幼儿教育心理学的发展历程？
（一）初创时期（20世纪20年代以前）
代表人物：桑代克 事件：1903年出版了《教育心理学》，是西方第一本以教育心理学命名的专著
（二）发展时期（ 20世纪20年代到50年代末）
尚未成为一门具有独立理论体系的学科
（三）成熟时期（20世纪60年代到70年代末）
作为一门具有独立理论体系的学科正在形成
（四）完善时期（ 20世纪80年代以后）
医学心理学思想发展的三个阶段？
第一阶段：从师于冯特的美国心理学的先驱者霍尔、卡特尔、魏特曼等回到美国，在他们的推动下，美国心理学得到迅速的发展。
第二阶段：第二次世界大战发生后，心理学家还是协助部队各兵种筛选合格的服役人员。
第三阶段：50年代以后，临床心理学的发展十分迅速，健康心理学汲取当代各学科研究的科技成果，为心理卫生事业提供了先进的观点和理论指导，是今后医学心理学工作者大显身手的一个领域。
中国幼儿教育发展阶段的时间特征？
1、原始社会时期的幼儿教育 社会特点:生产力低下，所有青壮年都要参与劳动；群婚制，没有固定的家庭；生产资料公有，没有阶级划分。幼儿教育特点：幼儿教育完全融合在日常的生产和生活中，由妇女和老年人向儿童传授生存所需要的基本知识经验；幼儿接受氏族内的公共教育。，幼儿教育没有阶级性，所有幼儿接受平等的教育。
2、奴隶封建社会的幼儿教育 社会特点：私有制出现，人群划分不同等级 幼儿教育特点：幼儿教育以家庭教育为主，具有鲜明的阶级性和等级性。
3、资本主义社会的幼儿教育 幼儿教育机构首先在欧洲诞生，是由英国空想社会主义者欧文于 1816 年创办的“幼儿学校”，最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已。
4、我国第一所幼儿教育机构，是 1903 年湖北武昌创办的湖北幼稚园。当时的这些幼儿教育机构完全抄袭日本，显示出半封建半殖民地教育的特点。
舞蹈发展的三个阶段？
舞蹈作为一门独立的艺术登上现代舞台，是在“五四”新文化运动的影响下开始的。它的全面发展，是在中华人民共和国成立之后。这 一时期的舞蹈大体上可分为3个阶段：
①清末民初的舞蹈；
②"五四"运动以后的 新舞蹈；
③社会主义时期的舞蹈。
信息发展的三个阶段？
企业信息化由从无到有，从低级到高级、从局部到全局会经历四个阶段，一个从简单到复杂的过程。
第一阶段：电子数据处理（EDP）阶段。企业开始有了计算机，并从事一些简单的数据处理。其中可能计算机会很多，但是没有中心服务器的概念，每台计算机的地位相互平等。这阶段的计算机在数据处理中的应用仅限于减轻人员在计算方面的劳动强度，如用于计算工资、统计账目等，属于电子数据处理业务。对企业单项业务进行处理，较少涉及管理内容。
第二阶段：事务处理阶段（TPS）。随着企业业务需求的增长和技术条件的发展，计算机间逐渐产生了部门间信息共享的需求。计算机在局部事务处理中产生了管理功能，但并没有形成对企业全局的管理。
第三阶段：管理信息系统阶段（MIS）。管理信息系统是用系统思想建立起来的，以电子计算机为基本信息处理手段，以现代通信设备为基本传输工具，并能为管理决策提供信息服务的人机系统。MIS阶段，信息系统形成了对企业全局的计算机应用。强调以企业管理系统为背景，以基层业务系统为基础。并且强调企业各业务系统间的信息联系，以完成企业总体任务为目标。它能为企业各级领导提供管理需要的信息，但信息的范围还更多的侧重于企业内部。
