小学作文网课哪里好？
我们孩子5年级要准备小升初了，最近在学的视频课程是张赛琴的小学生体系作文，孩子作文基础不好，我们是从头开始学的，感觉效果不错，非常系统，有些二三年级应该掌握的内容，估计初中生都没完全掌握，孩子写作文困难建议去学学，毕竟是大咖级的老师，内容非常完善具体。
小学高年级体育游戏？
在小学高年级体育课上，可以设计一些有趣的体育游戏，以提高学生的参与度和积极性。
以下是一些建议：
1. 接力比赛：组织学生进行接力比赛，例如三脚绑腿跑、运球接力、跳绳接力等。这类游戏可以锻炼学生的团队合作精神和协调能力。
2. 抢尾巴：游戏开始时，每个学生将一条彩色布条或丝巾绑在腰间作为“尾巴”。学生们在规定区域内互相追逐，设法撕掉对方的“尾巴”。被撕掉尾巴的学生淘汰，直到剩下最后一人为止。
3. 抓小鱼：学生手拉手站成一个圈，圈内的一名学生扮演“大鱼”，圈外的学生扮演“小鱼”。游戏开始时，“大鱼”试图抓住“小鱼”，而“小鱼”则要设法躲避。一旦“小鱼”被抓住，就加入到“大鱼”的队伍中，继续抓其他“小鱼”。
4. 踢毽子：学生分成小组，每组轮流进行踢毽子比赛。在规定的时间内，计算每个小组踢毽子的总次数，次数最多的小组获胜。
5. 躲避球：将学生分成两组，每组在指定的区域内防守，同时向对方区域内扔球，试图击中对方。被击中的学生淘汰，直到其中一组全部被淘汰为止。
6. 两人三足跑：学生两两配对，相邻的两只脚绑在一起。在起跑线上做好准备后，一起向前奔跑，看哪组学生最先到达终点。
7. 拔河：将学生分成两组，每组站在绳子的一端。在裁判的指令下，双方同时用力拉绳子，试图将对方拉过中线。获胜的一组继续与其他组进行比赛，直至决出冠军。
设计体育游戏时，要根据学生的年龄、兴趣和能力进行调整，确保游戏的安全、有趣和有挑战性。同时，注意培养学生的团队合作精神、竞争意识和运动技能。
适合小学高年级唱的歌？
以下是适合小学高年级唱的一些歌曲：
1.《小幸运》：这首歌曲旋律优美，歌词简单易懂，适合小学生唱。
2.《明天会更好》：这首歌曲旋律动听，歌词激励人心，带有积极向上的正能量。
3.《童年》：这首歌曲描绘了童年时光的美好回忆，非常适合小学生唱。
4.《让我们荡起双桨》：这首歌曲旋律欢快，歌词贴近小学生生活，是一首非常有趣的歌曲。
5.《同桌的你》：这首歌曲歌词感人，旋律动听，适合表达友情之情。
6.《阳光总在风雨后》：这首歌曲旋律轻快，歌词积极向上，鼓励小学生勇敢面对挫折和困难。
以上是一些适合小学高年级唱的歌曲，可以根据学生的兴趣和特点选择合适的歌曲。同时，在唱歌时要注意保护嗓子，不要唱得太用力，以免对声带造成伤害。
小学高年级烘焙文案？
1、不仅增强了我们的动手能力
2、原材料来制作高品质的新一代健康烘焙食品
3、如果幸福有形状那一定是提拉米苏的模样
4、 极致甜蜜的味道，御金香知道。
5、烘焙帮，爱的港湾。
6、 清甜的香气，浓浓的乡情。
小学高年级学生期末评语？
答案:小学高年级学生期末评语:思想进步，学习进步很快，成绩大提高，遵守纪律，尊教师长，团结同学，但学习还够努力，作业有些马虎，须要改正。
小学高年级合唱的曲目？
今年是建党100周年，可以唱红歌。《没有共产党就没有新中国》《我们是共产主义接班人》
小学高年级推荐作文书？
小学优秀作文书籍街上有很多，无妨有一两本看一看，考试时做参考，可以做应试之用。
但是真正作文水平的提高还是要靠长期的文学积累。所以，平时可以多看一些书籍。大到名著经典，小到报刊杂志，都是可以的。
以下是小学生必读书目：《草房子》，作者：曹文轩；《童年》，作者：高尔基；《呼兰河传》，作者：萧红著；《乌丢丢的奇遇》，作者：金波；《冰心儿童文学全集》，作者：冰心；《地球的故事》，作者：房龙；《朝花夕拾》，作者：鲁迅；《中外神话传说》，作者：田新利；《三毛流浪记》，作者：张乐平；《严文井童话选》，作者：严文井。
小学高年级好词好句积累？
1、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。
2、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
3、家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
小学高年级科普知识？
小学高年级的科普知识。包括。10万个为什么科普知识以及现代科技知识的普及。
小学高年级如何让他们坐好？
前段时间看过一个视频，有一位老师为了训练孩子们的坐姿，让每一位孩子在写作业的时候头上放了一本书。
你可以看一下图片，图上的孩子们头顶一本书，在专心写字，图上看起来每个孩子坐得很端正，背也挺得很直，因为他们稍微移动一下数据可能会掉了下来。
你可以把书的掉落跟他们的操行分挂钩起来。他们一般都是很注重自己的分数，因为这个关注了他们的面子问题，所以说他们在一定时间内是会很配合的。
除此之外你还可以进行每日训练10分钟。
比如上课前5分钟趁孩子们起立的时候可以训练他们，因为这个时候他们刚刚上课心浮气躁，也没有安静下来，在这个时候你加以训练就比较合适。
还有就是在中午吃饭以后午托管的时候，也可以进行一个坐姿训练，这时候可以播放一些轻音乐，也可以播放一些国学诵读。
当然最重要的是，我们还可以在理论上告知他们坐姿良好的好处。
相信你应该是班主任，所以说可以利用利用你的班会课，然后进行一些主题讲座。把训练坐姿提升到理论的高度。
可以利用家长来配合你，让他们每天回去靠墙站立10分钟。
方法是很多的，你可以轮流采用循环采用。祝你早日找到最适合你班级的方法。