简述社区在幼儿园教育中的作用？

(1)社区环境的教育性

幼儿园周围的社区是幼儿十分熟悉的地方。社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义。因此，幼儿园教育要扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅扩大教育的空间，更是教育内容的丰富和深化。

(2)社区资源对幼儿园教育的意义

社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会小区，能为幼儿园提供教育所需要的人力、物力、财力、教育场所等多方面的支持。不仅幼儿教育事业的发展需要广泛动员社会各方面的力量，幼儿园教育本身的发展也离不开社会力量的支持。

(3)社区文化对幼儿园教育的意义

社区文化无形地影响着幼儿园教育，优秀的社区文化作为幼儿园教育的宝贵资源，影响着幼儿园教育。一般来说，文化和文明程度高的社区，幼儿园的园风、教育质量也都不错，社区的影响无疑是一个重要因素。

日本幼儿园教育简述？

日本上幼儿园虽然有很多烦琐的细节，但是日本幼儿园注重自然教育、感恩教育、自立教育等。

简述文化对教育的影响作用？

文化对教育发展的制约影响作用，主要表现在以下几个方面：

　　①文化影响教育目的的确立；

　　②文化影响教育内容的选择；

　　③文化影响教育教学方法的使用。

　　（2）教育对文化发展的促进作用：

　　①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；

　　②教育具有传播和交流文化的作用；

　　③教育具有更新和创造文化的作用。

　　（3）教育与文化关系的特殊性

　　①文化本身是一种教育力量。体现在两个方面：一是特定时空中的文化构成了文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的作用，发挥着强大的教育作用；二是一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形又强大的影响作用。

　　②教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面它是传递和深化文化的手段，这是它与文化构成内容与形式的关系；另一方面它的实践者及实践本身又体现着文化的特质，如思想观念、价值倾向和行为方式，这是它就成为文化本体。由此可见，教育是一种特殊的文化现象，它在社会文化中具有十分特殊的地位。一方面，文化通过教育活动得以传递和深化；另一方面，文化通过教育发展得以丰富。

幼儿园教育的作用？

作用是学前进行知识启蒙，有助于适应小学生活。

简述幼儿园教育评价的概念？

幼儿园评价是依据一定标准和程序，有计划、有目的、有组织地对幼儿园各个方面工作进行科学调查，并作出准确判断的活动。是保证教育目标的实现、调动全体教职工的责任心、提高幼儿园管理水平和促进工作改革的手段。

评价内容：幼儿园管理工作状态，班级保教工作，环境与物质条件创设，总务工作，保教人员素质，园长素质及其领导能力，家长工作等。

简述我国幼儿园教育的目标？

我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。

这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据,国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。

简述体育游戏教育的作用及意义？

游戏是由许多实际活动组成的，少年儿童通过体育游戏能学会在日常生活中和劳动中所需要的走、跑、跳、投、攀登、爬越、搬运等实际活动技能，提高他们身体基本活动能力和生活能力。

简述教育在文化传承中的作用？

教育在文化传承中起的作用：

1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动；

2、具有选择,传递,创造文化的特定功能；

3、教育通过对受教育者的传道,授业,解惑把文化传递给下一代；

4、教育使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富；

5、随教育方式不断变革,教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。

文学概论简述文学的审美教育作用？

文学的审美教育作用表现在增强审美意识，提高审美情趣，培养审美能力，提高审美水平，不断提高文学鉴赏水平。

简述幼儿园教育的地位和任务？

幼儿教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。具体反映在以下两个方面：

1.幼儿教育是我国学制的基础阶段。发展幼儿教育，历来为国家所重视。从幼儿教育的任务，幼儿教育对象的年龄，幼儿教育与小学教育衔接三个方面看，幼儿教育自然属于学校教育制度的起始阶段，从与后续教育的关系上来说，是打基础的阶段。

2.幼儿教育是基础教育的有机组成部分。首先，从幼儿教育担负的任务看，幼儿园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。其次，从幼儿教育的对象看，它是对三岁以上学龄前幼儿实施保育、教育，按年龄段划分，属于基础教育。再次，从行政管理体制上，正是由于以上两个原因，幼儿教育属于基础教育管理的范畴。