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mg对学生有什么好处?

素质教育以全面提高学生的多方面素质为目标,重视学生的思想道德、创新力、个性发展、身体健康及心理健康的培养,是当下校园教育至关重要的环节。然而传统的素质教育模式单一,效果甚微,学校素质教育必须顺应时代发展增加更加新颖有效的教学模式。MG动画生动直观,新颖有趣,不仅能大大提高学生的学习兴趣,还能有效地提高素质教育的效果,已经成为越来越多学校开展素质教育的重要方式。下面我们以具体动画案例带大家展示MG动画在素质教育中的应用及优势。

MG素质教育动画案例:走好人生道路

该动画的主人公是一个住在城市老城区胡同深处,家境贫寒的男生——赵亮。生活的贫寒让赵亮时常饿一顿饱一顿,穿的衣物也都是别人穿剩下的……因此赵亮感到非常自卑,他认为自己没有任何前途,于是在学习生活中只是机械地完成任务,从不主动思考,也不积极参与班级的活动。然而他这种与世无争的性格倒让他和同学相处得十分融洽,在一次班级优秀学生评选中,同学们极力推选他,他推辞不过,接受了荣誉。

这件事发生之后,赵亮变得自信多了,学习也更加刻苦努力,对待事情也不再敷衍,而是积极参与,最终以区状元的身份考入了重点大学。然后上大学没多久,赵亮却性格大变,面对曾经的好朋友,他表现得非常傲慢,视若不见;面对平时的学习生活,他表现的过于自负,狂妄自大……这导致他在新班级没有什么朋友,以前的同班同学和好朋友也渐渐远离了他。

即使这样他仍然不在乎,认为自己只要从重点大学毕业,就一定能挣很多钱,改善家庭经济条件。但是毕业后的他高不成低不就,应聘了一家又一家的公司,薪水少的职位他看不上,薪水多的职位他争不到,就这样最终找了一家小公司,得过且过的过起了每一天。

MG素质教育动画的优势:

1.对学校:MG素质教育动画打破了学校传统素质教育模式单一的现状,丰富学校素质教育模式的同时,大大提升了学校素质教育的效果,助力学校素质教育进一步开展。

2.对教师:MG素质教育动画为素质教育课程的开展提供了便利,教师可以根据动画内容对学生进行引导教育,省心省力,效果又好。以上述MG素质教育动画为例,教师可以借助动画引导学生树立正确的人生观与价值观,踏踏实实的学习工作,不要好高骛远,因为自己取得一点成绩就自大自负;引导学生之间和谐相处,不要歧视家境贫寒的同学,并给予这样的同学更多的鼓励与关心。

3.对学生:MG动画新颖有趣,通过MG动画进行素质教育,不仅能大大提高学生的学习兴趣,还能开拓学生的思维;生动形象的动画让学生更容易沉浸其中,能大大提高素质教育的效果,让学生得到积极的教育。如上述动画,通过再现赵亮从自卑到自负的过程,让很多同学从中看到自己的影子,告诉学生不要因为生活环境等的差异而感到自卑,要相信自己的价值,树立正确的人生方向,并为此而努力。同时也警示大家不要因为自己稍有成绩就目中无人,丢掉自己的初心,只有坚定正确的方向,不忘初心,始终谦虚的去学习和与人相处,才能走好人生路。

MG动画将传统素质教育中枯燥的文字讲述变成可视的、生动形象的画面,充分调动了学生的视觉、听觉感官,让学生像在看动画片一样,在轻松有趣的氛围下,充分的调动自己的想象力,代入自己的情感,从而得到有利于自身的启发,促进学校素质教育活动更好地开展。