关于教育的名言警句？
教育的名言警句有
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
最有价值的知识是关于方法的知识。
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。
提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 —
关于读书的名言警句。十句？
关于读书的名言警句：
1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
拓展资料：
名言警句,主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等.名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结,是历史文化精华的积淀,对后人有重要的指导意义和警戒作用.思想品德是一门德育课程,它不需要深奥的理论和教条,它需要的是各种浅显易懂、生动活泼的实例和人性化的引导.在教学过程中,巧用名言警句,有利于学生正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题,培养健康、有益的兴趣爱好,学会正确地做人和处事,对最终上活、上好思想品德课作用较大.本文试从名言名句在思想品德课教学中的作用及使用时的注意点,谈几点粗浅的看法,以求教于同仁.
关于励志的名言警句大全？
1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女
2、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮
3、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
4、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川
5、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川
6、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 ——郭小川
7、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基
8、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德
9、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
10、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰
关于廉的名言警句大全？
1、廉能生威，廉能聚人，廉能聚心。 2、人才是压出来的，高效率是严出来的。 3、贪欲自古迷心窍，犯罪历来法难容。 4、从政以民为本，倡廉以慎为要。 5、受贿贪得一时欢，一朝坐牢悔终生。 6、欲火不灭酿大祸，毁了自己害家人。 7、不羡别人千百万，只为清白保平安。 8、私欲不能有，否则必献丑；私欲若太大，早晚被拿下；当官不为公，早晚现原形；生活不检点，丢人又现眼。 9、清正在德，廉洁在志。 10、钱财害苦受贿者，过河拆桥贿赂人。 11、一分一文当思来路要正，一言一行要想是否庄重。 12、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。 13、以身作则，忠实履行职能。
关于教育整顿的名言警句？
教育整顿的名言警句有很多，其中一些包括：
1. "教育整顿，振兴校风，提升教风，树立良好师德。" 教育整顿是提升学校整体素质的重要手段，需要改善校风教风，培养师生良好的道德品质。
2. "教育整顿，深化改革，创新教学方法，提高教育质量。" 教育整顿是推动教育改革的契机，需要不断创新教学方法，提高教育质量，适应时代发展的需求。
3. "教育整顿，加强师资培训，提升教师专业素养。" 教育整顿需要注重师资培训，提升教师的专业素养，提高他们的教学水平和能力。
4. "教育整顿，营造良好教育环境，培养学生全面发展。" 教育整顿要营造良好的教育环境，为学生提供全面发展的机会，培养他们的综合素质和能力。
5. "教育整顿，强化学校管理，提升学校治理水平。" 教育整顿需要加强学校管理，提升学校的治理水平，确保学校能够有效运行和发展。
这些名言警句都强调了教育整顿的重要性，以及需要改善各个方面的教育问题，提高教育质量和学校整体素质。
关于德育教育的名言警句关于班级管理的名言警句？
德育名言警句
1、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
2、师者，人之模范。——杨雄
3、知识就是力量。——培根
4、要做人民先生先做人民学生。
5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
6、行是知之始，知是行之成。——陶行知
7、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
8、教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯
9、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁
10、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
十句关于勤奋刻苦的名言警句？
1、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 —— 华罗庚
2、、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。 —— 贝弗里奇
3、、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。—— 茅以升
4、、涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。 —— 贝多芬
5、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 —— 门捷列夫
6、、才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。 —— 威廉·李卜克内西
7、天才出于勤奋。 —— 高尔基
8、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。 —— 李奥贝纳
9、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。 —— 木村久一
10、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。 —— 郭沫若
关于阅读的名言警句大全集？
关于阅读的名言警句:
1、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
4、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫
5、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语
6、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——（英国）谚语
9、进学致和，行方思远。——字严
10、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
关于严格教育的名言警句？
1、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
2、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
3、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
5、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
8、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
9、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
10、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
11、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》
12、业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》
13、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
14、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
15、教育为公以达天下为公。——陶行知
关于珍惜时间的名言警句十句？
1、时乎时，不再来。
出自汉·班固《汉书·蒯通传》。时机啊时机，过了就不再有了。这句话是说时机不可错失，良机不会再来。
2、者善谋，不如当时。
出自先秦《春秋谷梁传·僖公二十二年》。有智慧的人虽善于谋划，但不如把握良机，此言把握良机比人为的努力更有效、更重要。
3、少而不勤，无如之何矣。
出自宋·秦观《精骑集序》。一个人如果少年时代不知抓紧时间勤奋学习，那就拿他没办法了。这句话是说一个人要想学有所成，就应该从小立志，勤奋读书。
4、盛年不再来，一日难再晨。
出自晋·陶渊明《杂诗十二首》。美好的青壮年时代不可能再重回，就像一天没有两个早晨一样。此言意在劝人及时努力，切莫错过大好时光。
5、人之生也亦少矣，而岁之往亦速矣。
出自先秦《尸子》佚文。人在世上的时间非常短暂，而岁月的流逝又特别快。这句话是说人生苦短、岁月如水，意在劝人惜时。
6、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
出自清·魏源《默觚上·学篇三》。珍惜时间的重要性以及惜时与成长的关系。意在鼓励世人要想成就大业、成贤成圣，就应倍加珍惜时光、努力进取。
7、难得易失者，时也；易过难见者，机也。
出自唐·陈子昂《为乔补阙论突厥表》。这句话是说时机难得而易失、难遇而易逝，意在强调机不可失、珍惜机遇的道理。
8、圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。
出自汉·刘安《淮南子·原道训》。圣人不以大可过尺的璧玉为贵，却珍惜每一寸光阴。这句话是说在圣人看来光阴是无价之宝，其意在于劝勉世人珍惜光阴。
9、积微，月不胜日，时不胜月，岁不胜时。
出自先秦《荀子·强国》。积少成多，按月计算不如按日计，按季节计不如按月计，按年计不如按季节计。这句话是说积少成多、积累微小的成就不应着眼于逐年、逐季、逐月，而应该着眼于逐日进行，意在告诫人们要善于抓紧点点滴滴时间。
10、今日不为，明日亡货。昔之日已往而不来矣。