幼儿园没有语言的教育是指什么？
没有语言的教育是指父母亲的言传身教，以身作则，给孩子树立正确的榜样。通过某种形式和动作让小孩从中学会新的知识 。
真正的教育不需要语言的影响，是一种巧妙的引导。当孩子看到你身上有需要或值得他学习的闪光点，他就会主动地学习和获取这些内容，不需要你苦口婆心地说教。这就是一种无言的教育，这样的教育是基于孩子的认同和需要的，因而他们会心甘情愿地接受，并为之感到快乐、满足。
K12教育是指什么教育？
K12,教育类专用名词（kindergarten through twelfth grade），是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。 K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，是指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（grade 12，通常17-18岁）。 这两个年级是美国、澳大利亚及English Canada的免费教育头尾的两个年级。 此外也可用作对基础教育阶段的通称。K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。
博雅教育是指什么？
邯郸市博雅教育科技有限公司成立于2018-06-05，法定代表人为康艳芬，注册资本为200万元人民币，统一社会信用代码为91130403MA0CD63046。
企业地址位于河北省邯郸市丛台区慧谷大厦601室，所属行业为软件和信息技术服务业。
公司经营范围包含：教育软件开发；教育信息咨询；计算机领域内的技术开发、技术转让、技术推广、技术咨询、技术服务；计算机系统集成；软件开发及技术服务；会议及展览服务；其他大型活动的策划组织服务；工艺美术品、动漫、模型、包装装潢的设计；企业形象策划；广告的设计、制作、代理及发布。
红色教育是指什么？
红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的大发展。当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物，而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才。红色教育将以红土地教育下一代，以哺育人才建设红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现革命老区与人的可持续发展。
教育股是指什么？
教育股职责：
1、综合管理全县基础教育、幼儿教育、特殊教育和语言文字工作。
2、综合管理中小学学生安全、教师安全工作。
3、规划指导中小学、幼儿园布局调整，制定全县教育事业近期和长远发展规划。
4、负责规划指导各级各类示范学校创建工作，配合有关股室搞好教育强乡镇创建工作。
5、指导各中小学和教研室搞好课程改革工作和教学研究工作，总结推广教改和教育教学经验。
6、负责中小学教育教学质量管理及其检查考核评估工作。规划指导实施素质教育工作。
7、负责中小学德育教育、体育卫生、艺术教育、劳动技术教育、学籍管理和教育统计年报工作及贫困学生救助日常工作。
8、负责指导学校法制教育，预防中小学生犯罪、周边环境治理工作。
9、配合有关股室做好中小学师资队伍建设、教师培训工作及中小学图书、教学仪器、实验室建设工作。
10、完成局领导交办的其他工作。
智慧教育是指什么？
广义的“智慧教育”就是在教育领域全面深入地利用信息技术开发教育资源,促进技术创新，知识创新和创新成果的共享,提高教育教学质量和效益。智慧教育是教育现代化的重要标志，教育信息化是教育现代化的重要动力。
狭义的“智慧教育”是指物联网,云计算,无线通信等新一代信息技术所打造的物联化,智能化,感官化,泛在化的新型教育形态和教育模式。智慧的教学模式是整个智慧教育系统的核心组成。
未来，教育信息化将在教育云平台上展示。随着教育信息平台的发展和应用，根据教育部十二五规划，教育信息化将升级为现有教育网络和校园网络，新一代教育网络将不可避免地成为未来教育信息化的基础。
教育背景是指什么？
教育背景是对一个人学习环境和学习能力的概述。教育背景中需要包括的信息：
1、学校、院系、专业、学位（原则：匹配；重点突出；简洁。）
2、成绩（GPA的多种算法。）
3、课程（选课程的主要原则：所学课程与申请岗位对应，很高分数的专业课程写明。）
3、其他亮点（个人成绩，取得的成就等。）
还有研究方向、主修课程、辅修课程、研究项目、成绩排名、活动及奖励、突出成绩、贡献、实习经历、社会实践经历等等均属于教育背景。
学前教育是指幼儿园吗？
学前教育是指幼儿园近年来很多孩子的家长都想全面提高自己孩子的学习成绩，特别一次在幼儿园期间都对自己的孩子进行学前教育，学前教育包括语文，数学，英语，智力开发，通过学前教育能够在自己的孩子上学之前掌握更多的知识，以便再上学以后能够适应和全面提高学习成绩。
学期教育、初级教育、中等教育、高等教育各是指什么？
学期教育、初级教育、中等教育、高等教育的意思：
1、学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
2、初等教育是指教育系统中最基础的部分，联合国教科文组织称它为第一级教育。是学校教育的最初始的阶段。
3、中等教育是初等教育基础上继续实施教育。学历层次有初中、高中、中专、中技、中师。
4、高等教育又称大学教育，是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。
元教育是指？
我国教育理论界和实践界对教育理论的现状都不满意，正在进行较全面而深入的反省：我们的教育理论究 竟出了什么偏差？它该往何处去？它可以往何处去？……在有关的讨论中，既有历史的反思，又有现实的分析 。纵使即兴的思考，也不乏真知灼见。这种以理论形态的教育知识为对象的研究，有别于以教育现象领域为对 象的研究。它以另一种独特的陈述方式，正在开辟出一个新的知识领域－－“元教育学”。这些思考既是国际 范围内的元教育学研究的回应，也是我国教育学发展自我意识的表现。
本文拟从勾勒元学科群的轮廓入手，透视元理论研究的一般特征，为理解什么是元教育学提供一个背景； 然后考察国外元教育理论的一些重大成就，并试图通过比较，概括我国在这方面研究的特点；在这个基础上归 纳元教育理论研究的一些可能的课题和可用的方法。这种归纳是尝试性的，我们期待着学界提出宽广的视野， 作出深入的探讨。