是大学教育的重要组成部分，它涉及到国家、社会、价值观等方面的知识，对于培养学生的思想道德素质具有重要意义。其次，思政课关注的主题包括社会公平、公正、法治、民主等，这些主题是当代社会发展中亟待解决和关注的问题。此外，思政课也会关注一些具体的社会热点问题，如环境保护、经济发展、教育改革等。总之，涵盖了广泛的领域，涉及到社会、政治、经济等多个方面，对于培养学生全面发展和积极参与社会建设具有重要作用。
法律的产生与发展？
法律的起源、发展
有神创说、暴力说、契约说、发展说、合理管理说等。马克思主义认为，随着生产力的发展、私有制和阶级的产生、国家的出现而产生。
法律的发展史出现过带有剥削阶级类型的奴隶制法、封建制法、资本主义社会的法（私有制类型法律）、非剥削级类型的社会主义的法（公有制类型法律）。
教育的产生与发展？
一、教育学的产生
自人类社会产生以后，随着人们积累的经验和知识日益丰富，为了更好地传承这些经验，就产生了专门的教育机构和专门从事教育工作的人。而伴随着教育实践经验的不断积累和概括，教育思想和理论不断发展，就开始有了教育学的产生。
二、教育学的发展阶段
教育学自产生以来经历了一系列的发展历程：
1、萌发期
时间大致在我国的春秋战国时期和西方的古希腊城邦时期(公元十七世纪初叶)，人类开始了最早期的教育认识活动。
创新的产生与发展？
创新概念的产生与发展
在西方，创新概念的起源可追溯到1912年美籍经济学家熊彼特的《经济发展概论》。熊彼特在其著作中提出：创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种新的生产方法，开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源。熊彼特的创新概念包含的范围很广，如涉及到技术性变化的创新及非技术性变化的组织创新。
到20世纪60年代，随着新技术革命的迅猛发展，美国经济学家华尔特·罗斯托提出了“起飞”六阶段理论，对“创新”的概念发展为“技术创新”，把“技术创新”提高到“创新”的主导地位。
思政课与道德与法治的区别？
思政课与道德，与法制的区别。这个问题问得非常好。以前的思政课。就是现在的道德与法治。只是它们在不同的时期，有不同的名称，内容也是随着时代的进步而进步的。
都是要对学生进行思想品德教育，法律知识教育。提高学生的思想道德水平。提高学生的法律意识。
文明的产生与早期发展？
这是一个非常复杂的过程，涉及到许多因素，包括环境、技术、人口、经济、政治、文化等等。然而，一般认为文明的产生和早期发展可以归结为以下几个关键因素：
农业的兴起：在人类历史的早期阶段，人类是以狩猎和采集为主要生存方式的。但随着农业的兴起，人类开始种植和饲养，从而可以获得更加稳定和丰富的食物供应。这为人类社会的发展提供了基础，促进了城市和人口的增长。
城市的发展：随着农业的兴起和人口的增长，城市开始兴起。城市不仅提供了集中的住房和劳动力，还促进了贸易和文化的发展。城市也是政治和宗教权力的中心，为政治和文化的统一提供了基础。
技术的进步：技术的进步促进了文明的发展。在人类历史的早期阶段，技术的进步包括农业工具、纺织品和陶器等。这些技术的发展提高了生产效率和生活水平，也促进了贸易和文化的交流。
写作的发明：写作的发明标志着文明的真正开始。通过写作，人类可以记录历史和文化遗产，传承知识和思想。写作也促进了法律和宗教的发展，加强了社会的组织和秩序。
这些因素的相互作用和影响，促进了文明的产生和早期发展。文明的发展是一个漫长而复杂的历史过程，经历了许多挫折和变革，但也为人类创造了无数的文化和技术成就。
中外会计的产生与发展？
会计作为一种记录财务活动的方法，在全球范围内都有其发展历程。以下是中国和外国会计的产生与发展历程的简要概述：
在中国：
原古时代的“结绳记事”标志着会计的最初萌芽。
西周时期，设立了“司会”这一官职，进行“月计岁会”的工作，即零星算之为“计”、总和算之为“会”，“会计”一词从此出现。
宋朝时期产生了“四柱结算法”，计算公式为：元管+新收—已支=现在。
新中国成立后，使用苏联的计划经济模式，会计记账法为增减记账法。
改革开放后，大概是80年代末90年代初的时候，会计记账法改为了借贷记账法，与国际接轨。
随着计算机的普及与发展，记账软件就诞生了，国内的软件主要是用友与金蝶。财务软件的应用大大的提高了会计人员的工作效率，出现差错的概率也大大的减少了。
在外国：
在古罗马时期，会计就已经成为政府管理国家财政和商业活动的基础。
在中世纪时期，欧洲的商业活动迅速增加，金融交易也日益复杂，会计开始成为一种重要的职业。
到了14世纪，意大利威尼斯的商人开始使用复式簿记系统，这是基于借贷原则的方法，被认为是会计历史上重要的一步。
工业革命的到来使得会计变得越来越重要。
19世纪，工业化的扩张导致了更多的公司的成立，会计记录的需求增加。同时，财务报告和财务分析成为公司管理的关键工具，推动了会计方法和实践的不断改进。
20世纪，随着商业和金融市场的全球化，国际财务报告准则（IFRS）和国际会计准则（IAS）等国际会计标准得到了广泛应用，推动了全球范围内的会计标准化。
总体而言，会计是随着经济的发展而发展，现在已经进入信息化时代。传统的会计已经不适合现在的需要，所以传统的会计越来越向细分领域的专业会计转化。例如战略会计、管理会计、税务会计等不断衍生出来。
虚拟市场的产生与发展？
网络越来越普及，人们对精神世界的追求越来越大，所以虚拟市场产生了，同时发展也很快