幼儿园教育的任务是什么？
根据《幼儿园工作规程》中明确规定，幼儿园的教育任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。在新的形势下，幼儿园双重任务的内涵有了新的含义：
(1)幼儿园担负着不可推卸的社会责任，要服务社会，为社会的发展做出贡献。
(2)幼儿园担负教育幼儿全面发展的责任。
幼儿园的教育任务是什么？
幼儿园教育要对幼儿进行德、智、体、美全面发展教育
（1）德育：掌握社会行为规则，形成初步的道德认识和正确的道德行为和情感。
（2）智育：能有目的、有计划地满足幼儿的认知需要，使大脑对信息的感受、加工、存储等机能逐渐完善，为幼儿以后从事系统、深化的智力活动奠定良好的基础。
（3）体育：是促进幼儿正常生长发育的重要保证。
幼儿园教育的任务是？
幼儿园教育任务：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。学制规定了对2~6岁儿童进行教育的蒙养院，最早出现的是武昌模范小学蒙养院（1903年）。
从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。
从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。
幼儿园教育指导纲要，教育的工作任务是什么？
幼儿园指导纲要中，幼儿教育的任务是：幼儿园是对3---6岁幼儿为对象，以游戏的方式，促进幼儿体、智、德、美各方面得到发展。
幼儿园的任务和主要教育目标是什么？
你好！
我国幼儿园教育的目标是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园的双重任务
1、幼儿园对幼儿实施保育和教育；
2、幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。
简述幼儿园教育的地位和任务？
幼儿教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。具体反映在以下两个方面：
1.幼儿教育是我国学制的基础阶段。发展幼儿教育，历来为国家所重视。从幼儿教育的任务，幼儿教育对象的年龄，幼儿教育与小学教育衔接三个方面看，幼儿教育自然属于学校教育制度的起始阶段，从与后续教育的关系上来说，是打基础的阶段。
2.幼儿教育是基础教育的有机组成部分。首先，从幼儿教育担负的任务看，幼儿园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。其次，从幼儿教育的对象看，它是对三岁以上学龄前幼儿实施保育、教育，按年龄段划分，属于基础教育。再次，从行政管理体制上，正是由于以上两个原因，幼儿教育属于基础教育管理的范畴。
家长的教育任务是什么？
家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。 家庭教育主要包括几个内容：
1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家长，受教育者是子女。
2.家庭教育需要受到一定形态的政治经济所制约，具有强烈的社会性和时代性。
3.家庭教育的方法和途径，是家长通过自己的言传身教对子女进行教育。
4.家长通过一些社会的实践，对孩子施以影响的社会教育。
5.家长通过社会活动，对孩子进行沟通和指导。
简述幼儿园教育的基本任务？
:幼儿园教育具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”,其基本任务是促进幼儿体、智、德、美全面发展。
1、帮助家长了解幼儿园的教育,教育的目的,意义和教育课程活动宗旨的理念,了解幼儿园,与老师更好的工作
教育督导的任务是什么？
制定教育督导与评估工作规划、计划和方案，组织实施教育督导工作；对教育经费安排、学校设置、教师队伍建设以及被督导学校校长的任免等事项提出意见和建议；对教育工作中的重大问题进行调查研究，并提出建议；对教育重点和热点等工作进行专项督导，组织开展基础教育发展水平和质量的监测。
关于孔子的教育选择题？
孔子有教无类，因材施教，不论什么样的学生都收，教育学生因材施教，不搞统一非常好，有孔子真好，有教无类，在今天不能让一个想上学的孩子失学，有教无类，一视同仁，对学生公平，公正，不因学生的家庭，长相而受到不公平的待遇，对所有学生都一样。