第四阶段：决策支持阶段（DSS）。其实当前的计算机信息系统已经从管理信息系统发展成更强调支持企业高层决策的决策支持系统了。
互联网技术的发展和应用，在很大程度上拓展和提升了信息系统的功能和作用。其最大的特点是通过互连网连接众多的孤立的信息系统，从而形成在更大程度上实现信息共享的大范围基于网络互联的信息系统。企业信息系统借助于自动化和互联网技术，综合企业的经营、管理、决策和服务于一体，以求达到企业和系统的效率、效能和效益的统一，使计算机和互联网技术在企业管理和服务中能发挥更显著的作用。
内部控制的发展阶段的论述正确的是？
内部控制发展分五个发展阶段：
一是内部牵制阶段。
是确保账目正确无误的一种理想控制方法。
二是内部控制制度阶段。以内部会计控制为核心，重点是建立健全制度。
三是内部控制结构阶段。强调内控环境、会计制度和控制程序三个方面的内容。
四是内部控制整体框架阶段。把内部控制要素整合成五个相互关联的部分。
五是企业风险管理整合框架阶段。是在五要素基础上进一步拓展为八个相互关联的整体
水稻发展的三个阶段？
包括三个阶段：生长期、分蘖期和灌浆期。
在生长期，禾苗开始发芽，并进行光合作用，吸收水分和养分，生长速度逐渐加快。
在分蘖期，禾苗逐渐长高，并且会长出侧枝，种植者需要适时地修剪，以确保水分和养分能够充分流向主茎和谷穗。
最后是灌浆期，稻穗逐渐变黄，并逐渐充实起来，这个阶段是水稻生长过程中最为关键的一个阶段，需要合理浇水以及施肥，从而确保谷穗充实，提高水稻产量和质量。
总的来说，需要科学合理的管理和耐心细致的护理。
儿童发展的三个阶段？
儿童的年龄分期可分为围产期，新生儿期，婴儿期，幼儿期，学龄前期，学龄期和青春期：①围产期。胎儿在出生后28周到1周。 ②新生儿期。从分娩到出生后28天。 ③婴儿期。从出生后的28天到1岁。 ④幼儿期。 1至3岁。 ⑤学龄前。从幼儿期结束到上小学之前，即3至6或7岁。 ⑥学龄期。从入小学到青年发展初期，一般是指6或7至12岁。 ⑦青春期。从第二性征的出现到生殖功能的基本成熟，一般范围是10到23岁，女孩通常比男孩早2岁。
哲学发展的三个阶段？
哲学发展规律从总体上划分为下面三个大的阶段，古代本体论哲学阶段，近代认识论哲学阶段和现代人类学哲学阶段。
古代本体论哲学阶段，从欧洲哲学的起源到文艺复兴时期的人文主义哲学兴起这一阶段的西方哲学，是哲学家们在对自我缺乏认识的情形下进入哲学领域的，带有自发性和蒙昧性，通常称为形而上学的本体论哲学形态，哲学家们主要研究的是关于客观世界本身的问题，古代的本体论哲学范畴必然具有直接性，抽象性和模糊性的特征，笛卡儿我思哲学的诞生，标志着古代本体论哲学的终结。
近代认识论哲学阶段，主要是从文艺复兴时期到十九世纪上半叶从本体论哲学向认识论哲学的过渡是一个渐进性的过程，在认识论哲学阶段，思维和存在之间的关系问题是哲学考察的核心内容。
现代人类学哲学阶段，马克思主义，唯意志主义和实证主义的诞生宣告了近代认识论哲学的终结。
西医发展的三个阶段？
第⼀是感性阶段，第⼆是分析研究阶段，第三是理论研究阶段。
医学是⼈类对⽣命规律的认识，这个认识也离不开哲学所揭⽰的这三个阶段。与认识过程这三个阶段相对应，医学也就出现了三个不同的发展阶段。与感性认识阶段对应的是古代经验医学，与分析研究阶段相对应的是现代实验医学，与理性认识阶段相对应的应当是系统医学（后现代理论医学）。